专题：自主学习任务学习单
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原电池原理再探究课前自主学习任务单
《原电池原理再探究》课前自主学习任务单 一、学习指南 1、课题名称 鲁科版高二年级化学选修4化学反应原理《原电池原理再探究》 2、达成目标 通过观看教学微课和完成“自主
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八年级_物理学科第1课时自主学习任务单
北塘学校中学部自主学习任务单_八___年级_物理____学科 第 1 课时一、课题名称： 八年级下册物理7.1 力二、学习目标： 1：掌握感受力作用的效果 2：力的三要素 3：用示意图表
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四年级数学学习任务单
我探索、我发现
任务一：
计算：376×35=【并总结规律】
376
× 35
←用两位数位上的数字依次去乘三位数上的每一个数，结果与对齐。
←用两位数位上的数字依次去乘三位数上 -
马文化博物馆学习任务单
马文化博物馆学习任务单 马文化的渊源： 在中国传统的十二生肖中排名第七位。中国人有姓马的。马姓是常见的姓氏之一。除了汉族以外，其他少数民族也有不少姓马的。 马姓是回族
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《假如没有灰尘》+自主学习单5篇
日期：______ 班级：_____ 姓名： 自我评价：________(五星为满分） 12* 假如没有灰尘 【学习目标】 1. 认识“勿、埃、漉、晕”四个生字，正确读记“尘埃、拂拭、湿漉漉、日晕”。 2.
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自主学习单的使用心得 范文合集
自主学习单的使用心得
李雪妍
生本”教育启迪我们每位教师，一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切，一定要以学生为本，让我们老师放下架子，蹲下来看看我们的学生，让他们快乐地成长 -
任务型教学与自主学习
新颁布的《普通高中英语课程标准》明确指出:“高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成
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中国科技馆参观物理学习任务单（合集五篇）
中国科技馆参观物理学习任务单 总任务：参观中国科技中以下主要的物理内容 1. 光学 内容：颜色屋、光的合成、颜料的合成、光学迷宫、牛顿分光实验 地点：二楼探索与发现A厅 光影
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《孝敬父母》微课程学习任务单（5篇模版）
《孝敬父母》微课程学习任务单 填写说明： 该文档用于告知学生如何利用微课程开展学习，并说明与课堂教学的衔接问题等。 一、学习目标 1、情感、态度、价值观目标： 学会爱父母、
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浅谈自主学习[最终定稿]
浅谈自主学习“新课标”的施行，网络教育的发展，给教育注入了生机和活力，也深深地影响着课堂教学。课程改革呼唤教育理念的更新，要求我们树立新的教师观、学生观、教材观、课堂
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《翻转课堂的学习任务单设计》教案
《翻转课堂的学习任务单设计》教案 安西镇中心小学 钟骏远 所谓“学习任务单”，是教师设计的帮助学生在课前明确自主学习的内容、目标和方法，并提供相应的学习资源，以表单为呈
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比的基本性质自主学习单（大全五篇）
自主学习一: 1、下列各题对不对? 为什么？ （1） 6÷8=60÷80 （2） 6÷8=3÷4 （3） 6÷8=3÷4 ----- = ---- ( ) 60 （5) ------ = ----- ( ) 90 12 (6) ----- = -
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谈小学英语自主学习单的设计
谈小学英语自主学习单的设计 摘 要： 由于教材编写思路、框架、具体设计方式、内容等方面的变化，教师大多感到不适应，比如容量偏大；难度偏高；某些学段之间跨越较大；活动不易操作；重
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“7的乘法口诀”自主学习导学单
“7的乘法口诀”自主学习导学单一、学习指南1.课题：7的乘法口诀2.达成目标：（1）让学生编制7的乘法口诀的过程，掌握7的乘法口诀和用相应的口诀计算乘法的方法，提高解决实际问题的能
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博物馆学习单
感悟京味文化 民俗寻宝之旅 【主题】感悟京味文化 享受民俗乐趣 【时间】_________年_____月______日 【场馆】首都博物馆 【姓名】 【班级】 _________________（展厅） 我最感
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口技学习单
蒲松龄《口技》 姓名： 班级：1、作者__________曾被郭沫若评价“写_______写_______高人一等，刺_______刺_______入股三分。”。作者字__________，一字__________，别号________
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任务驱动促进学生自主学习(课题总结)
《任务驱动促进学生自主学习》 课 题 总 结 ————马志才 从2009年9月申报《任务驱动促进学生自主学习》科研课题，到现在已快一学年了，现将前段有关此课题的研究工作做如下
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本学期学习任务
13秋专升本（毕业班）本学期学习任务 一、 填写毕业生登记表 进入学习园地，在毕业相关点击毕业生登记表。 按要求填写。完成后点“提交”。（点“保存”无效） 注：自我鉴定内容一定要
