专题：中小学美术课堂设计
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走进中小学美术课堂
走进中小学美术课堂调查对象：
姓名：程昱年龄：8岁就读于开封市禹王台小学三年级一班 父母：开封制药厂工人
问题：1.你们每周安排了几节美术课?分别是周几？
2.你喜欢现在的美术课吗？为 -
中小学美术课堂学习方法的研究
中小学美术课堂学习方法的研究 随着课程改革的不断深入, 基于美术课突出的学科特点，美术学习方法的培养自然就成为了美术教学活动的一个不容忽视的部分。我在一线的长期美术
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如何做好中小学美术教学设计
如何做好中小学美术教学设计 一 什么是教学设计 教学设计就是运用系统方法：分析教学问题 确定教学目标建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果；对方案进行修
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中小学美术
《新课程教学学科教学评价》中小学美术
一、名词解释
1、终结性评价
是在学习结束之后所进行的评价，这种评价关注的是整个教学阶段所产生的结果，目的是了解整体的教学效果。总 -
美术课堂
美术课堂因“游戏”而精彩 在游戏中学习技巧 《趣味水墨》 把这一课上成水墨游戏课。让学生用毛笔蘸上不同分量的水和墨在宣纸上涂涂画画，在笔墨游戏中学生认识到浓墨、淡墨
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美术课堂
小学美术高效课堂的探究与思考
蕲春实验小学董续续
【摘要】：高效课堂是一场"围绕学生,服务学生、激发学生、在乎学生、通过学生、为了学生"的改革。打造小学美术高效课堂,美 -
中山全国中小学美术创新课堂听课笔记
11月26 四季的色彩 马上 一 导题 二 课堂发展 1. 欣赏图片《树林》 除了蓝色你还发现了什么颜色？ 这些颜色组合在一起给你什么感觉？清新、舒适。。。。 2. 走进春天 说说你
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卡通漫画艺术对中小学美术课堂的影响
卡通漫画艺术对中小学美术课堂的影响 摘 要：随着视觉图像时代的到来，流行视觉艺术在当今这个充满活力的社会文化中不断发展，各种新兴视觉文化元素不断注入其中，使流行视觉艺术文
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中小学课堂游戏推荐
课堂游戏推荐 一、传话游戏 分组进行，每组5人以上； 告诉每组第一个组员一句话，可以是课程内容，比如英文单词的拆分，课文背诵等； 然后喊“开始”，每组由第一个组员开始向后传话
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中小学课堂游戏集锦
老师首先分别从两个组中抽一个同学，给他们放一段英文录音，也可以是最近流行的英文歌曲，让他们在黑板上尽可能的写所听到的句子，同组的同学可以给予帮助，但是只有被抽到的这个同
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中小学美术评语
美术评语 你是个聪明听话的男孩，上课认真，作画也很不错，希望你继续努力，相信你会绘出更优秀的作品。 你是个聪明听话的男孩，上课认真，作画也很不错，希望你继续努力，相信你会绘出更优
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中小学美术知识
中小学 美术知识 1美术----是用特殊的物质材料和手段通过塑造静态的平面或立体的视觉艺术形象.放映社会生活表达作者思想情感和审美感受的艺术,根据其特点也被人们称为:造
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中小学美术教案
中小学美术教案模板 一.课题 把抽到的题目写上即可 二.教学目标 1.知识与技能目标:观察认识与理解线条/形状/色彩/空间/明暗/肌理等基本造型元素,运用对称/均衡/重复/节奏/
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江苏省中小学美术教学设计撰写要求
《江苏省中小学美术教学设计撰写要求》
遵循科学现代的教学观念进行有别于以往“教案”式的教学设计撰写，可以就一种课型
写出几种不同的教学设计，以适合城乡不同地区、不 -
美术课堂管理制度
美术课堂管理制度
一、 迟到，每次罚速写五张。
二、 早退，每次罚速写十张。
三、 旷课，写书面检讨并罚速写十五张。
四、 绘画工具不全者，罚做模特一周。
五、 上课玩手机听音乐 -
趣味美术课堂
趣味性教学实质在于让学生在轻松愉快的氛围中，积极主动去获得知识，在愉快中锻炼学生的动手动脑能力，培养学生当学习的主人，从而达到学生体验成功，激发学习兴趣为目的的教学。新
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美术课堂应用多媒体教学设计特点
美术课堂应用多媒体教学设计特点： 1、创设情境、激发学生学习兴趣 现代社会的迅速发展，未来的人才需要有丰富而高尚的情感与之平衡。美术课程是陶冶学生高尚情操，提高学生审美
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中小学课堂常规管理
中小学课堂常规管理一、打预备铃，学生立即进入教室，不得在室外追逐逗留，准备好书籍和用具。二、上下课由班长喊口令“起立”向老师表示敬意，待老师还礼后，学生方可坐下，下课时待老
