专题：做中学乐中学玩中学
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玩中学乐中会[推荐]
玩中学，乐中会 此次赴韩教学的对象是中小学生，年级较小的孩子活泼好动，好奇心强，自制力差，在课堂上运用一些符合他们心理特点的游戏，能使他们在玩乐中学习知识，技能使学生在游戏中
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乐中学
乐中学，学中乐 ——上好小学体育课的反思 内容摘要：让学生喜欢体育课，我们的教师就要采取灵活多样的教学方法，在体育课中创设情境，让音乐走进课堂，激发学生的情感。尽量体育游戏
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有感于玩中学
有感于玩中学（鹏宇一岁到二岁）
宝宝一岁时已经走得很好，带小同学出去玩时又开始无意识灌输：爬台阶时，小同学自己往上爬，妈妈走在他身边，一边走一边说：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 -
玩中学 学中乐
玩中学 学中乐 —— 《蔬菜》教学设计及评析 陈利蓉 《蔬菜》一课是上海辅读学校实用语文第五册第四课的内容。课文用图片来直观介绍各种蔬菜的特征，识记词语、认识蔬菜是
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学中玩,玩中学（合集5篇）
学中玩，玩中学 ——浅谈小学英语游戏教学 摘要：传统的课堂教学沉闷乏味,学生的学习兴趣和热情也在不知不觉中逐渐消失殆尽。游戏教学方法强调了学生的主体性，要求学生共同参
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幼儿园做中学
做中学科学 玩中学科学 ——幼儿园科学教育生活化实践研究 做中学科学 玩中学科学 ——幼儿园科学教育生活化实践研究 一、科学教育生活化的研究背景 理念是行动的航标。新
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浅谈做中学（推荐五篇）
浅谈“做中学”
学前125沈丹2012214047
“做中学”理论由杜威于20世纪初首先提出，强调讲学习与幼儿的生活联系起来，强调学习是幼儿的一种发现、操作、尝试等主动实践活动，强调 -
杜威 做中学
试评杜威的“从做中学” 杜威是美国唯心主义哲学家、教育家，是现代西方教育史上最有影响的代表人物。他的实用主义教育思想，从十九世纪末到二十世纪四十年代，对世界各国的教育
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小学一年级语文学中玩 乐中学教案
--汉语拼音复韵母教学片断及评析 赵伟赵洁------------------ 师：我们今天一起学习新韵母，大家先看一幅漂亮的图画。出示课本ɑｉ的插图想想这幅图画的是谁，他们在干什么。
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玩中学,学中玩[精选多篇]
玩中学，学中玩 今天有幸观看了李静珠老师的“会唱歌的罐罐”教学活动，通过认真观看和学习，我感触颇深，在老师的设计活动中，我充分感受到教与学的多样化，以及教与学的乐趣，受益匪浅，
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乐民镇第二中学2011
乐民镇第二中学2010-2011学年度第二学期 乐民镇第二中学 二零一一年三月 1 “六五”普法工作计划 乐民镇第二中学2010-2011学年度第二学期 “六五”普法工作计划 一、指导思
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乐素河中学创建
略阳县乐素河初级中学创建平安校园实施方案 创建“平安校园”涉及千家万户的幸福、关系社会的稳定、制约学校教育的发展。创建“平安校园”是构建和谐社会不可缺少的基础工
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乐中学,学中乐——汉语拼音教学初探
乐中学，学中乐——汉语拼音教学初探 汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分，是学生识字、阅读、学好普通话的有效工具。可是汉语拼音对于教师的教和学生的学来说，不是一件
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讴乐中学体育教师职责
讴乐中学体育教师职责
1.掌握教学班学生特异体质状况，在体育教学中合理安排相关学生活动，并做好记录。
2.做好课前准备，根据教学内容，对场地、器材及教学环境进行全面安全检查，及 -
学中做,做中学,做学合一
学中做，做中学，做学合一 今年，学院党委按照党中央的决定，在全校党员中开展 “学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，做合格的共产党员”的系列教育活动。这是党内又一项
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杜威做中学学习心得范文
杜威做中学学习心得
满井中心校：孙俊强
教育能传递人类积累的经验，丰富人类经验的内容，增强经验指导生活和适应社会的能力，从而把社会生活维系起来和发展起来。广义地讲，个人在社 -
从做中学论文
历城区东城实验小学 “从做中学”与数学课堂 张坤 摘要：‚从做中学‚是美国教育家杜威的一项极为重要的教育原则，主张儿童主动探索，从经验中学习。虽然该原则并不十分完善，但对
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“做中学”教育理论研究
“做中学”教育理论研究国内外教育学家及教育工作者，非常重视基于建构主义理论下的“做中学”的意义，从杜威，到陶行知，到各学科普通教师。本文将从内涵、背景与目标、理论基础、
