专题：再谈教师师德
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再谈师德
再谈师德
（第周周学习材料）
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所谓师德，就是教师的职业道德。从大范围来讲，职业道德是与人们的职业活动相联系的，具有自身的职业特征的道德规范。唐代文学家韩愈在 -
再谈教师师德（小编整理）
2017年末大庆街小学教师业务培训 ——再谈师德师风 “师德”是指教师从事教育职业劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道德品质。教师职业的特殊性决定了教
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小学教师师德培训材料——再谈教师师德[小编推荐]
第 1 页 共 7 页 再谈教师师德“师德”是指教师从事教育职业劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道德品质。教师职业的特殊性决定了教师自身必须具备更高的
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再谈对教师的管理
再谈对教师的管理 鹏展学校 闵同斌 教师是学校最重要的财富，是校长在创办优质教育中最忠实的合作伙伴。要打造一支师德高尚、敬业乐教的教师队伍，校长对待教师的态度很重要。
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再谈爱国主义
再谈爱国主义（转载）
1：爱国主义是无赖最后的避难所。——塞缪尔•约翰逊
2：爱国主义就是积极地为了微不足道的原因杀人并被杀。——勃特兰•罗素
3：爱国主义是超越于原则之上的对 -
再谈团队精神
再谈团队精神近期我公司又掀起新的一轮降差工作高潮，全公司各部门都参与到降差工作中来，技术降差、全员降差、协作降差，这个思路才是降差取得突破性效果的必由之路。管网管理处
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再谈主人翁精神（范文）
再谈主人翁精神白卡纸公司张荣环
主人翁精神，是一个老生常谈的话题。但如果不经常地向员工提及，时间一长，有些人就淡忘了，不能尽到作为主人翁的责任与义务。
主人翁精神贯穿于各 -
再谈青春文学
再谈青春文学 我跟韩寒是同龄人，可惜读书太早，所以1999年第一届新概念作文大赛的时候，早已自行考上了大学。但当时作为金融系本科生，已经开始注意到一个很难不注意的出版现象―
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再谈教师岗位的感想（合集5篇）
再谈教师岗位的感想
和兴校区四楼：孙秉岩
“教师”是一个平凡而又伟大的职业，我很荣幸地成为职业教育教师队伍中的一员已经有5年了，我也能走上三尺讲台，也能有自己的学子，我感觉 -
教师教学体会：再谈学生个性化教学（大全五篇）
更多精彩范文点击主页搜索 教师教学体会：再谈学生个性化教学 教师教学体会：再谈学生个性化教学我始终认为，静安教育的“走向个性化”应该包括两个方面：一是教育促进学生的个性化
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再谈“回忆营销”
再谈“回忆营销” 距离我首次提出“回忆营销”这个概念已经有一年多的时间，也有越来越多的企业采取这一营销方式，但是，笔者发现，很多企业在运用回忆营销的过程中，存在很多误区，至
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再谈抓落实
再谈抓落实 ——程志强同志在区八届政府第四次全体（扩大）会议上的讲话 同志们： 这次会议的主题是抓落实，中心任务是对今年《政府工作报告》所确定的目标任务进行安排部署、量化
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再谈银行承兑汇票
再谈银行承兑汇票（这篇文章可以学学） 版上最近有连续几个关于银行承兑汇票的帖子，似乎大家都比较感兴趣。今天再谈谈银行承兑汇票的问题。 银行承兑汇票目前使用范围越来越大，
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再谈导购员管理
再谈导购员管理
一、导购员是弱势群体吗？
这位天津的导购员，估且叫她小艾吧。小艾非常热爱她的职业，但又对商场对导购员的管理颇感无奈。她向我诉苦说，本来就挣的不多，却被商场管 -
思想汇报：再谈党的性质
敬爱的党组织：不知不觉，本就短暂的为数不多的党课在繁忙仓促而又充实紧张中俨然已经过半，逐渐走向尾声。今天老师讲的是关于党的性质，在我们日常生活中通常涉及到“性质”一词，那
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再谈朝鲜半岛问题
再谈朝鲜半岛问题 点击蓝色字免费订阅， 再谈朝鲜半岛问题 一：朝鲜半岛问题本质 朝韩统一问题与朝核问题是两个相关联的问题，朝核危机与朝韩危机关键在于美国的重视程度。 朝鲜
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再谈感恩美德
14409125张瑜辉再谈感恩美德——感恩父母去年十一月某天，在教室上自习等我收到小姨夫发来的一个短信，说叫我最近多上上网，在网上留意一下杨超，也就是他的儿子，说表弟已经好几天没
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再谈“关注音乐”
再谈“关注音乐” 早在2006年，《中国音乐教育》杂志第1期就刊登了人民音乐出版社社长吴斌老师在博鳌亚洲教育论坛艺术分论坛上的发言‘关注音乐’，我们的老师也在经过了一番又
