专题：作文教学课堂实录
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作文教学课堂实录
作文教学课堂实录（请大家指正）《有趣的游戏》作文指导课课堂实录一、回顾游戏，指导说写一段话师：同学们，星期一我们做的“拼句”游戏，大家喜欢吗？生（合）：喜欢。（教师板书：前仰后合、肚子
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作文教学课堂实录
作文教学课堂实录（请大家指正） 《有趣的游戏》作文指导课课堂实录 一、回顾游戏，指导说写一段话 师：同学们，星期一我们做的“拼句”游戏，大家喜欢吗？生（合）：喜欢。 （教师板书：前仰后合、
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作文教学课堂实录5则范文
《有趣的游戏》作文指导课课堂实录 一、回顾游戏，指导说写一段话 师：同学们，星期一我们做的“拼句”游戏，大家喜欢吗？生（合）：喜欢。 （教师板书：前仰后合、肚子疼、老师） 师：请同学们用
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作文课堂实录
作文《父母的爱》课堂实录 一、铺设情境，引发谈论，感知亲情 1、教师利用多媒体播放《妈妈再爱我一次》的视频画面，激发学生情感，引出话柄 师：同学们想看电影吗？黄老师播放电影《妈
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莫高窟教学课堂实录文档
《莫高窟》第二课时教学实录 师：上课。 生：起立。老师好！ 师：同学们好！坐下。“同学们，在古老的丝绸路上，在茫茫的沙漠中，在祖国大西北处的甘肃，蕴藏着一颗璀璨的明珠，它是我国四大石
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课堂实录教学反思
这一节课录制的目的，是对前一阶段问卷调查中反馈出来的一些问题进行一次尝试性的修正。课前，根据调查反馈中存在的问题进行了一次初步的疏理。经课题组成员讨论，提出了一些改进
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利率教学课堂实录
利率教学课堂实录 一、创设情境，引入新课 从师生谈话中引出“压岁钱”的话题。 师：老师与你们一样大的时候，过年最开心的也是能拿到压岁钱，那么你们现在过年一般能拿到多少压岁
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郑桂华作文教学课堂实录
类比构思执教者 华东师范大学 郑桂华杭州市第九中学高一学生师课前聊天之后提及-----说清楚一下，把敏锐的感觉用文字记录下来，这就是语文课常做的事情。明确本节课的学习目的
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李卫东作文教学课堂实录
写给谁？为什么写？
执教者 李卫东杭州风帆中学初二学生
开场白中确定 真正的主角是你们。之后明确内容——写给谁，为什么写？
先讲一个故事——荷曼·麦尔维尔的《抄写员巴特利比 -
全国小学个性化作文教学课堂实录
二年级：说说我的家 南京长江路小学 宋建玲课前谈话： 学生唱歌，活跃气氛。 教学过程： 1. 老师带来了一首歌（播放歌曲）《我爱我的家》。 2. 揭示课题：说说我的家。 3. 怎么才能可以把
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《素描作文》课堂实录
《素描作文》课堂实录 执教：何远珍 学生：高要市宋隆白土中心小学四1班 听课地点：高要市宋隆白土中心小学电教室 【设计理念】 语文教学应该致力于学生听、说、读、写能力的协同
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作文课堂实录及反思
作文课堂实录及反思
[ 2007-9-27 21:01:00 | By: 普通一师 ]推荐
课堂实录（黑），教学反思（红）——
师：同学们，大家好！我是**小学四（2）班的语文老师，今天我是来我们新集小学四（1）班学习的，我 -
话题作文课堂实录
话题作文课堂实录 师导入：话题作文就像诗中所说“忽如一夜春风来，千树万树梨花 开”一样，一下就展现在我们面前了，它越来越多的出现在各级别的考试中，面对这种形式，就需要我们尽快
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写景作文课堂实录
教学目标 1．使学生系统地掌握景色作文的基本思路 2．规范学生的写作格式 3．养成留心观察周围事物的习惯，积累习作素材，总结个人的独特感受。 教学重点与难点 重点：写景作文的思路与
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《噢,苏珊娜》教学课堂实录
一、激趣导入（一）、课前准备 背景音乐播放《噢，苏珊娜》英文原唱，老师带领学生踩着音乐节拍，跑跳步进教室，律动，然后坐好。（二）、上课、师生问候。（三）、谈话导入（从牛仔导入） 师：同学们，
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《窦娥冤》教学设计及课堂实录
《窦娥冤》教学设计及课堂实录 《窦娥冤》历来被评为元曲四大悲剧和中国十大悲剧之首，是关汉卿最重要的剧作之一，现代戏剧家田汉创作话剧《关汉卿》（读本第四册选有该剧片断）时，
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桥教学设计课堂实录
篇一：桥教学实录 《桥》优质课教学实录及评析 师：同学们，我们在学语文的时候应该学会一边读书，一边思考而这种思考，在你见到题目的那一刻起，就应该开始齐读课题生：（齐读）《桥》
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黄河颂教学设计及课堂实录
篇一：《黄河颂》教学设计和课堂实录.docx 《黄河颂》教学设计和课堂实录 摘要：如何情景结合地调动学生的爱国情怀，减弱时代差异感◆教学设计一、教学目标： １．有感情地朗读诗歌
