专题：自由平等的教案
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自由平等 公正 法治教案
自由平等 公正 法治 ——从社会层面看社会主义核心价值观 教学目标： 培育当代中学生社会主义核心价值观，引导中学生树立正确的价值观、人生观、世界观，为实现中华民族伟大复兴
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自由平等演讲稿
自由平等演讲稿 自由平等演讲稿1 每个人都是平等的，我们要温柔的对待身边的每一个人。生活中我们总是用异样的眼光去面对与自己不一样的人，或者是不如自己的人，事实上这样的做
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自由、平等、博爱作文
自由、平等、博爱 浙江省杭州市 杭州青春中学 二（8）班 边靓如 鸟只有在辽阔的天空中才能尽情地翱翔；鱼只有在深邃的江河才能欢快地游弋；雄师只有在一望无垠的平原才会充分显示飒
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追求平等自由的宣言
追求平等自由的宣言
——读《简爱》有感
《简爱》是一部复杂的作品。刻画出简爱这一个生活不幸、敢于奋力抗争和顽强追求的倔强少女，叙说着一个真实感人、朴实无华的故事。而 -
7.2自由平等的追求
第2课时 自由平等的追求 教学目标知识目标 1．知道珍视自由的具体做法或要求。 2．知道践行平等的具体做法或要求。 能力目标 1．提高对自由和平等的认识水平，珍视自由、追求相对平
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八年级政治自由平等的真谛 教案[推荐阅读]
自由平等的真谛 教案设计 板桥实验学校 孟凡梅 2018.05 【教学目标】 情感态度与价值观：树立自由、平等的意识，认同法治是实现自由平等的保证。 能力目标：初步形成依法规范自己
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自由与平等 国旗下讲话
自由与平等 高三12班 傅鹏杰 2014年11月 尊敬的各位老师、同学们：早上好！ 今天，我在国旗下演讲的主题是“自由与平等”。 从林肯纪念堂前威严的塑像，到香榭丽舍大道上矗立着凯旋
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自由平等的追求教学设计
自由平等的追求 府谷县第二初级中学 李慧 教学目标： 1、树立自由、平等的意识，珍视自由、践行平等。2、知道如何珍视自由、践行平等。 3、增强平等意识，努力践行平等，共同建构平
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1-4-2(教案)平等
课题：平等——实现社会公正的前提 教学时间： 任教班级： 教学目标：正确地处理自己与他人之间的关系，以真诚、友善、谦逊、礼貌的态度与他人平等相处。尊重其他同学，尤其是少数民族
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平等教案5则范文
平等 目标： 1、懂得每个人都是一个独特的个体。 2、人与人之间在人格和法律上都是平等。 3、并懂得尊重自己、尊重他人、尊重社会、尊重自然。 教学重点： 1.平等人格的含义 ，
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平等相待 教案
平等相待 教案 【教学目标】 1. 情感、态度、价值观目标：树立人与人之间平等的意识，培养尊重他人、平等待人的优良品质。 2. 能力目标：初步培养交往与沟通的基本能力。 3.
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“自由与平等”国旗下讲话演讲稿[精选合集]
“自由与平等”国旗下讲话演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家上午好！ 今天，我在国旗下讲话的主题是“自由与平等”。 从林肯纪念堂前威严的塑像，到香榭丽舍大道上矗立着的凯旋
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何谓“平等”,何以“自由”——关于平等与自由的随想（范文大全）
何谓“平等”，何以“自由”——关于平等与自由的随想 我要评论点击：2258次 摘要平等的人格精神是平等的人权的前提，也是自由的前提;而这个平等的人格精神，首先要产生并扎根于每
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《平等尊重你我他》教案
《平等尊重你我他》教案 贵州省铜仁市江口县太平中学徐国友 【教学目标】 1．知识目标：知道每个人在人格和法律地位上是平等的；懂得什么是尊重，尊重自己、尊重他人；懂得爱护公共环
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自由与平等两种激情的遭遇5篇
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自由与平等两种激情的遭遇
作者：董小燕
来源：《浙江大学学报(人文社会科学版)》2004年第02期
[摘 要]以自由与平等为圭臬的法国革命，却以拿破仑专制而告 -
自由平等的真谛知识点梳理教学设计
一、无法治不自由1、如何理解自由的限度？自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界
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人教版道德与法治八年级下册7.2自由平等的追求教案
八下道德与法治7.2《自由平等的追求》教案 【教学目标】 情感态度与价值观目标：正确认识自由和平等，树立正确的权利观和平等观，增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社
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平等尊重你我他教案课件
《平等尊重你我他》教案 学科标题：中学思想品德 教学课题：平等尊重你我他 教学年级：八年级 教学老师：陈美仪 课时安排：45分钟 教学方法：情景体验法、讨论法、启发式教学教具选择：多
