即时动作游戏排行榜 有什么好玩的即时动作游戏

第一篇：即时动作游戏排行榜 有什么好玩的即时动作游戏

六游网：www.xiexiebang.com 即时动作游戏排行榜 有什么好玩的即时动作游戏

此排行榜通过六游网和各大手游门户的排名数据整合出的几款热门好玩的即时动作推荐给大家。

即时动作手机游戏排行榜第一名:《九州天空城》仙侠手游<点我

推荐星级：五星

游戏简介：《九州天空城》是根据同名电视剧改编的九州题材3DMMORPG手游，以机关偃术、凝翅飞行、国家大战为特色，100%真实呈现电视剧中人物角色和世界剧情的设定，展现九州世界人族、羽族的爱恨情仇。在《九州天空城》中，你将体验到前所未有的移动端3D网游的视觉体验，超大场景，自由视角，翅膀飞行，华丽特效，震撼的人羽种族战，带你开启一场九州之旅。

六游网：www.xiexiebang.com 即时动作手机游戏排行榜 第二名:《太极熊猫2》动作手游<点我下载

推荐星级：五星

游戏简介：《太极熊猫2》是一款用3D端游物理引擎打造的多角色ARPG手游。作为《太极熊猫》的续作，《太极熊猫2》在画面风格上并没有沿用美式漫画风，而是大胆的采用了东方幻想风，由于加入了物理引擎，打击感将比1代更为出色，而在玩法方面，《太极熊猫2》采用了多角色的设定，玩家可自由切换主控角色，大大的拓宽了动作游戏的深度，使得游戏更为精彩、耐玩。

六游网：www.xiexiebang.com 即时动作手机游戏排行榜 第三名:《狂暴之翼》动作手游<点我下载

推荐星级：五星

游戏简介：真王者，超炫战！《狂暴之翼》是一款以PK竞技为核心的3D炫战ARPG手游。

夏日狂欢，主题时装闪耀登场，开启全新跨服争霸赛，带来华丽炫战新体验！画面精致，玩法多样，造型百变，流光酷炫，这个夏天《狂暴之翼》给你满满的激情！野外战场跨服战，战个痛快。新宠新怒翼，圣物惊现。冒险远征，休闲挖矿，公会运镖，刺激畅爽。更有海量福利陪你过夏，享受王者荣耀！

六游网：www.xiexiebang.com 即时动作手机游戏排行榜 第四名:《太极熊猫》动作手游<点我下载

推荐星级：四星

游戏简介：羽变进化，激爽无限！现象级全球动作手游《太极熊猫》全新版本“畅玩一夏”清凉登场。夏日时装酷爽一季，海滩狂欢缤纷呈现！翅膀蜕变焕然新生，符文镶嵌战力飞跃！全民月卡福利狂卷，超强特惠活动爽不停！三大游戏主城视效重磅升级，带你领略泳池派对的热辣风情！这个夏天让我们相聚《太极熊猫》，畅玩一夏体验动作游戏带来的爆衣快感！

六游网：www.xiexiebang.com 即时动作手机游戏排行榜 第五名:《霸道:剑灵觉醒》动作手游<点我下载

推荐星级：四星

游戏简介：进化版东方武侠动作手游《霸道：剑灵觉醒》新资料片火热出炉，全新玩法破关完美！端游级超清画面、无限动态连击，带你亲历江湖的腥风血雨，体验动作的酷爽打击感。还有稀有神兵暗器、海量炫酷技能、花样趣味玩法，给你不一样的武侠体验！

六游网：www.xiexiebang.com 即时动作手机游戏排行榜 第六名:《探墓风云》动作手游<点我下载

推荐星级：四星

游戏简介：《探墓风云》是一款大型3DMMO地宫探险国战手游，玩家将从三国曹操墓开始，以探墓者的身份深入地宫古墓，展开一段惊心动魄悬念迭生的探险之旅。跨越一千多年的地下世界，到底隐藏着怎样的未知？摸金校尉的后人能否找到古墓中的秘宝，重定三界？探墓摸金、地宫探险、寻龙转生、捉妖养宠、挑战粽子、天梯赛PK、征战万国„„多样玩法打造一个令人震撼的悬疑世界。

六游网：www.xiexiebang.com 即时动作手机游戏排行榜 第七名:《射雕英雄传3D》动作手游<点我下载

推荐星级：四星

游戏简介：《射雕英雄传3D》是金庸正版授权的多角色切换动作手游，游戏改编自射雕原著，完美还原小说剧情。游戏特色： 1.采用3D引擎打造顶级江湖画质，炫酷特效！2.摇杆/点击双结合，战斗从未如此轻松！3.再续射雕前缘，海量动画重现原著剧情！4.超强打击感，动动手指，轻松实现浮空、连击！5.经脉、武学、装备等武侠元素一应俱全！6.1V1实时对战，玩家之间的公平武艺切磋！

六游网：www.xiexiebang.com 即时动作手机游戏排行榜 第八名:《乱斗西游2》动作手游<点我下载

推荐星级：四星

游戏简介：《乱斗西游2》是新一代西游乱斗为背景的推塔动作类手游，乱斗西游作为一款推塔类手游一经推出就备受玩家们好评以及喜爱，乱斗西游2作为乱斗西游的正版续作，继承了原作注重走位、技能释放、及时性战略等诸多特性，且更加完善。

六游网：www.xiexiebang.com 即时动作手机游戏排行榜 第九名:《天子》动作手游<点我下载

推荐星级：四星

游戏简介：《天子》手游是一款根植于端游经典玩法的平民级第一国战手游，游戏采用先进的U3D引擎技术，以端游级4K超清画面、3D场景动态实时反射、真实物理碰撞及爽快的打击感等为特色，实现手机上的百人同屏炫丽国战。《天子》手游首创角色离线玩法，并加入全视野开放式大地图，让玩家可以永不离线，尽情PK，自由战斗，开创动作国战手游的新时代。

六游网：www.xiexiebang.com 即时动作手机游戏排行榜 第十名:《火影忍者-忍者大师》动作手游<点我

推荐星级：四星

游戏简介：重燃火之意志，集结你的最强忍队！“火影忍者”正版授权手游《火影忍者－忍者大师》新生公测震撼来袭！只要有树叶飞舞的地方，火就会燃烧。2016年“火影忍者”带着新内容归来，而《火影忍者－忍者大师》也以“火影忍者”动漫原著为背景，为火影迷们再现原著中各主角的成长和羁绊。加入鸣人的队伍，重燃热血火影梦！

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第二篇：3d动作游戏排行榜 2017最新好玩的3d动作游戏推荐

六游网：www.xiexiebang.com 3d动作游戏排行榜 2017最新好玩的3d动作游戏推荐

3D手游画面精致，视觉效果好。而3D动作手游的爽快操作和逼真的3D画面更是让玩家喜爱。此排行榜通过六游网和各大手游门户的排名数据整合出的几款热门好玩的3D动作手游推荐给大家。

3d动作手游排行榜 第一名：《我守护的一切》动作手游<点我下载

推荐星级：五星

游戏简介：网易战略布局，2017最值得期待的动作手游。《我守护的一切》是全球首款以虚幻4引擎打造的3D RPG手游，为《天堂2》与《TERA》开发团队的沉淀之作。在韩国一经推出，便横扫各大榜单，霸榜App Store和Google Play长达5个月之久，荣获Google Play游戏。超前的画面表现力诠释何为韩式美学。

六游网：www.xiexiebang.com 3d动作手游排行榜 第二名：《狂暴之翼》动作手游<点我下载

推荐星级：五星

游戏简介：真王者，超炫战！《狂暴之翼》是一款以PK竞技为核心的3D炫战ARPG手游。

夏日狂欢，主题时装闪耀登场，开启全新跨服争霸赛，带来华丽炫战新体验！画面精致，玩法多样，造型百变，流光酷炫，这个夏天《狂暴之翼》给你满满的激情！野外战场跨服战，战个痛快。新宠新怒翼，圣物惊现。冒险远征，休闲挖矿，公会运镖，刺激畅爽。更有海量福利陪你过夏，享受王者荣耀！

六游网：www.xiexiebang.com 3d动作手游排行榜 第三名：《探墓风云》动作手游<点我下载

推荐星级：五星

游戏简介：《探墓风云》是一款大型3DMMO地宫探险国战手游，玩家将从三国曹操墓开始，以探墓者的身份深入地宫古墓，展开一段惊心动魄悬念迭生的探险之旅。跨越一千多年的地下世界，到底隐藏着怎样的未知？摸金校尉的后人能否找到古墓中的秘宝，重定三界？探墓摸金、地宫探险、寻龙转生、捉妖养宠、挑战粽子、天梯赛PK、征战万国„„多样玩法打造一个令人震撼的悬疑世界。

六游网：www.xiexiebang.com 3d动作手游排行榜 第四名：《射雕英雄传3D》动作手游<点我下载

推荐星级：四星

游戏简介：《射雕英雄传3D》是金庸正版授权的多角色切换动作手游，游戏改编自射雕原著，完美还原小说剧情。游戏特色： 1.采用3D引擎打造顶级江湖画质，炫酷特效！2.摇杆/点击双结合，战斗从未如此轻松！3.再续射雕前缘，海量动画重现原著剧情！4.超强打击感，动动手指，轻松实现浮空、连击！5.经脉、武学、装备等武侠元素一应俱全！6.1V1实时对战，玩家之间的公平武艺切磋！

六游网：www.xiexiebang.com 3d动作手游排行榜 第五名：《天子》动作手游<点我下载

推荐星级：四星

游戏简介：《天子》手游是一款根植于端游经典玩法的平民级第一国战手游，游戏采用先进的U3D引擎技术，以端游级4K超清画面、3D场景动态实时反射、真实物理碰撞及爽快的打击感等为特色，实现手机上的百人同屏炫丽国战。《天子》手游首创角色离线玩法，并加入全视野开放式大地图，让玩家可以永不离线，尽情PK，自由战斗，开创动作国战手游的新时代。

六游网：www.xiexiebang.com 3d动作手游排行榜 第六名：《新苍穹之剑》动作手游第2页<点我下载

推荐星级：四星

游戏简介：《新苍穹之剑》两周年，缔造仙侠新传奇！《新苍穹之剑》是一款由蓝港互动倾力打造的新派仙侠动作手游，游戏画面高清唯美，秉承华丽中国风，四大游戏职业书写仙侠神话。动作PK酷爽打斗，混搭玩法续写全新苍穹传奇；ARPG全新格局，不限量极品装备，让玩家享受一场极致爽快的3D动作手游盛宴。

六游网：www.xiexiebang.com 3d动作手游排行榜 第七名：《九阴真经3D》动作手游第2页<点我下载

推荐星级：四星

游戏简介：《九阴真经3D》是蜗牛旗下王牌产品《九阴真经》端游正统手游续作，由九阴真经端游原班人马倾力打造。游戏采用蜗牛自主研发的Flexi二代引擎，真3D全视角再现大明醉美江湖。立体自由轻功、虚实架策略PK、帮派追杀、组队禁地等经典玩法与3D大世界交互相结合，将给玩家带来最逼真的移动端游体验。十年武侠，从心出发，让我们一起回到武侠开始的地方！

六游网：www.xiexiebang.com 3d动作手游排行榜 第八名：《武神赵子龙》动作手游第2页<点我下载

推荐星级：四星

游戏简介：《武神赵子龙》是2016湖南卫视金鹰剧场热播电视剧《武神赵子龙》正版授权3D动作手游.《武神赵子龙》邀请电视剧超高人气主角夏侯轻衣饰演者林允儿倾力代言，展现游戏华丽特点.允儿全程参与游戏指导您的游戏成长.《武神赵子龙》获得2015超好玩金玥奖“最受玩家期待手游”；中国(成都)数字娱乐节“最受玩家期待手游奖”

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第三篇：即时评价

数学课堂即时性评价对学生的影响

没有掌声的舞台是悲哀，没有激励的课堂是失败，过去的课堂评价机制主要来源于教师与学生，同学与同学之间的口头评价，然而这种评价存在诸多问题，例如：

1、评价侧重于学业成绩，忽视学生的全面发展和个体差异。《全日制义务教育数学课程标准》提出了知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观三个维度的课程目标。三维目标是不可分割的整体，其中知识和能力，情感态度和价值观渗透在过程和方法之中，它们是紧密联系的整体，没有主次、轻重之分。然而，现实中大多数教师由于没有将情感态度和价值观这些非学业评价目标与学科教学目标很好地结合起来，因而评价的范围很窄，以知识和能力为中心进行评价的现象仍十分普遍，而且对非学业品质的评价多限于学生的思想品遵规守纪等方面，而对学科教学中丰富的培养目标，如对好奇心、探究倾向、创新习惯、实践能力、表达和沟通、合作与分享等等，还没有予以足够的重视。

2、评价语言和标准单

一、僵化。在口头评价中，语言单调、重复、低效，不能对学生产生足够的影响。表现在评价标准上，一是以优秀生为中心的评价定势。二是以标准答案为中心的评价定势也很普遍。三是口头评价没有与其他评价很好结合。

3、评价主体单一，自评、互评流于形式。口头评价忽视学生的参与与主体性的发挥，以教师为主体的评价现象十分普遍。虽然有时也组织一些学生自评和互评，但这些评价模式还很不成熟，缺乏实效性、明确的评价目标与标准，忽视对学生的反思、比较、观察能力的培养等。受传统教育理念及评价习惯的影响，学生在评价中或是对错误姑息迁就，一味肯定，不敢说否定的话，或是将注意力集中在无关紧要的细枝末节上，不善于发现问题，这些都直接或间接地导致了口头评价的形式主义。

要真正营造充满生命气息的有灵气的课堂，就必须让口头评价具有指导性、启迪性、互动性和独创性，这样才能为课堂画龙点睛。所以数学课堂评价应该具有以下特性：

1、指导性。在课堂教学中，对于来自学生反馈的信息，教师要善于扮演一个“公正法官”的角色，及时给予精辟恰当的“判决”。从而使学生能对自己的学习效果和能力有一个科学的正确的估计，并进而明确不足，找出努力方向。

2、启迪性。在教学过程中，学生的思维发生偏差乃至错误都是极其正常的现象，这正是教师发挥主导作用和启发点拨的最佳契机。教师对学习结果的正确与否，要适当的点拨，留些时间，让学生重新感悟，引起深入思考，让学生在不断的思辨中明确认识，经历一个自悟自得的创新过程。

3、互动性。教学活动的本质是交往，课堂教学，应该是一种多向互动的师生交往过程。在这一过程中，教师要善于“抛绣球”，将评价的自主权还给学生，既让学生认真倾听别人的发言，学会运用口头评价语言，又学会欣赏别人，学会做人。当学生回答错误时，教师可说：你认为他的回答如何？你有更好的看法吗？让学生来评价，避免生硬简单的判断伤害学生的自尊心，扑灭学生的思维火花。通过多向互动的评价，使学生在课堂上处于一种能动的、活泼的动力状态，从而引起学习需求，不断向更高目标迈进。

4、独创性。在课堂教学中实施口头评价，教师要善于从学生的反馈信息中敏锐地捕捉到其中的闪光点，并创造性地实施口头评价。物化为如送一个智慧星，奖励一句名言等，口头的仅可能不断变换表达方式，语气要诚恳，要用充满爱心和智慧的语言去熏陶、感染学生，让学生沐浴在教师富有个性的评价中。

通过课题组教师多年来的研究，发现好的评价体系对学生有如下作用：

1、及时反馈学生学习成果

评价实施以后，学生把自己的课堂有效学习时间反馈给老师，老师在课堂教学中就会有目的地兼顾有效学习时间较少的学生，使这部分学生学有所得。这部分学生正是实施义务教育以后，差异较大的两极学生，他们在课堂上听不懂或吃不饱，无所事事，需要老师的照顾。而这种需要的程度正好和学生的课堂有效时间相吻合。由于课堂即时评价是教师对学生的学习活动当场作出的评判，使学生立即了解到自己的学习结果，及时调整和修正自己的学习行为，很快能看到自己学习的情况。

2、树立学生的学习信心

由于在课堂教学中教师所作的评价，在某种程度上都给学生以肯定，因此所有学生都能充分体验到成功的喜悦。对于学习能力较弱的学生，在过去会因为测验、考试的成绩的不理想，受到过多的批评和责备而丧失学习的信心和兴趣，但如今在课堂上即使不能及时跟上全班多数同学的步伐，也不会遭到老师的指责，取而代之的是殷切的鼓励和耐心的指导，只要稍有进步，就会得到老师和同学们的认可和表扬。久而久之他们就能克服紧张的心理，重新树立起学习的信心，自觉地按照学习目标去努力。

3、激发学生交往的欲望

中学数学教学中课堂即时评价能及时反馈教学活动，增强了学生的竞争意识，激发了他们的交往欲望。学生为了得到教师更多的肯定和表扬，更主动地投入到师生之间、生生之间的交往活动中来。学生上课积极举手发言、同学之间相互比赛，相互鼓励、相互足进„„良好的学习氛围使学生完全融入了数学课堂学习活动中。

4、提高了学生的自我教育和自我调控的能力

学生自我评价可以作为自我认识和自我教育的手段，教师组织学生对照评价的内容，联系自己的实际，通过交流和讨论的形式，既让学生对一节课的学习活动作一个小结，又让学生通过自评，实现自我教育。学生通过自评，提高了自我调控的能力，具体表现在：一是学生个人就评价各个项目，哪些达标，哪些做得不够，发现问题，定出努力方向；二是学生个人在学生群体中与其他学生作比较，找出差距向高标准看齐；三是学生对老师的评价，找出自己与此共鸣的地方，受到鼓励，同时也找出自己与教师不一致的地方，加强与教师的沟通，使学生自我教育和学校教育真正形成合力，努力使学生自己达到教师期望。

5、培养了和谐的师生关系 评价实施以后，课堂上已没有严厉的指责和批评，更多的是教师委婉而又真诚的鼓励和赞赏。课堂气氛比过去融洽了，师生之间已没有严格的等级之分。课堂教学中教师既是一个语言的传授者，更是学生教学活动的点拨者、合作者，学生不会因为受批评而害怕老师，师生之间的关系也更亲密了。列宁说：“没有人的情感，就从来没有，也不可能有人对真理的追求。”情感的激励可使学习者向着目标努力前进。学生的心理状态是不稳定的，他们对某个学科的兴趣往往随着对这个学科的教师的情感变化而变动，喜欢这个教师，就会对这个教师所教的学科感兴趣，反之亦然。和谐的师生关系，为顺利开展教学活动创造良好的条件。

6、改变了教师的教育方式和方法

实施中学数学教学中课堂即时评价以后，改变了教师的定位，教师由传授者转化为促进者，由管理者转化为引导者。现在的课堂上，学生的知识来源于三方面：教科书及教学参考书提供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。

实施中学数学教学中课堂即时评价以后，改变了教师的工作方式，教师之间必须更加紧密地合作，教师要改善自己的知识结构，学会开发利用课程资源，指导学生开展研究性、探究性学习，创设丰富的教学情境，注重学生的亲身体验，引导学生将知识转化为能力。

实施中学数学教学中课堂即时评价以后，改变了教师的教学策略，由重知识传授向重学生发展转变，由重教师教向重学生学转，；由重结果向重过程转变，由统一规格教育向差异性教育转变。

实施中学数学教学中课堂即时评价以后，改变了过于强调学生接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力。

7、提高了教师的自身素质

实施中学数学教学中课堂即时评价以后，教师要使有效的学习时间增加，就需要千方百计地发挥学生的主动性，改进课堂教学，使学生在课堂上：人人要事做，人人有事做，事事有人做，人人在做事，人人有成功。教师从学生的反馈信息中看到了自己的长处和不足，进而认真钻研教育理论和教学方法，在提高课堂教学质量的过程中提高自身的素质。

中学数学教学中实施课堂即时评价只是在改革评价方式中的尝试，我们刚刚迈出了第一步，尚有许多不成熟的地方，通过这一改革，让评价充分发挥其功能，成为促进教学的有效手段，还有许多地方值得大家进一步探讨与研究。

第四篇：即时激励管理办法

东尚物业“即时激励”管理办法

一 概念解释：

即时激励：组织对员工行为或阶段性成果实时做出肯定或否定的及时的反馈。二 意义：

给对的行为积极强化：

• 当员工的工作结果或工作行为符合组织要求时——员工得到激励——重复该行为——再次激励——形成习惯，工作效率得到提高，执行力加强。

给错的行为消极强化：

• 当员工的行为与公司倡导的价值观念完全不符合时，就要当头棒喝，给予警示，促使其改正，杜绝其他的人再犯此类错误。三 目的：

对个人：行为塑造，帮助员工形成好的习惯，提升执行力； 对企业：文化塑造，放大关键行为，形成集体记忆，形成良好的企业氛围； 四 激励范围： 正向激励：

1、公开表扬：

在项目公告栏张贴业主表扬信；

2、月度明星榜：

以项目为单位，当月受到业主明确赞扬最多的员工，评选为当月“服务明星”，公司给予适当现金奖励，并将成功服务案例纳入“案例库”，同时作为项目部门储备干部；

3、总经理亲笔信：

公司总经理以书信形式，每月向受激励员工寄语肯定及期望；

4、现金奖励：

根据激励范围，公司给予适当现金鼓励；

5、最佳执行奖：

针对项目或部门短期、阶段性、目标性工作，短于预计时间完成且效果优良，公司将颁发“最佳执行奖”，以采访纪实形式，将相关人员、事件于项目公告栏； 负向激励：

1、不遵守客户价值观、损害客户利益，导致投诉：

经核实后，对当事人予以经济处罚，并在各项目通报批评，必要时候考虑降级处理；

2、工作失误导致公司利益受损：

经核实后，对当事人予以经济处罚，并在各项目通报批评，予以警告；

3、承诺工作未实施，对公司造成损失及负面影响： 扣除季度绩效，并在各项目通报批评；

4、被证实有损害公司形象的行为：

据实情况予以处罚，并在各项目通报批评；

5、被证实与企业价值观严重不符的行为： 在各项目通报批评，必要时考虑免职或辞退；

6、以公谋私，贪占个人私利：

在各项目通报批评，必要时考虑免职或辞退； 五 实施细则：

1、即时激励对象以个人为主体；

2、公司各项目、部门、员工个人，均可对工作中出现的激励行为及时收集，填写《即时激励申请表》报项目综合办，核实无误后上报公司运营管理部；

2、激励需体现时效性，激励工作以月度为时间节点，不予累计；

3、运营管理部于收到《即时激励申请表》5个工作日时间内，组织相关部门讨论，确定激励方式，并反馈责任部门；

4、已确定的激励行为，实行“实时兑现”的原则，最晚于次月5日前完成激励工作；

5、即时激励各种对象，将在公司各项目、部门公告。

即时激励文件.xls

第五篇：课堂教学即时效果

课堂教学即时效果

课堂，是学生学习知识的重要场所，也是学生获得人生体验并激荡着活跃生命的殿堂。课堂教学，则是一个由多种要素构成的复杂的动态系统。它是提高教学质量，推进学生主体发展的重要渠道。经过我们的不断摸索和实践，总结出了如何上好自己的课，如何达到良好的课堂教学氛围。

第一、明确教学目标，积极备课，寻找激发兴趣的切入点。

教学目标是教学活动的出发点，也是教学活动的归宿，同时也是设计教学过程的重要依据。备课是一个再创造过程，此间，我们不但要备知识，还要从学生的实际出发，了解他们已有的知识储备，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点；在对教材的把握上，我们不但对本学科的有关概念要正确理解，还要随时了解本学科理论前沿的动态和发展，始终把最新最科学的知识传授给学生，并善于将学科知识与现实社会、学生生活实际相结合进行教学。

第二、好的导入是上好一节课的开始。

一堂课要有好的开头，如同一出好戏要演好的序幕，一篇新闻要写好导语，一部好乐章要奏好序曲一样重要。开头开得好，就能先声夺人，造成学生渴望追求新知的心理状态，激起他们的学习兴趣，吸引其注意力，就如平静的湖面上投石，激起一片思维涟漪，产生急欲一听的感染力。所以课堂的开始一定设计一个好的，适当的导入。以此来引导学生，吸引学生的注意力

第三、充满激情，认真授课，营造宽松的学习环境。

首先，教师拥有了激情。才能用自己的激情去引发、激发学生的激情，同时进行信息交流。课堂就充满了活力，课堂氛围就是民主、和谐的，学生就学得生动、活泼、轻松、愉快。其次，在课堂教学过程中，教师要能针对学习内容，学生的经历、兴趣、知识水平、理解力等，设计出富有弹性的灵活多样的教学活动，营造宽松的课堂学习环境，创设自主学习、积极互动参与、探究的课堂教学模式，激发学生的学习自觉性和主动性，师生一起去发现问题、研究问题、解决问题。

第四、语言和板书是课堂的通行证。

马卡连柯说过这样一句话：“同样的教学方法，因为语言不同，效果就可能相差几十倍。”教师应做到语音标准，用词恰当，表达连贯，清楚准确，精练简洁，形象生动。好的板书简洁、形象，字迹工整清秀，带有很强的启发性和欣赏价值，也有助于学生对知识的理解和记忆，并能给学生以美的享受。所以我们苦练了自己的粉笔书法。下意识的设计自己的板书。

第五、课堂总结能起到画龙点睛的作用。

一堂课的最后几分钟，正是学生大脑最疲劳、注意力最容易分散的时候，如果我们能做一个新颖有趣、耐人寻味的课堂总结，就能起到画龙点睛的作用（也就是抓纲的作用，纲举目张）。可以帮助学生准确把握本节课的核心、重点、难点，同时可以活跃思维、开拓思路，在热烈愉快的氛围中把一堂课推向高潮。

第六．及时做好课后总结，反馈。

课堂的结束并不意味着一节课的结束，我们勤于思考自己课堂教学中的得与失，善于从经验教训中寻求自己的努力方向，使自己在实习过程中，教学经验不断积累，并努力形成自己的教学风格。反思让我们在失败中前进，反思使我们锦上添花。不断反思，不断学习，才能不断地提高自己的教学水平和教学质量。

总之，上好一节课是需要许多方面的因素的，我们所上的每一节课也不一定都是成功的。但无论怎样的课我觉得最重要的还是要懂得反思。所以上好一节课对于每一个老师都不是简单的事情。只有不断充实自己，多闻多问多学习，才能上好每一节课，将我们顶岗实习的意义落到实处。”