专题：猪小弟找朋友
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幸福猪小弟
大班音乐活动《幸福的猪小弟》
大班音乐活动：手语歌《幸福的猪小弟》
活动目标：
1、借助手语动作、图谱，帮助幼儿探索、理解、记忆歌词。
2、在演唱的过程中，逐步加深幼儿对幸福 -
猪小弟教学设计
活动目标： 1、感受歌曲活泼、有趣的风格，尝试用跳跃和连贯的方法演唱。 2、引导幼儿进一步感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏。 3、知道在生活中应当养成讲卫生的好习惯。 活
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大班语言：猪小弟盖房子（推荐5篇）
大班语言：猪小弟盖房子活动目标：1、理解故事内容，感受故事结构。2、能根据已有的学习经验仿编、表演故事，并能尝试说出“绿油油”等重叠词。3、师幼共同完成故事绘本的制作，体验
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《幸福的猪小弟》教学反思
初次接触这首歌曲，初次看到这个活动首先想到了这个活动肯定是孩子们喜欢的，故事的导入加上手部动作的演练让孩子们相当感兴趣，图谱的运用更给了孩子们一个直观的感受，使孩子们记
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找朋友
艺术活动:《找朋友》（韵律） 活动目标: 1、愿意随乐与同伴交往，体验集体舞的乐趣。 2、能伴随音乐的节奏与歌词合拍做动作，学习简单的邀请动作。 活动准备： 音乐《找朋友》，播放器
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幸福的猪小弟教学反思[五篇范文]
初次接触这首歌曲，初次看到这个活动首先想到了这个活动肯定是孩子们喜欢的，故事的导入加上手部动作的演练让孩子们相当感兴趣，图谱的运用更给了孩子们一个直观的感受，使孩子们记
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中班歌唱：猪小弟变干净了
中班歌唱活动：猪小弟变干净了 活动目标： 1. 感受歌曲的趣味性，乐于在游戏中主动跟唱。 2. 能随乐进行传递游戏，并能大声念出念白“快去洗洗吧”。 3. 体验同伴之间的亲密友谊：能
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大班艺术活动：《幸福的猪小弟》（最终定稿）
大班艺术活动：《幸福的猪小弟》 执教者：新庄幼儿园 邱瑾 活动目标： 1、感受理解歌曲内容，初步学唱歌曲，体会幸福含义。 2、在演唱的过程中，加深对幸福体验。 活动准备： PPT课件；《幸
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松鼠找朋友
松鼠找朋友 曲靖市第一小学 三（4）班 朱柠歌 从前，有一只可爱的小松鼠住在森林里，它喜欢在树枝上玩耍，因为这里的树叶有各种各样的：有的像一条条可爱的小鱼，有的像一只手掌，还有的像
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找朋友（大全5篇）
找朋友找朋友1今天早晨，小猴子背着一个背包去林子里找朋友。走着走着就遇见了小猪，小猴子就从包里掏出了一个麦片对小猪说：“给你麦片吃，你和我赛跑。”小猪说：“我不吃麦片，我也
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找朋友作文[大全]
找朋友作文15篇在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的找朋友作文，欢迎
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找朋友作文（最终定稿）
找朋友作文(15篇)在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的找朋友作文，欢迎阅
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找朋友 教案
小班科学活动教案：《找朋友》 应允丽 活动目标: 1、在找找、说说、想想的过程中,发现生活中多种多样的朋友关系。 2、大胆表述自己的发现,体验与朋友一。起活动的快乐。 活动
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小老虎找朋友
《小老虎找朋友》 有一只小老虎要去找朋友玩。 小老虎来到草原上，看见一匹小斑马在吃草，就冲者斑马大吼了一声。小斑马给吓跑了。 小老虎又跑到山谷里，看见小猴子在树上荡秋千，
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珠心算《找朋友》
珠心算教案设计 教学目标： 找朋友 1、 学习补数概念，为“满5加”、“破5减”打基础； 2、复习1—9的直加、直减、综合练习。 教学重点：掌握补数概念。 教学难点：知道两个数相加等
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找朋友 教案设计
找朋友 寨头堡乡小学李吉平活动目的 1、培养交往意识，学会主动交往。 2、懂得交朋友时要热情、大方、有礼貌，要记住对方的名字。活动内容 小学生人际交往心理辅导。活动形
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教案：找朋友
适龄目标：小班社会与健康 找朋友设计意图： 日常生活中我们发现，很多孩子没有比较好的应答习惯，加上大人们都喜欢用小名来称呼孩子，因此，当老师喊小班幼儿的名字时，不少孩子表现出无
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中班音乐幸福的猪小弟教案[推荐阅读]
中班音乐幸福的猪小弟教案作为一名老师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的中班音乐幸福的猪小弟教
