专题：中小学数学衔接之我
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中小学数学衔接之感想[小编整理]
中小学数学衔接之感想 由于中小学的管理和教学方法等方面存在差异，使得不少小学学生感到很难适应初中的学习生活和方法。解决这个矛盾的钥匙就是：搞好中小学衔接教育，通过衔接
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中小学英语教学衔接之感悟
中小学英语教学衔接之感悟 柳州市十五中韦 盛 两天中小学英语教学衔接培训可以用“愉悦学习、决策支持、相互沟通”这12个字来表达。 与会的老师都是中小学一线的骨干教
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中小学数学教学的衔接
如何做好中小学数学教学的衔接工作 黔江区小南海镇中心小学校向吉海 [重庆市黔江区小南海镇中心小学校联系电话：*** 邮编：409002] 目前中小学数学学习存在着严重的脱
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做好中小学数学教学的衔接范文合集
做好中小学数学教学的衔接 广州四中聚贤中学数学科林结英 中小学数学的衔接教学是使学生顺利从小学适应中学学习的关键。小学数学是初中数学的基础，很多知识都是为初中做铺垫
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中小学数学教学的衔接工作总结
中、小学数学教学衔接 活动工作总结 准七中 周飞 2014-9-12 中小学数学教学的衔接工作总结 准七中周飞 有相当一部分小学生升上中学后，由于不适应，而导致成绩有所退步，久而
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中小学数学教学衔接问题研究
《中小学数学教学衔接问题研究》结题报告 松柏中心学校课题研究小组 小学六年级学生升入初一后，数学学习的严重分化问题是长期困扰农村初中数学教师的一个问题，消除这一分化
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浅谈中小学数学教学的衔接[五篇模版]
浅谈中小学数学教学的衔接 江苏省泰州市九龙实验学校 顾广林(225312) §1问题的提出 初一数学是中学数学的基础，要大面积地提高教学质量，必须从初一抓起.然而目前中小学数学教
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中小学德育衔接
《德育原理》课程论文 对各学段德育衔接问题的探讨 姓名：严莉娜 班级：10小教2班 学号：20101202228 对各学段德育衔接问题的探讨 德育广义上是指一切影响人的思想品德的活动
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中小学英语教学如何衔接
中小学英语教学如何衔接来源：本站原创 作者：王永红 日期：2009年08月27日 访问次数：初中与小学的学习是两种完全不同的模式，但小学与初中彼此独立又相互连接。小学的英语教学任务
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中小学衔接活动
探讨衔接、分享智慧、共同发展（图）
——黄家埠中学与黄家埠各小学举行中小学教育教学衔接活动为加强小学毕业班与初中教育教学的衔接，使黄家埠中小学教师在教育教学上形成更加 -
“中小学有效衔接”数学课堂教学研讨会心得体会
“中小学有效衔接”数学课堂教学研讨会 培训心得体会 箐口乡中心小学：杨翔 2014年5月9日，我有幸参加了贵州师范学院继续教育学院举办、六枝特区教育局承办，并在六枝煤机厂电影
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抓好中小学数学教学方法衔接的几点体会
抓好中小学数学教学方法衔接的几点体会 广州市第十八中学 刘书堂 进入初中的学生，由于刚从小学的襁褓里解脱出来，因而在学习的习惯上存在着很强的依赖性，在思维的形式上以具体
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中小学英语教学衔接之我见（合集）
中小学英语教学衔接之我见
现在由于家长对孩子的英语学习越来越重视，所以有条件的家长在业余时间给孩子报辅导班 ，孩子的英语水平相对比较高；但对于农村孩子来说报辅导班不太现 -
中小学语文教学衔接
中小学语文教学衔接问题初探 宝华里小学 丁伟俊 长期以来，小学高年级和初中一年级的语文教学在教材内容、教学方式、教学要求等方面都存在明显的差距（或严重的脱节）。现行小学
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课外文言文--中小学衔接
中小学衔接材料文言文阅读 文言小短文阅读 一、文征明习字 【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老
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中小学文言文衔接之我见
中小学文言文教学衔接之我见 广州市八一实验学校：夏灵 内容摘要：小学阶段文言文篇目不多，内容比较简单，学习要求也较低，只要掌握基本内容，了解几个文言词语的意思，能背诵课文就行了
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中小学衔接活动方案及有关材料
中小学语文衔接教学课题研究方案 一、课题的提出 长期以来，中小学在语文教学中出现了一定程度的脱节现象，相当一部分小学毕业生升入中学后对语文学习感到不适应，学习兴趣有所减
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中小学衔接课观后感
中小学衔接课观后感
有幸聆听蚌山小学张怀义老师执教的《平面图形的周长和面积》与一实小赵宇川老师执教的《立体图形的面积》两节复习课。下面谈谈自己的一些感想。
一、课
