[2012]018 关于开展友惠书院“优良学风建设主题活动典型案例”评选的通知

第一篇：[2012]018 关于开展友惠书院“优良学风建设主题活动典型案例”评选的通知

华侨大学厦门工学院友惠书院文件 友惠 [2012] 018号

关于开展“优良学风建设主题活动典型案例”

评选的通知

各班级：

为了提高我书院学生的学习积极性，营造良好的学习氛围，促进学风建设，拟在书院范围内开展“优良学风建设主题活动典型案例”的评选工作。主题活动由学业导师引导，各班级优良学风建设小组具体组织实施，通过学生自主、合作、探究的学习方式开展丰富多彩的学风建设活动，调动学生学习的积极性，培养班级学生团结协作的能力，营造一种互帮互助，互相学习的和谐人际关系，促进学生“快乐学习、健康成长、全面发展”良好氛围的形成。

一．活动时间

10月25日至12月25日 二．活动对象 友惠书院全体班级 三．活动内容：

以学习交流为主，结合班级专业特点，在学业导师的指导下开展形式多样的活动，要求活动内容需积极向上、团结协作、有意义、与学习相关，活动形式不限。

四．活动时间安排

1.宣传动员阶段（10月25日-11月1日）

书院通过宣传栏、网站、各类会议等多种渠道在全书院范围内宣传动员，营造评选氛围。

2.组织策划阶段（11月9日前）

学业导师及辅导员利用班会宣传动员，协调成立优良学风建设小组，并指导学生制定主题活动策划书，并于11月9日前提交书院。

3.主题活动开展阶段（11月10日-12月24日）

各班级依据提交的优良学风建设主题活动方案，在学业导师或辅导员的指导下开展优良学风建设主题活动，并在活动结束后将活动总结以视频或Office PowerPoint（图片+文字）的形式作记录。

4.活动成果上报（12月25日前）

12月25日前各班级将主题活动记录、总结完整纸质材料提交书院，同时将电子版材料发送至书院电子邮箱402430263@qq.com。

5.总结评选阶段（12月25-30日）

12月25日-30日，由书院组成评选小组，根据各班学风主题活动完成情况进行检查评比，评选出优秀“学风建设主题活动典型案例”。

6.奖励及评选结果的使用

评选结束后，由书院将“学风建设主题活动典型案例”在全书院范围内予以公示表彰，并颁发荣誉奖状。对活动指导中工作突出，成效明显的班主任（学业导师）颁发“优秀指导老师”荣誉证书。此项主题活动典型案例的评选结果还将作为友惠书院2012-2013学年

（此页无正文）

华侨大学厦门工学院友惠书院

二○一二年十月二十五日

签发人：黄国良

主题词：书院 优良学风 典型案例 评选

抄送：董事会办公室、院领导、学工处、各系、各学业导师、存档。

华侨大学厦门工学院友惠书院 2012年10月25日印发

（共打印10份）

第二篇：关于开展“优良学风,从我做起”加强学风建设活动的通知

关于开展“优良学风，从我做起”加强学风

建设活动的通知

为了贯彻落实学院《关于进一步加强校园文化建设的实施意见》，为学院评估工作创造良好环境。针对当前个别学生的上课迟到早退、沉迷网络游戏、考试作弊、破坏公共设施、夜不归宿等现象，为营造浓厚的人文氛围以深化学风建设，并让同学认识到学风建设的紧迫性和重要性，体育系团委于11月14日晚在教学楼107室举行“优良学风，从我做起”演讲比赛

一、活动目的：

通过学风建设活动，增强学生自我约束、自我监督、自我管理意识。调动广大同学学习积极性，弘扬“博学精能，明辨笃行”的学风，激励学生勤奋学习，严于修德，勇于创新，敏于行动，积极实现自我，营造良好的学习氛围，维护良好的学习环境。

二、参与对象：

体育系全体学生

三、活动要求：

1、以班级为单位召开演讲比赛。优中选优，扩大宣传，营造氛围，提升学生的学习主动性、自觉性。

2、各班级召开学生干部会，倡导从我做起，率先垂范。

3、各班级认真组织全体学生学习落实“优良学风，从我做起”——加强学风建设的演讲稿。

4、各班级要有内容、有目标、有计划、创造性地的开展活动，抓落实，见成效。

5、请各班级在11月13日前上交演讲稿，体育系团总支

2011年11月10日

第三篇：关于开展“学风建设月”活动通知

关于开展“学风建设月”活动通知

各班级、各班主任：

为树立学生“优良学风，从我做起”的责任意识，培养学生良好的学习、生活、卫生习惯，文明礼貌，时间观念，自我约束能力和集体荣誉感，以学风建设促进校风建设，营造和谐的学习风气和文明校园。现将有关事项安排如下：

一、时间：2010年4月19日—5月31日

二、宣传发动阶段（4月19日——4月26日）：

1、各班级召开“学风建设月”动员大会，围绕文明礼貌、到课率、文明寝室建设、文明班级建设等方面。重点突出：文明礼貌、迟到旷课，奇装异服、违章用电、抽烟、喝酒、赌博、爬围墙、打架斗殴、擅自离校、沉迷网络等现象。

2、各班级组织学习《学生必读》。重点学习：“学生违纪教育管理条例（P95）”、“学生宿舍管理条例（P104）”、“学生宿舍物业管理办法（P110）”、“实行封闭管理的规定（P112）”、“学生考勤、请假制度（P141）”、“安全保卫制度（P150）”、“校风十不准（P152）”、“安全规定十不准（P153）”的学习。强调校规校纪，及违反相关规定、纪律的处罚措施。在此期间有违纪行为的，将从严从重从快处分。

3、学工、团委加强文明校园宣传，通过广播、橱窗、学习园地、团支部宣传栏、板报等加大宣传力度，营造氛围。各班级以“建设优良学风，构建和谐校园”为主题出一期黑板报。

三、全面实施阶段（4月26日——5月31日）

1、严抓迟到、早退、旷课现象，严肃处理上课违纪行为，创造良好的课堂环境。各班级加强课考勤并统一用《班级学生考勤登记表》做好学生考勤记录，对迟到、旷课、早退、翻爬围墙、打架斗殴的违纪行为，依据校规校纪从严从重处理。

2、为美化校园环境，创文明校园，各班级对教室、寝室、包干区每周一组织一次卫生大扫除。每周组织检查评比，评比结果在学工例会通报，并作为班主任工资考核中班级卫生考核部分的依据。

3、在各年级开展文明班级评比活动，各楼栋开展文明寝室评比活动（具体方案见文明班级、文明寝室评比方案）。

4、各班主任对学生奇装异服、违章用电、抽烟、喝酒、赌博、爬围墙、打架斗殴、擅自离校、沉迷网络等情况进行自查，加强教育和管理，引导学生向良好行为习惯转化，班主任依据班级实际情况每周填写《班级管理动态报告表》，每周六上午签到时交学工处。学工将组织人员加强日常检查和抽查，发现有上述违纪行为的，依据校规校纪从严从重处理。

5、学工、团委对学风建设中的先进典型和先进事迹，通过校园媒体、宣传栏、板报等

形式宣传报道,营造“人人讲认真学习，班班创优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。

四、学风建设总结和提高阶段（5月底）

1、对学风建设活动进行总结和交流，推广好的经验、方法。

2、在总结的基础上，制定出下阶段学风建设活动计划，使学风建设活动在我校不断深入并形成长效机制。

3、对在活动中表现突出的先进班级、先进个人及班主任进行表彰和奖励；对出现问题不及时解决或出现重大问题不及时上报的班主任，实行一票否决。

五、主要活动安排：

4月26日中职院“学风建设月”动员大会

4月26日—5月10日各班级组织集中学习《学生必读》

各班级刊出“建设优良学风，构建和谐校”黑板报

5月10日各班级《学生必读》知识竞赛

“建设优良学风，构建和谐校”黑板报检查，评比（团委）

5月31日“学风建设月”总结及表彰大会

中职院学工处团委

2010年4月12日

第四篇：10月学风建设主题活动通知

“争当学习标兵共创优良学风”主题教育月

活动方案

为加强我院学风建设，提高大学生遵守校纪校规的自觉性，促使学生进一步端正学习态度，巩固专业思想，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，创造严谨、好学、上进的学习氛围和学院风气，提高学生的综合素质，经研究决定，学生处、团委在十一月份开展“争当学习标兵共创优良学风”主题教育月活动，现制定如下方案：

一、活动主题

争当学习标兵共创优良学风

二、活动目标

1、使广大学生进一步认识学习目的，明确学习方向，端正学习态度，形成良好的学习习惯，以严肃认真的求知态度上好每一堂课，以诚实守信的道德要求对待每一场考试。

2、将全体学生的注意力集中到促进自身的全面发展、提高适应社会需要的竞争力上来，使学生“乐学、勤学、会学”，形成“人人思学、人人思进”的良好学习氛围。

3、促使学生养成终身学习的习惯，在全院形成浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能、初步的科研能力、综合素质较高、有道德、负责任的应用型人才。

三、活动实施过程

（一）宣传、动员阶段（11月1日—11月7日）

1、各系部辅导员、班主任要召开学风教育主题班会，学习本次活动的方案，讲清开展学风建设活动的意义、目标要求、总体安排和步骤，为主题教育的全面展开打好思想、组织基础。

2、各团支部、班级要召开以学风建设为主题的政治理论学习活动。

应当对学生党员、入党积极分子、学生干部提出明确要求，督促他们在学风建设中发挥骨干和表率作用。

3、学生处、团委、各系部，在校园内放置或张贴以学风建设为内容的横幅、版面、板报或宣传资料。

（二）组织实施阶段（11月8日—11月25日）

1、召开学风专题教育大会暨评先评优表彰大会

各系部要以09—10学年评优评先表彰大会为载体，突出导向作用，表彰先进，宣传先进，弘扬先进，加强学风教育，在全院掀起创建书香校园的浓厚氛围。

2、开展学风建设专题教育活动

各系部要结合系部实际情况开展优秀学生报告会、学习经验交流会、系部学风建设座谈会等多种形式的学风建设专题教育活动，为学生传授学习方法、经验，提升认识、深化共识、扎实推进学风建设主题教育。

3、开展“学生工作者三深入”活动

在全院开展学生工作者 “三深入”活动，即：深入教室、深入公寓、深入学生。使学风建设主题教育稳定、扎实开展。

4、严查早晚自习，举办“优秀学习笔记展评”活动

由院学生会对各系部的早晚自习进行严查，并以此活动为契机，举办“优秀学习笔记展评”活动，提高广大同学的学习积极性和主动性，培养严谨认真的学习态度，促进课堂文明建设，在全院营造浓厚的学习氛围。

5、开展“树立典型、个案警示”活动

要深入挖掘本系部在学风建设中涌现出的典型事例、典型人物，并制作个人事迹展，号召班级学生进行学习、推广；对于09—10学年受到学业警示的学生，各系部要组织学生分析原因，总结教训，并采取多种措施督促、帮助其学习。

6、各系部可结合自身专业特点，开展具有系部特色形式的活动，如：“一帮一”、“学习互助”、“手拉手”等主题教育，营造良好学风。

（三）总结评比阶段（11月26日—11月30日）

1、各系部要在这一阶段把本部门教育活动开展情况进行总结，将活动开展情况、特色活动、效果及其它要求上报的相关资料按时上报。

2、学生处、团委、各系部根据本月主题教育开展情况进行表彰。

四、活动要求

1、精心组织、加强引导，各系部、各辅导员、各学生干部在学风建设中活动中要齐抓共管，形成合力，责任明确，任务到人，确保活动有落实、见成效。

2、加强宣传动员，层层部署落实，统一思想，深化认识，通过横幅、海报等方式广泛宣传，实现主题教育的全面覆盖，主题教育的全员参与。认真加强学生党员、学生干部在学风建设主题教育中的重要作用，积极营造全员关心学风建设、全员重视学风建设的良好环境和氛围。

3、注重材料整理，每次活动要作好充分准备，每项活动要有方案思路要点、有工作部署要求、有材料照片、有总结成果。尤其要做好先进典型的挖掘和树立，注重凝练特色亮点内容，根据本系部特点力求实效、力求创新。

第五篇：关于开展学风建设主题班会的通知

关于开展学风建设主题班会的通知

一、活动背景：

为了能够给全系同学提供一个良好的学习环境，浓郁的学习氛围；为了各班级能有良好的班风、学风，提高同学们在学习的积极性和主动性，特举办学风建设主题班会。

二、活动目的：

通过主题班会，总结上学期学风建设中的取得的成效及存在的不足，整体规划本学期班级的学风建设工作，增强同学们的学习积极性，为更好的学习文化知识提供良好的氛围。同时提高班级内的学习风气，端正学习态度，形成“自主学习，主动学习”的良好班风。

三、主办部门: 系学习部

四、活动对象：大

一、大二

五、活动时间：2013年11月9日（星期天）

六、活动地点：大

一、大二各班教室

七、活动要求：

1、由各班级学习委员组织安排主题班会，要求形式多样，能够反映出本班级的良好的学风、班风。

2、各班开展班会期间由学习部组织人员进行检查并了解班会开展情况。

3、班会结束后由学习委员负责整理本班开展主题班会的图片(不少于5张)及班会总结（不少于600字），并上交学习部。

系学习部

2013.11.6