高二语文论毅力测试题

第一篇：高二语文论毅力测试题

粤教版必修三《论毅力（节选）》课时训练

（说明：本试卷为课堂练习之用，强调文言文字词意义和用法的巩固掌握，强调文言句式的辨析掌握，试图以试卷样式激发学生学习作品的积极性主动性，以使学习更深入有更好的效果。同时，试卷上设立“文学卡片”、“资料采撷”“拓宽视野”“文言翻译信达雅”等栏目，让学生学会利用资料主动学习，加深对作品内容和论说方法的理解掌握。）

（课堂或自修45分钟完成）

解释重点字词

天下古今成败（）之林（），若是（）其莽然（）不一途（）也。要（）其何以（）成（）？何以（）败（）？（省略：）曰：“有毅力者（）成，反是（）者败。”盖（）人生历程，大抵（）逆境居（）十六七（），顺境亦居（）十三四（）。而（）顺逆两境（），又常（）相间（）以（）迭乘（）。无论事之（）大小，而（）必有（）数次（）乃至（）十数次（）之（）阻力。

译文

【句式和句间关系】

1、（省略：）曰：“有毅力者成，反是者败。” 【段落内容概括答案：】

第一段提出中心论点，古今中外事业成败的关键，就在于有没有毅力，即“有毅力者成，反是者败”。开头起笔就旗帜鲜明运用正反对照的手法突出要阐明的中心论点以此统领全文。【参考译文】

普天之下古往今来，成功和失败的事情经验教训是如此之多，而情况和途径之不同又是那样纷芸复杂，推究他们为什么成功，为什么失败，结论是有毅力的就成功，失之就失败。

解释重点字词

其（）阻力虽（）或（）大或（）小，而要之（）必（）无可（）逃避者（）也。其（）在（）志力（）薄弱之士（），始（）固（）曰（）吾欲云云（），吾欲云云（）。其意（）以为（）天下事（）固（）易易（）也。及（）骤（）尝（）焉（），而（）阻力猝（）来，颓然（）丧（）矣。其次（）弱者（），乘（）一时（）之（）意气（），透过（）此（）第一关（），遇（）再挫（）而退（）。稍强者（），遇三四挫（）而（）退。更稍强者（），遇五六挫（）而退。其（）事（）愈大者（），其（）遇挫愈多（），其不退也愈难（句间关系？）。非至强（）之人，未有（）能（）善于其终者也（）（句间关系？）。

译文

【句式和句间关系】

1、其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈难（句间关系？）。

2、非至强之人，未能善于其终者也（句间关系？）【段落内容概括答案：】

第二段从人生历程的一般规律，人生有顺境有逆境，事情不分大小都有阻力，从人生历史的一般规律来论证毅力的重要性，说明只有毅力至强的人才能获得成功。

（这段首先从纵向的方面来说明一个规律，人生历程，顺逆相间，人的一生大抵说来，大概是逆境居十分之六七，顺境只居十分之三四，而且每件事情必有数次乃至十数次的阻力，这就为中心论点提供了理论根据。既然人人都要遇到逆境和阻力，所以就必须要有毅力。然后又从横的方面来分析人们对待逆境和阻力的不同态度，作者论说了四种人，有“志力薄弱之士”，“次强者”，“稍强者”，“更稍强者”四种不同类型的人对待逆境和阻力的态度不同，他们都是“非至强者”，只有至强的人才能善终。这就用分析论证了毅力的重要性。）

【参考译文】

人生的历程，大致不顺利的境遇占十分之六七，顺利的境遇也占了十分之三四，这两种境遇又常常是相互间隔着交替而来的，不论事情是大是小，必然会遇到几次乃至十几次的阻力，这种阻力虽然有的大有的小，但总之一定是不可避免的。那么意志和能力薄弱的人，开始的时候一定会说我要如何如何，我要如何如何，他心里认为天下事本来就是很容易很容易的，等到很快尝试到阻力突然来临，就颓然丧失了勇气；那些意志能力次弱的人，凭着一时的意气，通过了第一关，但遇到第二次挫折就退缩了；意志能力稍强的人，遇到三四次挫折才退缩；再坚强些人，遇到五六次挫折才退缩。事情越大，遇到的挫折也越多，要不退缩也越难。不是极其坚强的人，不能善始善终把事情进行到底的。

解释重点字词

夫（）苟（）其挫（）而（）不退矣，则（）小逆（）之后必有（）小顺（），大逆（）之后必有（）大顺（）（句间关系？）。盘根错节（）之（）既（）破，而（）遂有（）应刃而解（）之（）一日。旁观者（）徒（）艳羡（）其功之（）成，以为（）是（）殆（）幸运儿，而（）天（）有以（）宠（）彼（）也。又以为（）我（）蹇（）于遭逢（），故（）所就（）不彼若（句式？）也。庸讵知（）所谓（）蹇焉（）幸焉（）者（），彼（）皆与我之（）所同（），而（）其（）能征服（）此蹇（）焉（），利用（）此幸焉（）与否（），即（）彼成我败（）所由（）判（）也（句间关系？）。更（）譬（）诸（）操舟（），如（）以（）兼旬（）之期（）行千里之地者（），其间（）风潮（）之（）或（）顺或（）逆，常（）相（）参伍（）。彼（）以（）坚苦忍耐之力（），冒（）其逆（）而（）突过（）之（），而后（）得（）从容（）以（）容度（）其顺（）。我（）则（）或（）一日（）而返（）焉（），或（）二三日而返焉（），或（）五六日而返焉（）；故（）彼岸（）终（）不可得（）达（）也。

译文

【句式和句间关系】

1、夫苟其挫而不退矣，则小逆之后必有小顺，大逆之后必有大顺（句间关系？）。

2、故所就不彼若（句式？）也

3、旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿，而天有以宠彼也。又以为我蹇于遭逢，故所就不彼若也。庸讵知所谓蹇焉幸焉者，彼皆与我之所同，而其能征服此蹇焉，利用此幸焉与否，即彼成我败所由判也（句间关系？）。

【段落内容概括答案：】

第三段从顺境和逆境之间的相互转换来论证毅力的重要性。

第一，作者认为小逆之后会向小顺转化，大逆之后会向大顺转化，而关键是要有毅力去克服困难。批评看见人家成功就认为是幸运儿的错误态度。从而得出结论顺、逆、幸、蹇对每个人都是一样的，而决定成败的关键就看是否有毅力。

第二，作者又以操舟为比喻，操舟都会碰到顺逆两种情况，遇到逆境时有两种情况，一种是以艰苦忍耐之力，冒其逆突过；一种是遇逆而返，终不达彼岸。对比之下，进一步说明要使逆境转为顺境关键在毅力，有毅力者可使逆境转为顺境。

【参考译文】

如果遇到挫折而不退缩，那么小的不顺利之后必定有小的顺利，大的不不顺利之后必定有大的顺利。经过了盘根错节的复杂情况以后，随之便会有迎刃而解的一天。旁观者只是羡慕别人的成功，认为这个人大概是幸运儿，老天爷特别宠爱他，又认为我是倒霉，所以成就比不上他。这种人怎么能知道所谓“倒霉”，“幸运”，他与我都是相同的，而能不能征服，这个“倒霉”利用这个“幸运”，就是他成我败的区别所在。再拿驾船来做比方，如果以二十天的时间行一千里的路程，其间风向潮流的或顺或逆，常是互相交错的。人家以艰苦忍耐的力量迎着逆风冲过去，然后可以从容地前进，去渡过顺风的一段；而我或者一天就回来了，或者两三天就回来了，或者五六天就回来了，因此对岸就始终不能达到。

解释重点字词

孔子曰：“譬如（）为（）山（），未成（）一箦（），止（），吾止也（句间关系？）。譬如（）平地（），虽（）覆（）一篑（），进（），吾往（）也。（句间关系？）”孟子曰：“有为者（）譬若（）掘井（），掘井（省略：）九仞（）而（）不及（）泉（），犹（）为（）弃井（）也。”成败之数（），视（）此（）而已（）。

译文

【句式和句间关系】

1、譬如为山，未成一箦，止，吾止也（句间关系？）。

2、譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。（句间关系？）

3、掘井（省略：）九仞而不及泉，犹为弃井也。【段落内容概括答案：】

第四段引用孔孟名言，以堆山者和堆土者正反对举总结论证毅力的重要，以此结束全文。

这段用孔孟之言总结说明做事重在坚持，也就是说所谓的毅力也就是不屈不挠坚持不懈的做事，成败之数，视此而已。

【参考译文】

孔子说：好比堆一座山，只差一筐土没有堆成，如果停止，就此停止了；又如好填平土地，即使只倒了一筐土，继续干，我就前进了。孟子说：要干事的人，就象掘井，掘的再深而没有挖到泉水，那仍然是一口废井。成败的道理，看这两段话也就知道了。

【疑难词句注解】

1．若是其莽然不一途也。莽然是广大众多的样子。2．而顺逆两境又常相间以迭乘。迭乘：交替的呈现。3．及骤尝焉而阻力猝来，猝是突然的意思。

4．盘根错节之既经。盘根错节就是树根盘绕，木节交错，比喻事情烦难复杂，不易解决。5．而随有应刃而解之一日。应刃而解是顺着刀口就分隔开来了。比喻事情容易解决。6．旁观者徒艳羡其功之成。艳羡是非常羡慕。7．以为是殆幸运儿。殆是大概差不多的意思。

8．又以为我蹇于遭逢。蹇是跛足，引申为艰难、困厄。遭逢是遭遇。9．庸讵知所谓蹇焉、幸焉者。庸讵就是岂，怎么。【背景介绍】

本文是在戊戌变法失败后不久写的。勉励处于逆境的同人，不要因一时受挫而灰心，鼓励他们克服困难，继续前进。

【主旨】

全文的中心论点：有毅力者成，反是者败。本文写自戊戌变法失败以后，维新派人士有的被杀，有的流亡，有的退隐。梁启超逃亡日本，还想努力进取，于是写《论毅力》，勉励处于逆境中的有志于天下事者，不要被失败吓倒，不要被暂时的逆境所困扰，要坚持不懈，继续前进。

【写作特点】

第一个特点是全文自始至终运用正反对照的说理方法 第二个特点是思路开阔，纵横开合，论证周密，结构严谨

第三个特点层递和比喻等修辞方法的运用，使文章要阐明的道理具体形象 ①全文自始至终运用正反对照的说理方法

如成与败，逆与顺，强与弱，彼与我，“攻亏一篑”和“虽覆一溃”的对瘵，处处阐述了有毅力，与无毅力会造成成功与失败两种不同的结果，从而突出了全文的中心论点。

②思路开阔，纵横开合，论证周密，结构严谨

文章一起笔就说天下古今成败之林，横贯天下，纵观古今，大开大合，接着论顺、逆、幸、蹇，又以逆水行舟、挖土掘井等圣人之言证明，或理论或现实依据，思路开阔，论证非常周密，而结构集中严谨。

③层递和比喻等修辞方法的运用，使文章要阐明的道理具体形象

比喻如操舟之喻；造山以填土之喻；掘井之喻分别强调要有坚持到底的毅力。层递是指三个或三个以上的意思递进而形式相近的语句排列在一起的修辞方法，本文有两处用层递手法。一是第二段对身处逆境时五种不同态度的描写，突出要想成功，应有“至强之人”的毅力，二是第三自然段操舟的对比，这几种情况的对比用层递式以此反衬出坚持到底者毅力的重要性。

【扩展练习】

1、找出文中的层递句。

2、找出文中的比喻句，并说明比喻的含义： 附：扩展练习参考答案：

1、层递句：

(1)面对逆境与阻力的五种人的不同态度和结果，“志力薄弱之士”、“次弱者”、“稍强者”、“更稍强者”、“至强之人”，一层进一层，层层递进，将“有毅力者”与“反是者”的不同层次都提到了，涵盖全面，说明周密。

(2)操舟者，彼“从容以进度其顺”；“我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可达也”。三个层次的层递，将“反是者败”的道理说得明明白白。

2、比喻句的含义：

(1)以“操舟”比喻“有毅力者”、“得从容以进度其顺”；“反是者”，“故彼岸终不可达也”。(2)孔子“为山”之喻，无毅力者功亏一篑。

(3)以“平地”比喻有毅力者，“虽复一篑”、“吾往也”。(4)孟子“掘井”之喻，半途而废，事业无成。

第二篇：九年级语文论美

论美(苏教版九年级必修教案设计)【教学目标】

1.记住课文中的名言警句。

2.提高学生文学作品的积累量，培养表达能力。

3.讨论外在美与内在美的关系，懂得把美好的形貌与美的德行相结合起来，美才会放射出真正的光辉的道理。【教学重难点】

1.品味文章中有关“美”的论述。2.体会形象、深刻的名言警句。【课时安排】一课时 【教学流程】

一、导入

美是人类永恒的话题。那么，究竟什么是美呢？不同的人有不同的理解，今天就让我们来共同学习英国哲学家培根的《论美》，品一品培根所谓的美。

二、快速阅读课文，思考课文主旨（学生用自己喜欢的方式阅读课文。）

明确：本文着重论述了人应该怎样对待外在美和内在美的问题。作者认为把美的形貌与美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉。

三、理清课文的写作思路（学生讨论。）

明确：作者首先说到美德是最为重要的，但外形美和内在美往往不能统一，不能兼得，这时，作者提出不要因为外形美而放弃了内在美（像作者所举的这些人都是内外皆美的，但毕竟是少数）。为什么内在美比外在美重要呢？作者在第三、第四节中作了回答。作者将颜色之美、形体之美和行为之美（人的行为是受思想支配的）进行比较，说明形体之美胜于颜色之美，优美的修养胜于形体之美。培根所说的有些老人显得可爱因为他们的作风优雅而美，有些年轻人虽然美貌，但缺乏修养，正是为了证明内在修养胜于外在美。最后，总结出把美的形貌与美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉。

四、积累名言警句（以四人小组为单位，共同找出课文的名言警句。）1.美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。

明确：把美德比作宝石非常形象。这句话很有哲理，说明不要用一些华丽的无用的东西淹没了宝石的光辉。以此类比，美德如果是在一个容貌虽不姣丽，然而形体闲雅、气质庄严的身体内，那是最好的。不要因为外在的美而影响了内在的美。

2.形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。

明确：作者把美从低级到高级排列，颜色美、形体美、行动美、美之上者„„德行美，由外在而内在，使人一目了然。

3.美是不能制定规范的，创造它的常常是机遇。

明确：美不可能有统一的规范，个体与一定的机遇和环境相适应，整体和谐，那就是美。4.晚秋的景色是最美好的。

明确：晚秋的景色是一种成熟的美，具有最丰富的内在美，用晚秋景色打比方，说明有些老人因为具有丰富的内在修养，而显示出不同寻常的成熟美。5.美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。

四、细研课文

1.提问：课文的开头有什么特点？（同学们独立思考）

归纳：作者从《现代汉语词典》中对“成功”的解释说起，谈到成功之道，推出简洁明了的公式，开门见山亮出观点。用设问句的形式，引发读者思考，不拖沓，不啰唆。作为一代大学者，这样的开头使人觉得诚恳与平实。

2.提问：作为学者，作者学识渊博善于旁征博引，找一找作者举了哪些事例来证明自己的观点？（同学们以小组讨论的形式作出解答。）

讨论并归纳：用“自命天才的人居然大批天才”说明“天资”是客观存在的，谁也否定不掉。用“学术界艺术界自命天才的人”说明自己的天资要实事求是一点好。引用“囊萤、映雪、悬梁、刺股及韩愈”的故事说明勤奋一向为古人所赞扬。用自己亲身经历说明机遇有时很重要。用韩愈的名言：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随，还是说明勤奋的重要性。最后引用王国维的《人间词话》中对成功必经的三种境界的阐释，指出其疏漏，再次强调了中心论点。这些事例，增强了文章的说服力。

（通过教师提问引领学生们注意：要想证明自己的观点，就应该选取大量可以支撑自己观点的材料来说理。）

3.提问：作者认为“天资是由天来决定，机遇是不期而来，我们无能为力”。你是否同意这种说法？说说你的理由。（独立思考，也可和同桌商量。）

归纳：“无能为力”指的是无法改变，无法强求。天资由遗传因素决定，如果不勤奋，天资再高也无用；天资低，就更要勤奋，因为勤能补拙。机遇是别人的，是不期而来的，但是机遇总是青睐那些有准备的人。机遇对人成功的影响，其实是在偶然中蕴含着必然。作者说这两者的“无能为力”其实是为了突出“勤奋”的重要性，它对我们的成功起着关键性的作用。虽然天资是由天来决定，但我们可以利用勤奋来弥补。完全可以寻找和创造机遇，怎么能说是无能为力呢？

（新课标要求学生在阅读后有自己的阅读体验和自己的评价。这一步的设计就是引导学生树立自己的观点，说出自己的评价。）

4.反复诵读王国维的“境界说”，领会其中的深意，用自己的话清楚连贯地阐述它在文中的作用。（同学们可以查阅工具书，然后小组讨论作答。）

讨论并归纳： “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”这句诗在这里的意思是写一个人要想成功，首先应高瞻远瞩，选定目标。这是第一境。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”写为了成功吃尽苦头，仍百折不挠。艰苦奋斗。“伊”指的是自己的预期目标。为了成功吃再多的苦也不后悔。这是第二境。

“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”写的是寻寻觅觅，经过千辛万苦，成功却悄然而至，令人欣喜无比。这是第三境。作者引用王国维的“境界说”，来说明勤奋是成功之道。

（设计此环节旨在让学生明确：作者基本赞成“预期----勤奋----成功”的“成功之道”，但是，对此也有保留，认为自己公式中的“天资”与“机遇”也是重要的，考虑到角度不同，不再展开论述，而是抓住了“三种境界”中最重要的一条“衣带渐宽终不悔”提醒人们：必须以勤奋的精神去做学问或是干事业。最后再次强化文章的中心论点。）5.摘抄本文引用的古代学者治学的名言，课外再收集一些，制成读书卡片。焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

五、写法举要

（请同学们互助合作，归纳本文的写作特色。）

1.结合实例逐一剖析。作者先谈“天资”问题，接着肯定勤奋的作用，然后说“机遇”。这样层层深入，旁征博引。

2.以个人经历说道理，小题大做，要言不烦。3.以谈话的方式论述问题，举重若轻，却并不随便。

六、小结

本文阐述了成功与天资、勤奋、机遇的关系，指出勤奋是成功的决定因素。本文说理充分，逻辑紧密，语言准确，值得我们欣赏借鉴。

七、布置作业

1.课后练习一、二。

2.对名言的理解具有多样性，我们可以有自己独到的见解。（1）昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。王国维的理解：高瞻远瞩，选定目标。季羡林的理解：预期

我的理解：。（2）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。王国维的理解：百折不挠，艰苦奋斗。季羡林的理解：勤奋。

我的理解：。

（3）众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。王国维的理解：豁然开朗，妙手偶得。季羡林的理解：成功

我的理解：。

第三篇：高二语文测试题

《中国现当代散文鉴赏》第二单元测试题

（一）一、选择题

1、下列词语中加线字音、形、义完全正确的一组是（）

A、清洌（liè]）：清冷、清凉。纤尘（xiān）：细小的灰尘。倦怠（dài）：懈怠。

B、颀（qí）长：高。黑魆魆 ：形容黑暗。氛（fēn）围：气氛。

C、断碣（jì）：圆顶的碑石。山坳（ào]）：山间平地。汤汤（shāng）：水流大而急的样子。

D、干圻（chè）：干裂。贻（yí）笑大方：遗留。戈壁（gē）：沙漠地区。

2、下列各句中加线处词语运用有误的一句是（）

A、在任何情形之下，他们不倦怠也不会百无聊赖，更不至于从胡闹中求刺激，他们能够在任何情况之下，拿出他们那一套来，怡然自得。

B、去岁路过贵邦，就要登堂求教；但愧知识短浅，诚恐～，所以不敢冒昧进谒。

C、那些新芽，条播的行列走齐，撒播的万头攒动，点播的傲然不群，带着笑，发着光，充满了无限生机。

D、这首诗形式短小，语言简朴，意思好像十分浅近、透明，但又给人无穷的遐想，读来令人感同身受。

3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是()

A.伴随人类基因组计划的进展，生物芯片技术应运而生，并以完整的技术身份促进了基因组学的发展，带动了生物芯片技术的产业化。

B.足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹。

C.金沙遗址是成都地区继三星堆之后又一个重大的考古发现，对破解扑朔迷离的古蜀历史文化之谜有着非同寻常的意义。

D.在岷江、大渡河、青衣江交汇处的凌云山上，雕凿有一尊高达71米的栩栩如生的弥勒佛像，这就是闻名世界的乐山大佛。

4.下列各句中，没有语病的一句是（）

A、面对防不胜防的餐饮污染问题，众多人大代表呼吁有关部门拿出切实可行的办法，提高食品的安全系数，让老百姓吃上放心的食品。

B、科学家研制出的新型传感摄像机，可以探测到是否受测人在说谎。

C、不断增强我国的经济实力、国防实力，是立于世界民族之林的有力保证。

D、一条广告的好坏，不仅在于文字的精致，构思的巧妙，还要考虑群众的文化背景、历史传统。

5、下列句子排列顺序最恰当的一项是

①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。

③问题是怎样产生的呢?

④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。

⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。

⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。A.⑥⑤①②③④Ｂ.④③⑤①②⑥

Ｃ.③①⑤④②⑥Ｄ.④②①⑤③⑥

二、阅读短文，回答问题：

人间鲁迅林贤治

一个可以由此得生，也可以由此得死的时代是大时代。大时代总要产生巨人。

鲁迅是巨人。他不是帝王，不是将军，他无须舞权杖，作为旧世界逆子贰臣，惟以他的人格和思想，召

引了大群年轻的奴隶。他把对于民族和人类热爱理解得那么深沉，乃至他的目光，几乎让人望见直逼现实的愤怒的火焰。数千年的僵尸政治，“东方文明”，专制、强暴、虚伪、保守和蒙昧，都是他攻击的目标，他教奴隶们如何反抗，如何“钻网”。如何进行韧性的战斗。他虽然注意实力的保存，却不惮牺牲自己，必要时照例地单身鏖战。在一生中，他呐喊过也彷徨过，甚至在横站着作战的晚年仍然背负着难耐的寂寞，但是从来耻于屈服和停顿。中国的思想文化界，没有一个人像他一样赢来众多的“私敌”，没有一个像他一样召致密集的刀箭。因此，也就没有一个人像他一样获得更为辉煌的战绩。他所凭借的仅仅是一支“金不换”，便在看不见的但却是无比险恶的战场里，建树了超人一等的殊勋。

在他身后，自然要出现大大小小的纪念会、石雕、铜像以及传记，可悲哀的是：当再度被赋予形体的时候，这个始终屹立于人间的猛士，却不止一次地经过有意无意的铺垫与厚饰，成了奥林匹斯山上的宙斯(注)。平凡的伟大才是真正的伟大。鲁迅是“人之子”，人所具有的他都具有。正因为他耳闻了愚妄的欢呼和悲惨的呼号，目睹了淋漓的鲜血和升腾的地方，深味了人间的一切苦辛，在他的著作中，古老而艰深的象形文字，才会变得那么平易，那么新鲜，那么富于生命的活力。这是一个毕生以文字从事搏战的人，他的形象，其实早给文字本身表达无遗了。世间的纪念物，丝毫也不能为他增添或减损些什么，无非是后人的一种感念而已。如果它所激发的，不是对真理的渴求，不是奔赴生活的勇气和变革现实的热情，而是宗教式的膜拜，那么毋宁说：我们什么都不需要!

历史人物之所以伟大，正在于我们可以因他而深刻地意识到自身的存在；在存在的方式的选择中间，我们根本不愿拒绝他的灵魂的参与。鲁迅就是这样一个人。他没有把黄金世界轻易预约给人类，却以燃烧的生命，成为千千万万追求者的精神的火光。

真正的巨人活在时间的深度里，应当相信，历史终舍把最有份量的东西保留下来。（注：奥林匹斯：希腊东部的一座高山。古代希腊人视之为神山，希腊神话中的诸神都住在山顶。宙斯：希腊神话的主神，威力无边，是诸神和人类的主宰。）

6、(6分)指出下面语句在文中的具体含义

召引了大群年轻的奴隶：

铺垫与厚饰：

7、(6分)为什么说“鲁迅是巨人”？

因为鲁迅具有：

①

②

③

8、（6分）从文中找出下面短语对应的语句。

①宗教式的膜拜：

②最有份量的东西：

9、（6分）下列对文章的赏析，不正确的两项是：

A、文章开头的第一句话意思是：一个可以使人为它而生，也使人为它而死的时代，是一个有志之士大有作为，创造辉煌业绩的时代。

B、作者认为：鲁迅的伟大早经他的作品表达无遗．而后人为鲁迅所造的石雕、铜像等纪念物没有什么实际意义，不能为他增添什么或减损什么。

C、鲁迅没有把一个充满光明、幸福的美好世界描绘给人们，却以炽烈的革命战斗精神感召着无数革命志士，他的思想成为鼓舞人们战斗的辉煌旗帜。

D、本文多处采用对比手法，如将鲁迅与帝王、将军对比，将鲁迅与奥林匹斯山上的宙斯对比，将平凡与伟大对比，从而表现了他的伟大的人格和伟大的思想。

E、题目“人间鲁迅”表达了作者在文中的观点：世代为人敬仰的思想家、革命家和文学家鲁迅，是人而不是神。

《中国现当代散文鉴赏》第二单元测试题

（二）一、选择题

1、下列各句中标点符号使用有误的一项（）

A、人们来这里，只为恢复工作后的疲劳，随便喝点，要是袋里有钱；或不喝，随便谈谈天。

B、沿河的山坳里有一队人，从“生产”归来，兴奋的谈话中，至少有七八种不同的方音。

C、“你想家吗？”我问他：“你为什么参加八路？”“不想。”他回答。

D、农谚说：“谷雨前后，栽瓜种豆。”“头伏萝卜二伏菜。”

2、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）

A．公园里百花盛开，姹紫嫣红、美不胜收，让人留恋往返。

B．夜气很清爽，真所谓“沁人心脾”，我在北京遇着这样的好空气，仿佛这是第一遭了。

C．北京时间11月20日,CBA联赛迎来新赛季的第二个比赛日,广东宏远主场迎战浙江稠州。陈江华见缝插针送妙传,新疆弃将暴力重扣。

D．娱乐圈的常青树老骥伏枥不甘落后，年轻一代更是人才辈出。

3、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）

A．遗憾的是，因临时有事我未能去汉江码头送行，这是我第一次也是惟一的一次对陶先生和李先生的失约，一直耿耿于怀。

B． 他一心想向上爬，这次被上司破格提拔，他感激涕零地流下眼泪。

C．月明星稀，夜深人静，王小晓独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。

D．对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以闪光。

4、下列各句中，没有病句的一句是（）

A．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。

B．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。

C．这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确

实有疗效。

D．校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到

宾至如归。

二、阅读下面的文字，完成5—7题。

书画的装裱

书画装裱是伴随着书画创作产生和发展的一种特殊的工艺。

至迟在两晋时代，书画装裱进入初创时期，在选材、样式及技法上还并不完善。南北朝时，书画装裱有了初步发展，产生了卷轴这种装裱样式。唐代，以人物、山水、楼宇为题材的大幅绘画勃然兴起，书画装裱获得了很大发展，产生了挂轴和册页这两种新的装裱样式。五代历史非常短暂，但绘画艺术却取得了明显的进步，对后世产生了深远的影响。这一时期，由于画绢幅面的扩大，大型绘画的创作成为可能。一些作品成为屏风的装饰，而后人可能在对的屏风修理过程中，将其以单幅作品的形式进行装裱和收藏。

宋代书画名家层出不穷，书画装裱飞跃发展。宋代帝王十分喜好书画，在宫廷内设立翰林图书院，以奉绘事；同时又设立装裱书画的作坊，制定装裱书画的格式。此时，书画装裱工艺进入成熟阶段，装裱样式有了新的发展，产生了著名的“宣和装”手卷。随着丝织技术的发展，各种质地花纹的织物为书画装裱提供了丰富的物质基础，被广泛用作装裱材料。不过，著名书画家米芾认为：绢比纸耐磨，书画展开和卷起过程中二者的相互摩擦容易导致书画磨损。因而，他主张以纸来托裱书画，他的这种观点对后世书画的保存产生了重要影响。

明代是我国绘画发展的重要时期，书画装裱也进入发展的黄金时期。明朝皇帝把仁智殿作为御用画院，并设立了专门从事书画装裱的机构。此时，江南地区出现了一批通晓诗文书画的文人雅士，文人画有了很大的发展。在这种背景下，以苏州为发祥地的“苏裱”开始兴起并广受推崇，书画装裱出现了“普天之下独逊吴中”的景象。在书画装裱样式方面，原有的手卷、册页等装裱样式上更加完备，挂轴已经基本定型并开始普及，万历年间在挂轴的基础上，产生了对联这种新的装裱样式。在装裱理论方面，周嘉胄所著的《装潢志》成为中国历史上第一部专门的书画装裱理论著作。

书画装裱因为所在的地区以及使用的工具、材料的不同，加上装裱格调、工艺的差异，形成了不同的流派和风格。清代出现的“京裱”与“苏裱” 并称为中国书画装裱的两个主要流派。“京裱”古朴庄重，讲求防燥、防裂；“苏裱”工艺精湛，用料考究，讲求防霉、防蛀。直至今日，这两个流派仍然影响着中国的书画装裱。

书画装裱能够更好地表现书画的艺术魅力，使书画得以长期保存，对繁荣传统文化发挥着独特作用。《五牛图》《清明上河图》等珍贵名画能够幸存至今，很大程度上是经过装裱与修复的缘故。

5．下列关于“书画装裱”的理解，不符合原文意思的一项是（）

A.书画装裱选材、样式及技法的不完善使书画装裱发展迟缓。

B.各种质地花纹的织物使书画装裱材料有了更大的选择空间。

C.书画创作的繁荣能促进书画装裱工艺的不断发展和成熟。

D.统治者的重视促进了宋明两代书画装裱工艺的不断发展。

6．下列表述，符合原文意思的一项是（）

A.用纸托裱画作的装裱方式使得我国古代珍贵名画能够幸存至今。

B.《装裱志》是我国书画装裱进入发展的黄金时期的重要标志之一。

C.地理气候的差异使我国不同地区就有不同的装裱流派和风格。

D.“京裱”和“苏裱”两大流派代表我国书画装裱工艺的最高水平。

7．根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（）

A.五代时期大型绘画因为画绢幅面扩大而只能装裱单幅作品。

B.讲求防燥与讲求防霉对书画装裱材料有着不尽相同的要求。

C.社会对“苏裱”的推崇使江南地区文人画在国内独领风骚。

D.清代古朴庄重的“京裱”的出现能够使书画装裱成本下降。

参考答案

（一）1、C2、D3、B4、A5、D6、号召和发动了大量受压迫被奴役的青年；过分地抬高和美化。

7、①高尚的人格②战斗的精神③辉煌的成绩

8、①成了奥林匹斯山上的宙斯②对真理的渴求，奔赴生活的勇气和变革现实的热情。

9、B、D

（二）1、C2、D3、A4、A

5.A解析：本题考查理解文中重要词语的含义。文中没有提到书画装裱发展缓慢，书画装裱选材、样式及技法的不完善不是书画装裱发展迟缓的原因，故选A

6.B解析：本题考查筛选并整合文中的信息。A用纸托裱画作的装裱方式对后市书画的保存产生了重要影响，与我国古代珍贵名画能够幸存至今无直接因果关系。C项“我国不同地区有不同的装裱流派和风格”错，地理气候的差异仅仅是有不同的装裱流派和风格原因之一。D“京裱”和“苏裱”两大流派仍然影响着中国的书画装裱，但不能说代表我国书画装裱工艺的最高水平。故选B

7.B解析：本题考查根据文章内容进行推断和想象。A项五代时期大型绘画因为画绢幅面扩大，大型绘画的创作成为可能，还能装裱多幅作品。C明代江南地区文人画有了很大的发展。在这种背景下，以苏州为发祥地的“苏裱”开始兴起并广受推崇。D“使书画装裱成本下降”的推断不合情理。故选B

第四篇：高二英语测试题

高二英语摸底测试题

一，用括号内所给单词的适当形式填空：

1.______(thank), I managed to get through the game and the pain was worth it in the end.2.The dog may be a good companion for the old.However, the need to take it for walks may be a ______(advantage).3.The secretary arranged a ______(convenience)time and place for the applicants to have an interview.4.His job is a great _____(succeed).5.The school advisers help you talk through your problems but they don’t give you any direct _____(solute).6.Volunteering is becoming _____(increase)popular in China.7.Today we had a chemistry test.I found the test _____(difficulty).8.In the good care of the nurses, the boy is _______(gradual)recovering from his heart operation.9.I am awfully _____(tiring), but I know I’ll never fall asleep.10.My brother is really _____(work-hard).He often works in his office far into the night.二，阅读七选五。

Five things to do in a traffic jam Tired of traffic jams? Here are some tips that can help you to calm down in a traffic jam.Listen to a CD audio book.It’s a good idea to keep several audio books in our car.__1___ Listening to an exciting story is more interesting than sitting silently and being bored.Sing loudly.If you begin getting angry because of a long traffic jam, turn your CD player on or radio up.__2___ Imagine you are a wonderful singer and the audience is listening to you in admiration.Your stress will disappear.__3_ You can use the radio to play entertaining games while waiting.For example, you can guess the song or the singer or see how quickly you can recognize a new song.Have a snack.Keeping a tasty snack in the car is especially good for waiting in traffic jams.Choose what you like the most, and you will look forward to traffic jams to have a chance to eat the delicious snack._4___ In that case, time is the last thing to worry about.Argue with the radio talk show host.Find a station with a radio talk show.__5_ If you disagree, you can show your anger.Don’t be afraid to call them idiots.Only make sure that the car windows are closed so no one may hear you.Sitting in a traffic jam can be very stressful but next time you can use these simple tips, and you won’t notice how long you have been waiting and soon you will be on your way.A.Play games.B.Use the film.C, Enjoy every bite of it.D.Listen to their debates carefully.E, Loud singing can help to reduce stress.F, Begin to enjoy them as quickly as you can.G, The storyteller’s voice can clear all your bad emotions.三，完型填空。

When I was 13 my only purpose was to become the star on our football team.That meant _1___ Miller King, who was the best _2__ at our school.Football season started in September and all summer long I worked out.I carried my football everywhere for __3__.Just before September, Miller was struck by a car and lost his right arm.I went to see him after he came back from __4__.He looked very _5___, but he didn’t cry.That season, I _6___ all of Miller’s records while he _7___ the home games from the bench.We went 10-1 and I was named most valuable player, __8__ I often had crazy dreams in which I was to blame for Miller’s __9__.One afternoon, I was crossing the field to go home and saw Miller _10__ going over a fence--which wasn’t __11_ to climb if you had both arms.I’m sure I was the last person in the world he wanted to accept __12__ from.But even that challenge he accepted.I __13__ him move slowly over the fence.When we were finally __14_ on the other side, he said to me, “you know, I didn’t tell you this during the season, but you did __15__.Thank you for filling in for __16__.”

His words freed me from my bad __17__.I thought to myself, how even without an arm he was more of a leader.Damaged but not defeated, he was ___18__ ahead of me.I was right to have __19__ him.From that day on, I grew _20___ and a little more real.1.A, cheering for

B, beating out

C, relying on

D, staying with 2.A, coach

B, student

C, teacher

D, player 3.A, practice

B, show

C, comfort

D,pleasure 4.A.School

B, vacation

C,hospital

D, training 5.A, pale

B, calm

C, relaxed

D, ashamed 6.A, held

B, broke

C, set

D, tried 7.A, reported

B, judged

C, organized

D, watched 8.A,and

B, then

C, but

D, thus 9.A,decision

B, mistake

C, accident

D, sacrifice 10.A, stuck

B, hurt

C, tired

D, lost 11.A, steady

B, hard

C, fun

D, fit 12.A, praise

B, advise

C, assistance

D, apology 13.A,let

B, helped

C, had

D, noticed 14, A, dropped

B, ready

C, trapped

D, safe 15.A, fine

B, wrong

C, quickly

D, normally 16.A, us

B, yourself

C, me

D, them 17.A, memories

B, ideas

C, attitudes

D, dreams 18.A, still

B, also

C, yet

D, just 19.A, challenged

B, cured

C, invited

D, admired 20.A, healthier

B, bigger

C, cleverer

D, cooler

四，阅读理解。

On one of her trips to New York several years ago, Eudora Welty decided to take a couple of New York friends out to dinner.They settled in at a comfortable East Side cafe and within minutes, another customer was approaching their table.“Hey, aren’t you from Mississippi?” the elegant, white-haired writer remembered being asked by the stranger.“ I’m from Mississippi too.” Without a second thought, the woman joined the Welty party.When her dinner partner showed up, she also pulled up a chair.“They began telling me all the news of Mississippi,” Welty said.“I didn’t know what my New York friends were thinking.”

Taxis on a rainy New York night are rarer than sunshine.By the time the group got up to leave, it was pouring outside.Welty’s new friends immediately sent a waiter to find a cab.Heading back downtown toward her hotel, her big-city friends were amazed at the turn of events that had changed their Big Apple dinner into a Mississippi state reunion.“My friend said:‘Now you know.these are the people that make me write _them___’

Sitting on a sofa in her room, Welty, a slim figure in a simple gray dress, looked pleased with this explanation.“ I don’t make them up.” she said of the characters in her fiction these last 50 or so years.“I don’t have to.”

Beauticians, bartenders, piano players and people with purple hats, Welty’s people come from afternoons spent visiting with old friends, from walks through the streets of her native Jackson,Miss, from conversations overheard on a bus.It annoys Welty that, at 78, her left ear has now given out.Sometimes, sitting on a bus or a train, she hears only a fragment of a particularly interesting story.1.What happened when Welty was with her friends at the cafe? A, Two strangers joined her.B, Her childhood friends came in.C, A heavy rain ruined the dinner.D.Some people held a party there.2.The underlined word “them” in Paragraph 6 refers to Welty’s ____.A, readers

B, parties

C, friends

D, stories 3.What can we learn about the characters in Welty’s fiction? A, They live in big cities.B, They are mostly women.C, They come from real life.D, They are pleasure seekers.

第五篇：2018数学高二寒假作业测试题

2018数学高二寒假作业测试题

亲爱的同学们，转眼间你们又度过了一学期，可以回家轻轻松松的享受寒假了，查字典数学网为大家准备了数学高二寒假作业测试题，欢迎阅读与选择!

选择题(每个题5分，共10小题，共50分)

1、抛物线 上一点 的纵坐标为4，则点 与抛物线焦点的距离为()

A 2 B 3 C 4 D 5

2、对于抛物线y2=2x上任意一点Q, 点P(a, 0)都满足|PQ|≥|a|, 则a的取值范围是()

A(0, 1)B(0, 1)C D(-∞, 0)

3、抛物线y2=4ax 的焦点坐标是()

A(0, a)B(0,-a)C(a,0)D(-a, 0)

4、设A(x1,y1),B(x2,y2)是抛物线y2=2px(p>0)上的两点,并且满足OA⊥OB.则y1y2等于()

A – 4p2 B 4p2 C – 2p2 D 2p2

5、已知点P在抛物线y2 = 4x上，那么点P到点Q(2，-1)的距离与点P到抛物线焦点距离之和取得最小值时，点P的坐标为()

A.(，-1)B.(，1)C.(1，2)D.(1，-2)

6、已知抛物线 的焦点为，准线与 轴的交点为，点 在 上且，则 的面积为()

(A)(B)(C)(D)

7、直线y=x-3与抛物线 交于A、B两点，过A、B两点向

抛物线的准线作垂线，垂足分别为P、Q，则梯形APQB的面积为()

(A)48.(B)56(C)64(D)72.8、(2018年高考广东卷文科8)设圆C与圆 外切，与直线 相切.则C的圆心轨迹为()

A.抛物线 B.双曲线 C.椭圆 D.圆

9、已知双曲线 ： 的离心率为2.若抛物线 的焦点到双曲线 的渐近线的距离为2，则抛物线 的方程为

10、(2018年高考山东卷文科9)设M(，)为抛物线C： 上一点，F为抛物线C的焦点，以F为圆心、为半径的圆和抛物线C的准线相交，则 的取值范围是

(A)(0，2)(B)[0，2](C)(2，+∞)(D)[2，+∞)

小编为大家提供的数学高二寒假作业测试题就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。