专题：走向智慧的语文教学
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让语文教学走向智慧大全
让语文教学走向智慧 课堂教学是一种通过知识引导人的智慧成长的艺术，是人对人智慧的引导、激发和唤醒。语文教师的责任就在于将知识转化为智慧，使蕴含在语言文字中的文化和文
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走向智慧的语文教学
走向智慧的语文教学（二） 江苏省吴江市盛泽实验小学 薛法根 教学，因生成而精彩 教学，其实是教师、学生与文本展开的心灵对话，因预设而有效，因生成而精彩!我们不应忽视精心的预设，
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走向智慧的语文教学
走向智慧的语文教学 ——小学语文组块教学的实践与思考 薛法根 （江苏省吴江市盛泽实验小学，江苏 215228） 摘要：小学语文组块教学确立了四个走向的教学思想，即走向智慧、走向生活
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回归语文教学智慧
教育是塑造人类灵魂的伟大事业,不能只关注知识教育,更应关注人的心灵,正如马克思所说的“教育绝非单纯的文化传递,教育之为教育,正是在于它是一种人格心灵的唤醒”。因此,从
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语文的智慧教学（★）
语文的智慧教学 最高尚的教育理念就是智慧教育。新的语文课程标准认为，“语文”是工具性与人文性的有机统一，语文教学的基本目标就是要全面提高学生的语文素养。但有觉悟的教
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语文教学的智慧
语文教学的智慧 薛瑞萍说：站在台上，我就是语文。短短的一句诗意的语言透露出她身为一名语文教师的多少自信，多少豪迈。在偌大的小学语文教师群体中，还有多少人敢像薛瑞萍一样如
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在反思中走向智慧
在反思中走向智慧● 李庆海师范毕业前夕，时年近退休的著名特级教师孙笑平老师曾经这样问我：你愿意当一辈子的小学教师吗？你愿意当怎样的小学教师呢？为了解这个问题，我用了十年的
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小学语文教学论文-超越教材：走向智慧的语文教学-人教版新课标【小学学科网】
xiaoxue.xuekeedu.com 小学语文教学论文-超越教材：走向智慧的语文教学人教版新课标 新课程要求语文教学有效实现从“教教材”向“用教材教”的转变，从中兑现包括对学生知识传
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我的语文教学智慧
1. 什么是学科知识？什么是教育知识？目前的课程教学改革中，应该强调哪些知识的重要性？ 中学历史课是一门着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要，通过对学生进行思想政治教育，培育
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语文教学走向生本[精选5篇]
语文教学走向生本 沈大安 现代教学论认为，构成教学活动有四个要素：教师、学生、教学内容、教学环境。对这四个要素之间关系的认识，体现了不同的教学理念，也会直接影响教学效果
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语文教学走向生本（精选5篇）
语文教学走向生本 现代教学论认为，构成教学活动有四个要素：教师、学生、教学内容、教学环境。对这四个要素之间关系的认识，体现了不同的教学理念，也会直接影响教学效果。我国的
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语文智慧树
莘莘学子 高考前一天，有家电视台做了一则各单位为考生提供良好的考试环境的报道。报道的标题是：“各地纷纷为莘莘学子参加高考提供便利。”其中，一名记者在报道结束时说：“祝
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教学走向和美（范文）
教学走向和美——听盛新凤绘本课《最想做的事》有感 2012年5月，我有幸聆听了盛新凤老师执教的《最想做的事》一课， 这是一堂绘本欣赏课。故事讲述的是美国著名的政治家、教育
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教学智慧 智慧教学
教学智慧智慧教学 一一对绘本教学中教师教学智慧的思考 张惠珍 教学智慧在《教育大辞典》中被 定义为:“教师而临复杂教学情境所表 现的一种敏感、迅速、准确的判断能力。
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语文教学走向生本——沈大安
推荐阅读： 语文教学走向生本 沈大安 现代教学论认为，构成教学活动有四个要素：教师、学生、教学内容、教学环境。对这四个要素之间关系的认识，体现了不同的教学理念，也会直接影响
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走向真实的语文教学[优秀范文五篇]
走向真实的语文教育近日，再次拜读黄全愈博士的《素质教育在美国》。当读到“黄研矿小学二年级时通过大量阅读研究蓝鲸，并撰写出‘研究报告’”时，联想到自己曾两三次执教人教版
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李丹 阅读让语文教学走向新时代
26阅读让语文教学走向新时代 内容摘要： 语文课本它只是教材，是由一篇篇挑选出来的文章组合而成，文章之间没有关联，故事也不完整，背景还需要扩充。所以，我们应该让学生明白语文的学
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语文教学启迪学生的智慧
语文教学启迪学生的智慧，挖掘学生的潜能，激发学生的创新意识已经成为当前语文教学的主要研究课题。根据自己几年的教学实践，积淀了五句话：重感悟、重积累、重迁移、重情趣、重习
