专题：争做节约小能手
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争做节约小能手
争做“节约小能手”班级活动方案 唐淼 三年二班 活动产生背景： 勤俭节约是我们国家的优良传统，我们应该继承与发扬。在校园里我们经常看到被丢弃在角落里的半瓶矿泉水，垃圾桶
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争做“节约小能手”班级活动案例
维扬实小 俞晓燕 ⅰ.活动产生背景： 勤俭节约是我们国家的优良传统，我们应该继承与发扬。在校园里，我们经常看到被丢弃在角落里的半块面包，垃圾桶里有用了一半的铅笔，废纸篓里乱
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学前班下册教案：节约小能手
学前班下册教案：节约小能手百手整理 起驾为您 活动目标: 1、学会判断哪些是正确的节约行为。 2、了解节约的重要性，懂得节约要从平时的一点一滴做起。 重难点：使幼儿从小养成勤
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争做安全自护小能手
争做安全自护小能手 ——六二班主题队会 【活动目标】 1，学生初步掌握一些安全知识,学会保护自己. 2,用竞赛等形式巩固并拓展学生对"自护"知识的理解和运用,培养学生各方面
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争做“节约小标兵”活动方案
争做“节约小标兵” 一、 活动产生背景： 10月31日是世界勤俭日，勤俭，中华民族的优良传统。华人首富李嘉诚说过“当用则万金不惜，不当用则一文不费”。而我们身边的浪费现象确实
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我是节约小能手自我推荐信
我是节约小能手自我推荐信
大家好！
我是***，我自我推荐为班级节约小能手。
很小的时候，爸爸妈妈就教我背《悯农》“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。那时，并不知道这是教育我节约粮食，但 -
我是节约小能手主题班会主持词
一年级（3）班主题班会 我是节约小能手 班会过程 一、导入： 1.小主持人：陆政宇 吾丽江 男：古人云：黄金无种子，惟生勤俭家。 女：古人云：以耕读为本，以勤俭为德。 男：古人云：节俭朴素，人之美
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二年级争做“节约小标兵”主题教育总结
二年级争做“节约小标兵”主题教育总结 一.活动原因： 勤俭节约是中华民族的优良传统。倡导节约文化，建设节约文明，教育和引导学生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节
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《热爱劳动 争做劳动小能手》综合实践 材料 舒林
《热爱劳动 争做劳动小能手》 综合实践活动 潢川县双柳树镇秦棚小学 舒林目 录 1、《热爱劳动，争做劳动小能手》 活动方案 2、实践活动过程性材料： 主题生成课及汇报材料 中
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读书小能手
读书小能手
我是五（4）班读书小能手黄涛，我来自团结村。今年我读五年级啦！一开始，我很讨厌读书，特别是语文，老师上课没一点趣上课时我总是打瞌睡成绩也不理想。老师把我叫到教师外谈 -
数学小能手[推荐]
数学小能手一提起要说谁是我身边的小能手，我就不由自主地想起了我奥数班的一个同学：秦陆玉。如果你不相信，那就听我细细道来。 她有着白白的皮肤，留着齐耳短发，跟人说话总是面带
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环保小能手（精选合集）
环保小能手 保护我们的环境是每个人的职责，人类只有一个家，那就是“地球”。 保护地球就是保护我们人类自己。城市中有许多地方都遭到破坏，例如：空气、河水、树木、街道等。 空
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节约水电,节约粮食,争做节约之星
节约水电，节约粮食，做“节约之星” ——2014年春学期第一周晨会讲话稿 老师们、同学们：大家早上好！ 今天，我晨会讲话的主题是：节约水电，节约粮食，做节约之星。 一、节约水电，从我做起
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幼儿园大班优秀社会教案《争做节约小使者》[范文模版]
大班优秀社会教案《争做节约小使者》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿发现生活中一些资源能再利用，知道要节约资源，避免浪费，使幼儿知道环境与人类生活息息相关，懂得保护
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幼儿园大班社会活动教案《争做节约小使者》（5篇）
幼儿园大班社会活动教案《争做节约小使者》 教学目标 1、使幼儿知道环境与人类生活息息相关，懂得保护环境要从自身做起。 2、发现生活中一些资源能再利用，知道要节约资源，避免
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科技小能手事迹材料
科技小能手事迹材料 科技小能手事迹材料1 xx，群力校区17级五班，哈三中航模协会社长。我从七岁就对航空航天领域产生了浓厚的兴趣，先后自行学习航空航天概论、飞行器设计、飞行
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节水小能手(大班)
上海黄浦区教育学院 张红 上海黄浦区南京东路幼儿园 方芳／设计 华东师范大学学前教育与特殊教育学院 张明红／评析 设计意图： 水是人类生活中不可缺少的物质，是人类生存和发展的
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才艺小能手先进事迹
“才艺小能手”先进事迹 男2001年4月出生获奖情况: 2009年获“辉煌中国全国艺术精英电视盛典" 比赛二等奖 2010年获德州电视台举办的“我是大明星”活动优秀奖 先进事迹：
