专题：怎样培养地理学习能力
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初一地理自主学习能力培养实施方案
初一地理自主学习能力培养实施方案
为提高学生的自学能力和合作意识，调动学生的学习主动性和积极性。使初一地理教学的有序进行，落到实处，特制定实施方案如下：
一、营造合作氛围 -
怎样培养孩子自主学习的能力
怎样培养孩子自主学习的能力 现在，好像大家都很重视孩子学习，更知道孩子的学习成绩有多么重要。那么，一个孩子成绩是否优秀，主要靠什么？自觉学习、积极上进，也就是自主学习、主动
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怎样培养学生综合性学习的能力
怎样培养学生综合性学习的能力新课标倡导综合性学习，不仅带来了学习方式的重要变化，引起教学活动的重大改变，因此要想培养学生综合性学习的能力，我认为应该从以下几个方面努力：一
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怎样培养小学生说话能力
怎样培养小学生说话能力
东关小学高书燕
语文新大纲指出：“口语交际要讲究文明礼貌。听人说话能领会主要内容。坚持说普通话，能用普通话清楚明白地表达自己的意思。”因此，作为 -
大学生怎样培养职业能力
大学生如何培养职业能力
机电工程学院 机制0808班 刘平200848050827
内容摘要：职业能力是指一个人完成工作任务、从事与职业相关活动所必备的本领，表现在所从事的各种工作和 -
怎样培养孩子自我教育能力
怎样培养孩子自我教育能力
自我教育这一因素对于孩子成才、成人的重大作用，过去一直被人们忽视。自我教育是指人通过认识自己，要求自己，调控自己和评价自己，自己教育自己。当然， -
怎样培养团队协作能力
如何培养团队协作能力呢?我认为以下几点很重要：
1．信任
相信自己，相信团队中的同伴，相信团队的领导者。团队是一个相互协作的群体，它需要团队成员之间建立相互信任的关系。只有相 -
书法观察能力怎样培养
书法观察能力怎样培养 在书法临摹教学中，常有这样的现象：个别同学一拿起字帖就写，所临全然无原帖模样；有些同学认真对临字帖，但还是临得不象，抓不到根本。前者我们可以称之为“抄
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我们怎样学习地理
第二节 我们怎样学习地理 教学目标 一、知识目标 1、理解“如图是地理学科的第二语言，是学习地理的最重要的工具”，学会看地图。 2、初步学会在地图上辨别方向，运用比例尺换算
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浅谈怎样培养小学生语文自主学习的能力
浅谈怎样培养小学生语文自主学习的能力 (2011-09-08 10:19:40)转载▼
标签： 杂谈
所谓“自主学习”是指学生在教师的科学指导下，通过能动的、创造性的学习活动。教师的任务就 -
怎样培养小学生的小组合作学习能力
怎样培养小学生的小组合作学习能力 怎样把学生变为“学习和发展的主体”，养成自主学习能力，我认为学习方式的选择是关键，合作学习的学习方法是有效途径之一。 合作学习可以满
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培养高中生的地理读图能力
培养高中生的地理读图能力
地图是地理知识最有效地载体之一，被称为地理的“第二语言”。学生一旦掌握了读取地图信息的方法也就等于拿到了打开地理知识宝库的一把“金钥匙” -
高中学生地理阅读能力的培养
浅谈高中学生地理阅读能力的培养 作为高中地理教师,在教学中培养学生的地理阅读能力是至关重要的。因为在这门课中，地图是地理信息传递的载体，所表达的内容是相当丰富的。只要
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如何培养高一地理学习中记忆能力（共五篇）
知教师在地理教学中，适时、适当地设计些适应性练习，让学生在地理练习中运用已掌握的知识强化记忆，不断增强学生学习地理的能力。下面给大家分享一些关于如何培养高一地理学习中
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语文课堂怎样培养学生独立思考能力
语文课堂怎样培养学生独立思考能力 语文课堂怎样培养学生独立思考能力 作者/杜学峰 长期以来，受各种参考资料的影响，很多课文的教学内容早已具有预定性，叙写了哪些内容、采用了
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怎样培养小学生的课外阅读能力
怎样培养小学生的课外阅读能力现在的小学生课外阅读现状令人担忧：小学生阅读方式不当，阅读书目存在随意性，阅读时间也存在随意性。阅读习惯不良，读书只看轮廓，只图情节的大致了解
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怎样培养孩子的阅读能力
如何提高孩子的阅读能力孩子的阅读能力主要包括阅读速度和理解能力。我们说某个孩子的阅读能力强，就是指他阅读速度快，并同时理解了所阅读的内容。
阅读能力强有利于提高孩子 -
怎样培养学生的能力[大全五篇]
怎样培养学生的能力？
新课程理念强调：教师是学生学习的合作者、引导者和促进者，培养学生的思维能力和创新能力。新教材文字叙述少，设计了大量的活动内容，为教师做学生学习的合作
