专题：志梅教案
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梅竹言志教案
1．教学目标：知识与技能： 1、学生进一步学习竹子的程式性的画法，在画面的组织与竹叶的组合和墨色变化上有提高； 2、能运用所学技法较准确表现观察到的实物的气质和精神，并能学习竹
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学习林志梅先进事迹心得体会
学习林志梅先进事迹心得体会岁月的长河悠悠流淌，榜样的精神代代相传，一位又一位的优秀干警，以其对政法事业的赤诚奉献，在老百姓的心中铸就了一座又一座不朽的丰碑。南京市检察院
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乐事趣事新鲜事 王志梅
题目：乐事趣事新鲜事 ——记暑假所见所闻所感 学校：昌邑市外国语学校 班级：九年级十七班 姓名：王志梅 指导教师：李亚男 乐事趣事新鲜事 ——记暑假所见所闻所感 人生中有许多值得
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体育教学故事 宋志梅
体育教学故事 冶北小学 宋志梅 第二节课下课铃响了，像往常一样，这时就有同学迫不及待地推开我的办公室问我：“宋老师，今天这节体育课上什么内容” 。以往我跟同学们说到的内容
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如何爱与接纳自己----冯志梅
我的儿子读幼稚园时，一天他对我说：“妈咪，我觉得我们班的某某某好可怜耶！”“你为什么觉得他可怜？”“因为他对老师说，他很不喜欢他自己。如果我不喜欢别人，可以跑开，不要跟他玩就好
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梅花托物言志作文（通用）（大全五篇）
梅花托物言志作文（通用11篇）在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收
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《梅竹言志》———画竹子说课稿
《梅竹言志—竹子》说课稿 欢迎各位评委老师指导我说课： 今天我说的课题是《梅竹言志——竹子》出自八年级第二课。下面我将从教材分析.教学对象分析.教学方法设计.教学过程
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(梅志敏)校优秀学生巡回演讲稿
优秀学生巡回演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们： （大家晚上好！）
我叫梅志敏，是来自机械工程系机械设计制造及其自动化专业的09级学生。今天很荣幸有这个机会来给大家谈一下我 -
(梅志敏)全省优秀共青团员个人事迹
全省优秀共青团员个人事迹材料——武昌工学院学生梅志敏梅志敏，男，22岁，1991年出生于湖北蕲春，中共党员。于2009年就读于武昌工学院机械工程学院机械设计制造及其自动化专业。先
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《梅竹言志——竹子》教学设计
《梅竹言志——竹子》教学设计 教学目标 ：1、知识技能目标：了解竹子的绘画方法技巧及步骤。 2、过程和方法目标：初步学会运用毛笔体现竹子的形态和结构，培养学生对绘画的欣赏及
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梅花托物言志作文（大全五篇）
梅花托物言志作文在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的梅
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《雪梅》教案
《雪梅》赏析 教学目标： 1. 正确、流利、有感情地朗读本诗，背诵本诗。 2. 了解诗的大意，领悟诗歌所蕴含的道理。 3. 了解有关雪梅的古诗词，学习梅花的精神。 教学过程： 一、看图
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湘版美术八上第二课《梅竹言志》教案
湘版美术八上第二课《梅竹言志》教案 （第一课时） 一、教学目标: 知识与能力目标 能够了解中国画工具、材料，学习传统的画梅技法，领悟中国画的笔墨韵味。方 法 与过程目标尝试
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志梅教案 美丽的校园认识方向教学设计[5篇范文]
青岛版数学二年级上 美丽的校园 ——认识方向 1、 创设情境，激发兴趣。 师：同学们，喜欢我们的学校吗？为什么？ 生1：因为我们的学校很漂亮。 生2：我们的学校还有很大的花坛，还有教学楼
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梅花托物言志的作文（通用）（5篇可选）
梅花托物言志的作文（通用5篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小
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我与教育信息化 孙志梅5篇
我与教育信息化
边河中学孙志梅作为一名教师，教育信息化给了我太多的梦想，它所具有的神奇足以让我作一生的追求。
教育信息化带来的不仅是思想、观念、模式、内容和方法的变革 -
诚信,从我做起教学设计(新乐张志梅)
“诚信，从我做起”主题班会
— 张志梅 一、教学目标
1、知识目标：使学生明确诚信的含义；理解“诚信”对于自身
发展的重要性。
2、能力目标：使学生懂得诚实守信必须从现在做起，从 -
梅竹精神 教案
课题：梅竹精神 课时：1 课时 课业类别：综合课 授课对象：七年级 教材分析：本课主要是通过尝试使用中国画工具，学习运用传统绘画的表现方法来画梅、竹，体会传统绘画表现的乐趣。 教学
