专题：重庆动物资源
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甘肃动物资源 概况
甘肃省动物资源概况主要畜品种
马品种
有河曲马(产地玛曲、碌曲、夏河)，山丹马(产地山丹县)，岔口驿马(产地天祝藏族自治县)，庆阳驴(产地庆阳、宁县、政权宁等县)，凉州驴(产地武 -
我国的动物资源及保护讲稿
同学们，在开始上课之前老师想请大家欣赏一段MV的视频片断。（播放MV） 看过了这段视频之后，有谁能说说视频中所说的女孩儿为什么要保护丹顶鹤吗？（学生回答：因为丹顶鹤是国家保护动物
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高中生物 保护动物资源现状素材
动物资源现状 动物是生物圈中最大的界，估计地球上可能超过三千万种。其中无脊椎动物占百分之九十五以上，但脊椎动物是最高等的类群。动物最大的特点是主动移动来获得食物，因此
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重庆电大教学资源建设管理办法(试行)
重庆广播电视大学多种媒体教学资源建设办法（试行） 广播电视大学是运用多种媒体教学资源进行远程开放教育的高等学校，为了使多种媒体教学资源建设工作规范化、制度化，特制定本办
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知识更新动物资源保护作业6.6作业
5）如果有一天中国人完全将动物与人等同对待，可怕的后果是什么？ 野生动物为人类的生存、繁衍和文明进步提供了不可缺少的物质条件，对人类社会的发展发挥了重要的促进作用。随着科
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17章第三节我国动物资源的保护
第三节我国动物资源的保护 授课人：张富银 一、教学目标: １、知识目标 ①能说出动物多样性的含义。 ②能了解动物多样性保护的基本措施。２、能力目标：树立起动物多样性保护的
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动物遗传资源与保护复习要点[定稿]
动物遗传资源是指具有实际或潜在价值的来自动物的任何含有遗传功能单位的材料，主要包括动物基因组、基因及其产物的器官、组织、细胞、血液、制备物、重组脱氧核糖核酸（DNA）构
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第3节 我国动物资源的保护
备注
（板书）3、生态系统多样性
问题2：有哪些保护动物多样性的可行性措施？
（引导学生从动物的遗传物质、物种及生态环境多样性的角度，提出相应的可行性措施。）
（板书）二、动物多样性 -
重庆资源与环境保护职业学院2017级新生军训总结报告
重庆资源与环境保护职业学院 2017级新生军训总结报告 为期15天的军训工作，在学院领导的重视和周密安排及各系、处室的通力协助下，在军训教官们的辛勤教导和全体同学的密切配
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《特种经济动物资源及养殖技术》课程教学大纲
《特种动物资源及养殖技术》课程教学大纲 一、课程性质、地位和任务 《特种经济动物资源及养殖技术》是一门研究除传统畜牧业以外的特种经济动物驯化、饲养、驯化、繁殖、育
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重庆山区特色资源开发状况调查报告[精选多篇]
重庆山区特色资源开发状况的调查报告论文导读：从经济学角度来看，特色资源是指一定时空内，与其他资源相比具有明显差异性，并可以在一定条件下转化为竞争优势的资源。特殊的自然地
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重庆《魅力资源》DM服装杂志招商合作方案
重庆《魅力资源》DM杂志招商合作方案《魅力资源》——是一本定位于重庆本地服装领域、面向终端服装经营者而创办的一本核心品牌宣传、招商类杂志。我们采取：直接投递到我们每
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重庆三峡职业学院动物科技系寝室评优策划书（5篇）
重庆三峡职业学院动物科技系寝室评优策划书寝室装饰大赛实施方案一、活动目的为了进一步落实学院办学指导思想，配合学院评建工作的开展，提升校园文化品位，营造健康、积极、和谐
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2011年知识更新动物资源保护作业（共5则范文）
5）如果有一天中国人完全将动物与人等同对待，可怕的后果是什么？ 答：野生动物为人类的生存、繁衍和文明进步提供了不可缺少的物质条件，对人类社会的发展发挥了重要的促进作用。随着
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《第2节 我国的动物资源及保护》 教案2
《第2节 我国的动物资源及保护》 教案 一、教学目标 （一）知识目标 认识我国的动物资源概况，知道我国常见的珍稀动物。 （二）情感、态度与价值观 通过动物的角色扮演等活动，认识动物
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关于重庆联通固网号线资源清理工作的通报
联通渝网维函„2011‟16号 关于重庆联通固网号线资源清理工作的通报 各分公司: 2010年10月26日，运维部组织各分公司分管领导、建维部经理和号线管理人员召开了 “号线资源清
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重庆广播电视大学远程开放教育教学平台资源管理办法
重庆广播电视大学远程开放教育教学平台资源管理办法(试行) 第一章 总则 第一条为了推进远程开放教育条件下的教学模式改革，加强基于网络的教学资源建设与应用，提升数字化、多
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重庆高校依托红色资源开展大学生理想信念教育的新思路
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重庆高校依托红色资源开展大学生理想信念教育的新思路
作者：朱辉荣
来源：《科技创新导报》2011年第14期
摘 要:通过对重庆红色资源进行梳理、整合,形成
