专题：遭遇绑架巧脱身教案
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《几块银元巧脱身》读后感
《几块银元巧脱身》读后感 今天，我读了一个让人紧张而又有趣的故事--《几块银元巧脱身》，《几块银元巧脱身》读后感。1927年9月初，毛泽东在张家坊居住。天才蒙蒙亮，忽然响起一阵
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《脱身妙计》教案
教学要求：1、学习本课生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文。3、读懂课文内容，了解印度鸟的脱身妙计。重点难点：体会印度鸟的脱身妙计。体会印度鸟的智慧。课时
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安全教育精品课《遇到绑架巧应对》教案（共5篇）
安全精品课“遇到绑架巧应对”教案 ——东侨一小周维兴 教学目标： 1．遇到绑架学会做出正确的应对。 2．在日常生活中提高警惕，学会自我保护的方法。 教学重难点： 1.掌握自我保
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司马绍转移目标巧脱身历史故事
东晋明帝时，大将军王敦起兵造反，顺江东下，进攻建康 (今江苏南京)，谋图篡夺君位，自己当皇上。消息早传到明帝司马绍那里，为了平灭叛乱，司马绍亲率大军迎敌。两军相遇在鄱阳湖畔，扎下
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防绑架教案
防绑架主题班会 一年二班 周一 一教学目标： 1.通过生活中发生的被绑架案例、引起同学们对防绑架的重视。 2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防绑架知识和被绑架后
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预防绑架和拐卖教案
尝尝苦滋味 ——警惕诱骗拐卖 【教学目标】 1、 使学生了解日常生活中随时可能遇到的各种危险情况。 2、 通过表演让学生体会到在遇到情况的时候应该采取什么样的对策。 3、
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预防绑架和拐卖教案
预防绑架和拐卖 【教学目标】 1、使学生了解什么是绑架、拐卖，以及给被绑架和拐卖的儿童带来的伤害； 2、 使学员了解如果预防被绑架、拐卖，以及遇到绑架、拐卖应该采取哪些应对
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31 脱身妙计 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1．学习本课生字新词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文。 3．读懂课文内容，了解印度鸟的脱身妙计。 2. 教学重点/难点 教学重点 体会印度鸟的脱
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《遭遇误解》教案
《遭遇误解》教案 教学目标： 1、在情境中体验情感，从愉悦到被误会时的难过、伤心、愤怒，到最后误会消除的幸福，快乐等。引导学生认识到：在人的一生中，人与人之间的误解是难以避免
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防绑架安全教育教案（合集5篇）
八年10班 “防绑架安全教育” 主题活动及总结 学校：普宁市民德中学 班级：八年10班时间:2017年2月20日教学目标：1、通过生活中发生的被绑架案例、引起同学们对防绑架的重视。2、
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《一个人的遭遇》(教案)
《一个人的遭遇》（教案） 教学目标：1、了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇，理解和平的愿望，战争的罪恶2、启迪学生反思战争的危害，珍视和平和生命，一个人的遭遇（教案）(苏教版高
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《巧包装》教案
《巧包装》教案 教学目标： 1、了解礼物包装形式及其作用。 2、通过折、剪、粘等技法，利用各种材料巧妙设计制作盒式和结扎式包装作品。 3、通过变废为宝的过程，让学生感受美化
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远离绑架的危险教案（五篇材料）
远离绑架的危险教案 六年级70班 【教学目标】 1、使学生了解什么是绑架、拐卖，以及给被绑架和拐卖的儿童带来的伤害； 2、 使学员了解如果预防被绑架、拐卖，以及遇到绑架、拐
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遭遇险情有对策教案
遭遇险情有对策 【教学目标】知识目标： 认识和判断生活中的险情。 明确险情对人们的危害。 增强险情意识，掌握应对险情的技巧和方法，提高自我保护能力。情感目标： 增强避险意识
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一个人的遭遇.教案5篇
一个人的遭遇（节选）
设计指导思想
《一个人的遭遇》编排在苏教版高中语文必修二第二专题第一板块“遭遇战争”中，居专题、板块之首。小说通过一位老兵对战争的回忆，讲述战争带来 -
《一个人的遭遇(节选)》精品示范课教案
《一个人的遭遇（节选）》精品示范课教案 一、教学目标 1．学生能通过对作品的研读、探讨，了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇，理解世界人民的和平愿望，对战争毁灭人类的罪恶有
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八年级 第17课 假如有人绑架你 教案
八年级《假如有人绑架你》教案 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、引导学生应对陌生人的方法，掌握必要的安全防范知识，以树立安全意识，增强安全观念。 2、加强学生的生命意识教育
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《巧数线段》教案
校本课程教案《巧数线段》 钢三小 冀云霞 教学内容：第五册数学校本就课程第九课《巧数线段》 教学目标：通过教师的引导和学生自主探究，找到数线段的巧妙方法。 教学准备：画好
