专题：自然体验式课程
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幼儿园体验式课程
“我们都是好孩子” 1.语言：我们都是好孩子 活动目标： ●理解儿歌内容，懂得长大了要多做积极有益的事情。 ●感受“子字儿歌”富有韵律的特点，分辨平舌音和翘舌音，清楚准确地朗诵
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自然博物馆课程
课程：博物馆主题 ——自然博物馆 牛立 一、 活动目标：大自然能够孕育生命，但也能毁灭生命。正是这良好的自然环境，使人类成了地球的主人。地球是我们人类和一切生命的摇篮，也是我
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体验式课程分析报告
体验式课程分析报告 目录 一、起源与发展 P1 二、简介 P2 三、目的 P2 四、特点 P2 五、环节 P3 六、课程设计 P3 七、体验式课程存在的问题和未来发展趋势P5 八、拓展培训
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体验式德育课程教案
体验式德育课程教案 关于学会团结六（2）何亮秋 （一）活动目的： 1.体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大。在日常生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助
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自然拼读课程介绍
课程简介 课程特色：1.互动情景式教学 2.听音辨字母及字母组合 3.寻找“音—形”之间的关系 4.提高认读听写能力 课程目标： 第一册：能掌握26个字母的正确书写方式（书写体）和发音。
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体验式培训——系统思考课程
啤酒游戏——系统思考课程 课程概述： 啤酒游戏，是1960年代，MIT 的 Sloan 管理学院所发展出来的一种策略游戏。彼得.圣吉在他著名的《第五项修炼》中，用了整整一章描述啤酒游戏及
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最新探析经济法课程体验式教学
探析经济法课程体验式教学 探析经济法课程体验式教学 下面是我们小编收集的经济法课程体验式教学，欢迎阅读! 《经济法》课程是独立学院经管类专业基础课之一，本课程的开设，
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体验式培训系列课程介绍
拓展训练——体验式培训系列课程简介 一、创意领袖训练课程【提升领导力标准课程】 1．课程对象： 企业或组织中的高级管理人员 2．课程简介： 专业调查表明：60%至75%的员工认为工作
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学生领袖体验式培训课程心得体会
学生领袖体验式培训课程心得体会 课程主题：明确理念 承担责任提升能力 xx年5月22号，作为经济管理系的一名学生干部，我很荣幸的参加了由xx师范大学体验式教育团队的培训课程，虽然
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创新创业课程体验式教学设计
创新创业课程体验式教学设计 文/夏晗 作者简介：夏晗（1984.08-），女，驻马店市，讲师，硕士研究生，研究方向：电子商务。 摘要：创新创业教育是高校本科教学管理的重要组成，分析体验式教学额
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[二年级其他课程]自然与科学
《自然与科学》教案教训内容：海底的世界 教学目标： 1. 激发小学生喜欢海里动植物和探索海里动植物的兴趣，培养保护小动物的情感。 2. 初步了解海底的动植物，帮助孩子们理解这些
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体验式习作课程的设计与实施
浙江省平湖师范附属小学 顾巧英 体验是儿童接触自然、了解自我、体认社会的重要路径，体验能唤醒儿童经验，帮助构筑儿童的个人世界。因而，体验式习作课程试图通过这一路径实现
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高校《艺术概论》课程体验式教学探索
高校《艺术概论》课程体验式教学探索 摘要：《艺术概论》课程是高等院校艺术生一门重要的学科基础课，该课程的教学目的在于通过对艺术理论体系的系统讲解，使学生更好地理解艺术，
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体验式团体沙盘课程教学设计[合集五篇]
“体验式团体沙盘游戏课”教学设计 教学目的： 1.借助沙盘游戏，让学生在快乐中体验，增强学生的自信心。 2.通过图说沙盘引导，增强学生空间思维能力和想象能力。 教学重难点：增强
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互动体验式大学生心理健康课程效果探究
互动体验式大学生心理健康课程效果探究 摘 要：活动的主要目的是探究影响大学生心理素质的原因是否与互动式心理健康课程有关，活动的对象主要是随机抽取4个班级的将《大学生心
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课程简介之自然拼读法
课程简介之自然拼读法 1.概念-----自然拼读法又称“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语
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《小学自然教学论》课程教学设计方案
- 《小学自然教学论》课程教学设计方案 责任教师林朝金 一、《小学自然教学论》课程的教学媒体 《小学自然教学论》是中央电大人才培养模式改革和开放教育小学教育专业一门
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体验式校本德育课程开发的实践探索
体验式校本德育课程开发的实践探索 按照新课程改革的课程方案，综合实践活动课程成为校本开发、校本实施的国家课程。综合实践活动课程领域包括社会实践、社区服务和研究性学
