专题：中小学学校管理策略
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学校管理策略浅谈
塑造积极向上的学校灵魂---------学校管理策略浅谈徐良平姜山大本学校管理好一所学校，管理水平直接关系着一所学校的发展。从管理的实际看：虽然健全了制度，把学校的各项工作量
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中小学班级管理策略研究
中小学班级管理策略研究 在新形势下，要想成为一位“专家”就必须要不断更新教育观念，充分认识新时期班主任工作的新内涵，充分认识到自己所承担的历史重任，转变传统的工作方式，
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中小学毕业班工作管理策略
一、指导思想2010年春季，学校领导对毕业班的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。相信全体毕业班教师一定能群策群力，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神
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中小学学校管理档案资料整理参考目录
中小学学校管理档案资料整理参考目录各学校应根据36条标准和评估要求注释，结合学校工作实际，整理出全面、详实、精炼的档案资料，力求突出学校特色。 A1—B1—C1 办学思想 1、
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农村中小学教学课堂管理策略研究
农村中小学教学课堂管理策略研究 摘自：《豆丁网》一、本课题国内外研究现状述评及研究的意义。对课堂教学管理的研究，在国内只有部分论著中对此作了论述，专著甚少。如施良方，崔
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浅谈学校管理中的激励策略（精选合集）
浅谈学校管理中的激励策略所谓激励，就是从分析、考虑和满足个体的各种需求出发，通过一定的激因刺激，促使个体萌发某种愿望或动机，产生积极行为，进而形成有效的激励力量，激发个体努
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浅析学校实施精细化管理的策略
浅析学校实施精细化管理的策略-------------------------北京辦證件http:///文章来源：新浪论文关键词：学校管理精细化
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学校有效管理策略的思考
学校有效管理策略的思考 磁村中学 路传新 管理也就是既管又理。管就是负责，约束。理就是梳理，协调。管理就是按照一定程序，组织和领导他人去有效工作，并最终实现组织目标的过程
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学校自主管理的五大策略
学校自主管理的五大策略 莱州市双语学校 赵福庆 所谓“自主管理”，就是要唤醒管理对象自我成长的内在需求，赋予其自主管理的权力，并为其提供自我发展的空间和平台，促进其自我发
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《中小学教科室工作策略》
《中小学教科室工作策略》一、教科室的工作职责管理内容教科室的主要职责组织----选题、立项、培训、结项、评奖。管理----规划、计划、督促、协调、评价。研究----承担课
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通辽市中小学学校安全管理细则
通辽市中小学学校安全管理细则 （试行） 为认真贯彻全国教育工作会议和自治区教育工作会议精神，维护通辽市教育系统和谐稳定。根据《中华人民共和国教育法》《中小学幼儿园安全管
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曲周县中小学学校管理常规五篇范文
曲周县中小学学校管理常规 为全面贯彻党的教育方针，加强中小学学校管理，完善义务教育管理体系，全面提升办学水平、提高教育质量，深入实施素质教育，促进教育公平，推动学校依法办
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全国中小学班级管理策略高级研修班观后感
《全国中小学班级管理策略高级研修班》培训心得 这次的暑期到厦门参加培训活动让我们每位教师都受益匪浅，感慨颇丰、满载而归，不仅对教育教学又有了新的认识，在教育理念上也有
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农村小微学校的管理策略
中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点小学教育本科毕业论文新课程改革下小学校长管理研究-------农村小微学校的管理策略分校（站、点）： 长乐电大工作站 学生姓名：
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谈学校管理中班主任激励策略.
谈学校管理中班主任激励策略 鲍晓真 （温州市瓯海区新桥中学） 【摘要】在学校管理中，激发班主任工作积极性，积极投入班级管理，是学校落实常规管理工作，使学校平安和谐发展的关键。
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中小学寄宿学校宿舍管理规定3篇
中小学寄宿学校宿舍管理规定3篇 中小学寄宿学校宿舍管理规定1 1、学校采取封闭式管理，不准随意离开学校。如有特殊事情，必须事先写请假条，有班主任和值班教师的签字，经班主任和
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榆林市普通中小学学校常规管理基本要求
榆林市普通中小学学校常规管理基本要求 （修订） 为了加强中小学校管理，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，依据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《教
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全县中小学灾后教育学校管理现场交流会
全县中小学灾后教育学校管理现场交流会
（尕朵学区）
尊敬的各位同仁们，欢迎你们莅临我校指导工作。我校坐落在美丽多姿的尕觉悟神山脚下，气候恶劣，条件艰苦，交通极为不便，在这样艰苦
