专题：中学语文作文教学策略
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农村中学语文生活化教学策略探讨论文
摘要：近些年来农村语文教学得到了教育界的重视，农村是进行教学改革的根据地。把生活融入农村语文教学是新课改的需求，只有将实际生活与语文课堂相结合，才能丰富语文教学。但是农
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中学语文教学策略与案例研究（最终版）
中学语文教学策略与案例研究
第一章阅读教学策略
第一节文学教学策略
文艺学教学策略
１、美学解读策略
２、叙事学解读策略
３、多角度解读策略
二、文本对话策略
１、主体间对话策 -
信息技术环境下中学语文阅读教学策略
信息技术环境下中学语文阅读教学策略 ——《观刈麦》教学设计的案例点评 丁杰 韩秋枫 北京师范大学 现代教育技术研究所 随着以计算机、网络为核心的信息技术在教育领域发挥
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浅谈“翻转课堂”模式下的中学语文教学策略
浅谈“翻转课堂”模式下的中学语文教学策略 如何判断“翻转课堂”真正“翻转”成功了呢？通过学习借鉴外校经验，结合我校“2266”课堂教学模式，我校形成了切实可行的语文教学策
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新课程背景下中学语文的教学策略论文[精选合集]
论文关键词：新课程；中学语文；教学策略论文摘要：随着新课程教材的普及与推广、教育理念的深入人心，中学语文课堂也呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是中学语文新课程的改革仍然
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基于深度学习理论的中学语文写作课堂教学策略研究
基于深度学习理论的中学语文写作课堂教学策略研究----以“自信掌控命运”议论文写作课堂教学为例一、研究问题与背景随着我国基础教育课堂改革，近年来在中学语文课堂上有了一
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作文教学策略
作文教学的策略 作文是孩子语文水平的一个综合体现，是听、说、读、写中的最终归宿也是最重要一环，是语文教师教学中的一个重点、难点，也是教学中的一个软肋，现在的小学生的文章
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中学语文作文《阳光》
阳光
台风刚过，天空时不时地滴下些许雨丝。
去超市买些零食。
真不巧，刚出门几步，鞋带就散了。没办法，又不能用脚系鞋带，只好伏下身子系鞋带。 没过几步路，又遇到了一个大水潭，一下 -
中学语文教学作文
作文复习有效性初探[内容摘要]写作一直是学生语文学习中最痛苦的事，也是语文教师教学中的软肋。但作文又不能不写，且不说写作能力在生活中的作用，就是为了顺利通过中考，我们也不
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浅谈中学语文作文教学
浅谈中学语文中的作文教学上班以来，我一直从事语文教学，虽然积累了一点经验，但仍觉力不从心，认为自己的作文教学有待于改进，因此，我不断的学习和总结经验教训，已有一些认识如下：作文
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中学语文作文评语大全
最新高中作文评语、初中作文评语
记叙文评语
1 词雅文练，写景生动2 布局新颖，用词简达3 娓娓细说，清婉可喜4 文笔清丽，写景生动5 写景状物，入木三分6 层次井然，结构严谨7 行文洒脱 -
中学语文作文论文
作文教学的一些认识颍上县谢桥中心校宁克标随着教育部《普通初中语文课程标准》的颁布，新课程改革如春风般吹遍了祖国的大江南北。作为战斗在教学第一线的工作者，只有在教学中
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浅谈中学语文作文教学
浅谈中学语文作文教学 摘 要：作文教学是语文教学的重要组成部分，也反映了语文素养。但是，现实中的教学状况不容乐观，很多学生提起写作就感到头疼，感到困难。作文教学已经成为语文
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中学语文作文评语大全
初中作文评语 记叙文评语1 词雅文练，写景生动2 布局新颖，用词简达3 娓娓细说，清婉可喜4 文笔清丽，写景生动5 写景状物，入木三分6 层次井然，结构严谨7 行文洒脱，趣味隽永8 淡远情逸，
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中学语文[范文大全]
中学语文
浅谈乡镇中学作文教学
姓名：李杨联系电话：***职称：中教二级 地址：湖南省宜章县黄沙镇中学
关键词：语文作文教学提高说写结合
导语：作文教学一直以来是初中语文教 -
中学语文[推荐]
中学语文：高频易错成语记忆口诀 1 颐指气使态度傲：颐指；动下巴示意，指挥别人；气使：用神情气色支使人。不说话而用面部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。 【示例
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中学语文
二章 语文教师的教学实践378
第一节 备课378
一、备课的内容378
二、备课的方法379
第二节 说课381
一、说课的特点381
二、说课的内容383
第三节 上课385
一、好课的标准m3 -
浅谈初中作文教学策略
浅谈初中作文教学策略提高学生的写作能力是中学语文教学极其重要的一项任务，同时也是将素质教育落实到中学语文学科具体教学过程中的一项重要内容。当前现状是学生看到作文就
