专题：植物形态学实验
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形态学综合实验心得体会
《形态学综合实验的学习体会》 年级 11级 学号 1130506172 姓名 高焱 得分 时间总是在不经意间飞快的流逝，为期一个月的医学形态学综合实验很快就结束了，虽然时间不长，但收获
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形态学综合实验体会
形态学综合实验的学习体会 年级 11级学号1130506219 姓名宋智敏得分 本学期我们学习了形态学综合实验这门课程，我个人得到了不少的收获，一方面提高了实验操作能力及与小组同
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实验四被子植物主要形态学基础知识
实验四 被子植物主要形态学基础知识 一、实验目的 1．通过课堂教学和课外现场教学相结合，用2～3 次实验时间使学生基本掌握被子植物的外部形态术语的含义及其组成特点。 2．通过对
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护理学专业人体形态学实验教学改革与实践
护理学专业人体形态学实验教学改革与实践
董茂江 李婧 褚连军
（山东德州学院医学系山东德州253023）
【摘要】在护理学专业人体形态学实验教学改革实践中，应注意构建与护理学专 -
植物细胞工程实验题
1、 高压灭菌锅的工作原理和注意事项？ 答：工作原理：在密闭的高压灭菌锅内，其中的蒸气不能外溢，压力不断上升，使水的沸点不断提高，从而锅内温度也随之增加。在0.1MPa的压力下，锅内温
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植物生理学实验小结[5篇材料]
生态工程学院 植物生理学期中设计性试验小结 题目探究不同pH对菠菜气孔开度的影响 班级 2012及生物本科班 队员 符广勇 赵英松 罗昌琴 聂艳梅 王伟 李茂吉 指导老师 胥老师
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《园艺植物生物技术》实验教案
实验一 现代生物技术实验室与实验仪器 一、实验目的 实验室和实验仪器是开展现代生物技术研究的基础平台，对实验室布局和仪器配置的掌握程度是学生知识结构完整性的重要体现
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《植物形态解剖学》实验教学大纲
《植物解剖学》实验教学大纲 课程编号：B1013101 适用专业：农学专业、植保专业、园艺专业、园林专业、资源与环保专业本科 课程类别：专业基础课、必修 开课学期：第2学期 学 时 数
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《园艺植物组织培养实验》教学大纲
《园艺植物组织培养实验》教学大纲 课程编号：131010418s 适用专业：园艺专业 学时数：9 学分数：0.5 执笔者：董华芳 编写日期：2006年8月 一、课程的性质和目的 《园艺植物组织培养实
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《园艺植物生物技术》实验教案
《园艺植物生物技术》实验教案 实验一 现代生物技术实验室与实验仪器 一、实验目的 实验室和实验仪器是开展现代生物技术研究的基础平台，对实验室布局和仪器配置的掌握程度是
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动物医学基础形态学课程实验教学改革的必要性及发现的问题（精选合集）
动物医学基础形态学课程实验教学改革的必要性及发现的
问题 动物医学专业基础课程的实验教学重点培养学生对理论知识的理解和强化。掌握基本原理．培养学生对科学现象的观察能 -
动物医学形态学课程实验教学改革的实施研究（共五篇）
动物医学形态学课程实验教学改革的实施研究
相关才子的毕业论文这样描述：根据动物医学专业人才培养方案和本校课程设置特点．我们以基础一教研室(本教研室承担动物学、解剖学、 -
实验二、植物细胞骨架的观察
实验二、植物细胞骨架的观察 一、实验目的 观察植物细胞内网状的骨架结构。 二、实验原理 在真核细胞的细胞质中，存在着由蛋白质纤维构成的网状骨架系统。Triton X-100是非
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园林植物学观察植物实验感悟
园林植物学观察植物叶实验感悟 制作人：湖南农业大学东方科技学院10级园林2班学号：201041904204 姓名：贺泽准 此实验感悟采用的是合理而科学的方式作以表达，文章内容一部分来自《
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植物组培实验个人总结
植物组培实验个人总结 一、项目简介 我们在实验中以植物为研究对象，通过对它们进行组织培养来观察植物的生长状况、激素对植物的促进作用、植物的褐化以及对它的改良等等。
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实验四 植物DNA的提取[定稿]
实验四 植物DNA的提取 一、实验目的 掌握CTAB法从植物叶片提取DNA的原理和方法。采用CTAB法从植物叶片中提取基因组DNA，并进行纯度分析。 二、实验原理 1、核酸提取的基本原
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《科学植物向光性的实验》实验报告
《科学植物向光性的实验》实验报告 （一）1、所需材料用具主要有：
豌豆种子、玉米种子、若干锡纸、不透光的纸盒二个，培养皿、剪刀、胶带等。
2、实验原理简述 ：在单侧光刺激下，植物 -
植物生理学实验预习报告[合集5篇]
植物生理学实验预习报告
班级：12级农业资源班
成员：杨存虎（12012243270）江凯（12012243246）张渊浩（12012243301）孙旭（12012243213）
一 实验名称
低温胁迫对小麦幼苗的影响研究。
二 实
