教育教学目标管理材料

第一篇：教育教学目标管理材料

全力实施有效教学

扎实推进素质教育

ⅹⅹ中学

ⅹⅹ中学是小浪底库区搬迁新建的一所农村中学，投资两千万余元，占地68亩，硬件设施到位，位于新安县西北边陲的ⅹⅹ乡，共有24个教学班，学生人数1300多人，教职工68人。建校十年来，ⅹⅹ中学经历了艰难的起步、艰苦的跋涉，走上了良性发展的快车道。

ⅹⅹ镇是一个典型的移民乡镇，国家重点建设项目小浪底大坝建成后，掀起了库区移民的高潮，移民前的原ⅹⅹ乡群众已大部分搬迁到温孟滩，新的ⅹⅹ镇是有原ⅹⅹ乡部分后靠村子和原ⅹⅹ乡边远村子组合而成，新的ⅹⅹ镇是一个农业小乡，资源贫乏，经济基础薄弱，交通不便，信息闭塞，群众重教意识淡薄。ⅹⅹ中学投入使用的最初几年，优秀教师不断要求调离。

近几年，在教育局‚让智慧引领智慧，让教育产生智慧‛的理念指引下，我校提出了‚讲规范、抓落实、重效益、树形象‛的办学思想，在学校工作的各个方面坚持立足现实、狠抓落实、注重实效为根本出发点和落脚点，经过几年的努力，我校教学质量已经进入全县先进行列，受到上级的认可和同行的瞩目。近年来，ⅹⅹ中学相继被评为‚河南省卫生学校‛、‚河南省优秀职工之家‛、‚洛阳市规范化学校‛、‚洛阳市文明卫生学校‛、‚洛阳市绿色学校‛、‚洛阳市教育教学目标管理先进单位‛，‚洛阳市先进家长学校‛、‚河南省先进家长学校‛。2007年12月代表河南省通过国

家‚两基‛复验，今年9月又代表河南省接受教育部中小学体育卫生工作专项督导，受到教育部领导的好评。现将我校教育教学工作中的一些做法介绍如下；

细节决定成败，落实创造效益

古人说：‚立于其小，则其大者不可夺也‛。我们认为学校教育教学管理套路并无多大差异，教育教学工作并无多少大事，关键在于立足细节。即把该做的事做细，把该做的事做实。

首先，我们要求每项工作要关注细节，开展一项工作前，我们都要进行论证，这项工作怎样才能做得更好，每个环节是否已经尽善尽美，是不是还有改进的地方，每项工作结束后，我们都要进行认真细致的总结，总结一下这项工作哪些地方做得好，有没有不尽如人意的地方。我们的体育比赛、演讲比赛、主题班会、运动会、家长会等活动，在一次次的论证、改进后效果越来越好。同时，我们要求教师的教学活动、班级管理活动均从大处着眼，从细节入手。

其次，学校各职能部门切实树立服务意识，深入基层，抓好各项工作的落实。我们提出了‚九年级问题不过天‛、‚七八年级问题不过周‛、级段工作‚首问负责制‛； 为进一步提高服务层次，我们改革了管理机构，实行‚扁平化‛管理，领导贴近底层，放权底层，降低了信息传达过程过长造成的‚高耗低效‛；我们实行了领导包班制，要求领导要关注到每班教师的教课情况，学生的表现情况，每周的工作汇报，要求相关领导的汇报要具体到班级每个学生的具体表现、下一步教育计划。

改变教学方式，实施有效教学

‚有效的就是智慧的，有效的就是科学的‛。我校于提出了‚有效教学‛的研究课题，以提高效率为目的，多角度全方位探索教学规律，进行了一系列的课堂教学改革。

（1）提高课堂教学艺术，教学活动追求实效。我们开展了以抓落实为主要内容的教学活动方式改革，整体提升教风学风。即通过有效落实学习任务促使学生提高学习效率，要求教师布置作业少而精，检查作业全而细；通过有效教研促进课堂效率的提高，把教研的主阵地放在课堂，要求所有的教师‚向45分钟要质量‛；通过有效听评课提高教师的课堂教学艺术，开展‚磨课‛活动；通过有效利用课程资源促使课堂教学的优化，提倡教师把眼光放到课本外、校园外，从生活中汲取营养滋养我们的课堂；通过有效的培优补差促使学生素质的整体提高，要求培优补差立足实际，追求实效。

（2）改变评价方式，让学习变得快乐。变结果性评价为过程性评价，变注重量的评价为注重质的评价，变注重学业成绩的评价为综合性评价。严禁教师上课搞‚一言堂‛，提高学生活动量；严禁讽刺体罚学生，提倡开展‚赏识教育‛；严禁排名次公布学生成绩，进行考后一百分测试；严格规定家庭作业量，提倡分层布置作业；严禁辅导学生‚一刀切‛，提倡分层辅导。让学习过程变得轻松、愉快，让每一个学生都有成功的机会，让每一个学生都进步。

（3）搭建发展平台，把课堂还给学生。为了真正让学生做课堂的主人，最大限度的发挥课堂的最大效率，我校提出了‚让民主走进班级，把课堂还给学生”,并进行了班级管理、课堂教学组织方式的改革和探索，极

力构建民主的班级环境，倡导和谐、平等的师生关系。我们要求班主任把班级管理权尽可能下放给学生，由学生制定《班规》，由学生处理班级日常事务，由班干部负责执行学校布置的各项工作。为推广各班各具特色的管理经验，我们设立了‚班主任论坛”,不定期进行‚班级管理案例分析会‛，让老师们各抒己见。为了让老师们真正把课堂还给学生，我们硬性规定每节课学生活动时间不得少于25分钟，我们每个教室有六个大黑板，每节课几乎每个学生都可以有一次上台展示的机会，我们的学生座位不拘一格，有围成一圈的，有面对面的，有分成小组的，这一切都是为了让学生发挥主观能动性，让课堂变得生动、活泼，让学生愿学、乐学。

（4）提高教师备课水平，实现备课资源共享。为了使同学科的教师的备课思路能与大家共享，最大程度的优化我们的课堂，我们建立了完善的备课规范，实行了‚主备教师备课—教研组备课—课前备课—教学反思‛的‚四步‛备课方式，实现了优秀教师备课、教师独立备课和集体备课的完美结合，我们每周要用一节课的时间进行‚教师论坛‛，让老师们交流教学心得、体会。并大胆进行课堂教学改革，在反复论证的基础上，开展了‚教学稿‛实践和探索。

更新教育理念，拓宽教育途径

ⅹⅹ中学一直把各项文体活动的开展作为实施素质教育的切入点和突破口，近年来，我校的教育教学工作工作保持了良好的发展势头，就得益于把教育目标贯穿于丰富多彩、学生喜闻乐见的活动中。事实证明，这样做，促进了教学质量的整体提升。

长期以来，体育锻炼时间被严重挤压，教师工作负担过重，学生课业

负担过重的局面严重影响了学校的发展和学生健康，其原因就在于‘忘我工作，刻苦学习’的意识在广大学生特别是广大教师的心目中根深蒂固。为切实改变这种状况，我校一直倡导‚向健康投资，为健身喝彩‛，并把把提高广大教师的健身意识作为改善学校体育工作的第一步。为此，我校投资一万多元建设了高标准的教职工活动中心，并发动领导组成员带头进行交谊舞的学习和展示活动，多次组织进行教职工才艺竞赛活动，久而久之，教工的健身活动逐渐形成习惯，工作效率大幅提高。全体教师真正树立了健身意识，积极落实学校的体育工作部署，并以实际行动带动学生积极参加体育锻炼。

我校坚决杜绝挤占学生休息时间给学生补课，尽力减少学生课业负担，保证学生充足的休息时间和活动时间。

我们一直定期开展学生篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、跳绳、拔河等丰富多彩的竞赛活动，每年举行春、秋季学生运动会，每学年开学伊始，学校都精心组织聘请部队战士对学生进行一周左右的军事训练。如今，我校大课间师生共打太极拳活动成了我校一道亮丽的风景，许多兄弟学校竞相到我校参观学习。我们通过这些活动，培养学生健康的体魄和健康的心理，让健康的意识、积极向上的心态伴随学生一生。今年四月份，我校教职工太极拳比赛获得洛阳市一等奖，今年中招体育考试考试我校获得全县第一名。

我校不断开辟教育教学工作的新路子，举办知识竞赛、专题讲座等活动开拓学生的视野，举办演讲比赛、课文朗诵比赛提高学生的学习兴趣，每逢重大节日，我校都利用校园广播，举办一台精彩的节目，对学生进行

爱国主义、民族精神教育，每年一度的校园艺术节更是给了每一位同学才艺展示的机会。

总之，教育教学工作是实实在在的工作，有自身的规律，容不得半点虚假，遵循教育规律就需要讲规范，要做的实在就要抓落实。几年来，我们按照‚讲规范、抓落实、重效益、树形象‛的基本思路，开展各项工作，取得了显著成效，学生良好的行为习惯正在养成，教师的教改意识日臻增强，随着教育改革的不断深化，我们将锲而不舍，励精图治，追求更卓越的成绩。

ⅹⅹ中学

2010年10月2日

第二篇：教育教学目标管理评估资料目录

教育教学目标管理评估资料目录

依法治校（王颍）

1、各项制度。绩效工资兑现表------王颍

2、教代会会议记录(绩效、晋级)两次记录、图片。校务公开图片------------------------王颍

3、特岗购物表。沈、郭获奖证书----王颍

3、法制、纪律、养成理想教育的讲稿、图片---------------各班主任

4、收费公示栏、每月报账的公示的图片资料---------------各班主任 校园安全（刘春）

1、安全制度、领导小组、方案。教学楼施工紧急预案、安全隐患排查、清除表、警示牌----------------刘春

2、安全演练方案、记录、图片------刘春

3、门岗制度、记录---------------------刘春

4、安全工作总结（含窃、火、食物中毒、溺水、交通等）-刘春 校园环境（刘春）

1、学校现状图、规划图---------------刘春 校园文化（刘强）

1、各班的室内外的张贴、黑板报、学校的宣传橱窗的布置。各项活动的资、图片------------------刘强及班主任 干部管理（刘强）

1、学校班子逐人登记表、培训证书、述职报告---------刘强及班子

2、班子兼课一览表、听课卡（25---30节）---------------班子

3、班子分工一览表、有目标管理、考核表（问卷）----刘强 资产管理（王颍）

1、学校资产登记表、使用、维修记录、借还记录（桌凳、电器、图书、仪器等）-----王颍

2、学校财务管理制度、学校开支预算表、账本--------------------王颍 档案管理（刘强）

1、资料室、档案室制度、职责、人员分工-------------------------刘强 社会评价（刘强）

1、社会、家长对学校的评价机制。社会、家长对学校的评价表-----------------------------刘强

2、教师对班子、学生对教师的问卷表刘强 队伍建设（葛侠丽）

1、学校教师任课一览表（登记表）学历复印件（最初、最高）--------------------------葛侠丽

2、教师考勤表、评估表、质量检测表、绩效兑现表----------葛侠丽

3、教师培训、学习、进修计划。讲稿、记录、图片。帮扶记录、图片---------葛侠丽及教师

4、学校师德计划、制度、培训讲稿、记录、总结、图片---------------------------葛侠丽及教师

5、教师有培优辅差计划、记录、图片、总结-----------------全体教师 专业发展（刘强）

1、教师参加“三个一”活动的方案、记录、图片-----------------刘强

2、沈梅、郭兰兰、葛侠丽讲课获奖证书----------------------------刘强

3、骨干教师、学科带头人、学历逐年提高的登记表-------------刘强

4、每位教师有个人成长计划且有效实施----------------------全体教师

5、教研组有课题、研究方案、记录、图片阶段小结--------教研组长 德育机制（沈梅）

1、学校德育领导小组、德育网络图、德育考评办法--------------沈梅

2、德育工作计划（有分段实施目标）、有特色（含校园广播）、总结------------------------沈梅

3、成立家长学校。各班家长会议记录、家长对学校的问卷表班主任 德育活动（沈梅）

1、开设心理课、有咨询室--------------沈梅

2、心理教育讲稿、心理咨询图片---------------沈梅、王颍、孙方俊

3、各班开展主题教育的实践活动、参与率90%以上。班主任

4、有升降旗制度、计划、讲稿、图片-----------------------------沈梅 艺术节、科技节、读书节、运动会、法制报告会等的活动方案、纪律、图片----------

------------------------邹婷婷、冯堃、班主任

5、开展普法、纪律、爱国主义、理想信念、文明礼貌等教育的讲稿、图片--------班主任

教育质量（杨险峰）

1、学生《守则》《规范》考试试卷、成绩、统计--------------杨险峰

2、学校月考的试卷、记分册、统计------------------------------杨险峰

3、上期升学名册-----------------------杨险峰

4、各班上期、本期学生名册---------------------------上期、本期班主任

5、中心校质量监测成绩表-----------杨险峰

6、学生体质健康测试表--------------冯堃 教学管理与教学管理（杨险峰）

1、课程表、作息时间表、课外活动安排表上墙---------------杨险峰

2、大课间活动安排表、记录、图片------------------------------杨险峰

3、教师的作业布置与批改、记录全体教师

4、教导处业务检查记录--------------杨险峰

5、学校划片招生开学通知单、学生学籍表---------------------杨险峰 课程实施（葛侠丽）

1、学校教学计划、教导处计划要有阶段性目标。有实施、有成效----------------------葛侠丽

2、教导处有科学的质量监测机制、教学常规工作的考评机制----------------------------葛侠丽

3、有综合实践活动计划与实施方案、有内容------------------葛侠丽

4、演示实验、分组实验记录---葛侠丽安排

5、学生综合评价手册、绩效兑现表----------------------------各班主任 教学研究（刘春）

1、校本培训计划、过程（资料、图片）、总结-------刘春及全体教师

2、教师听课卡不少于15节--------全体教师

3、继续教育全员参与的报销单----------------------------刘春及吴玉娟

4、学校教研组计划、过程（资料、图片）总结---------------教研组长

5、教研经费不少于5%-------刘春及吴玉娟

6、教研网络图---------------------------刘春

7、联片教研计划、过程、总结------刘春

第三篇：2012教育教学目标管理责任书完成情况汇报

索土小学二0一二年教育教学目标管理责任状自查

汇报材料

2012年，我校认真贯彻国家的教育方针、政策，结合中心校2012年教育教学目标管理责任状，在全校教职工的共同努力下，继续以提高教育教学质量和办学效益为中心，以全面实施素质教育总揽全局，与时俱进，开拓创新。较好的完成了各项工作任务，使学校改革和发展取得了新进展，教育教学质量稳步提高，现将工作汇报如下：

一业务考核(70分)

1、认真贯彻国家的各项教育方针政策、县委政府的决定部署和县教体局工作安排，严格落实各项工作计划，确保各项工作开展有序。每学期根据中心校年初工作安排，结合学校实际制定了切实可行的学校工作计划，各教师有自己的工作计划进度，学校对各项工作有安排、有检查、有总结，确保学校各项工作顺利进行，认真完成义务教育初步均衡发展工作。(2分)

2、学校各项管理制度实现公开化，做法：有学校起草，提高教师会议讨论、修改通过，实施顺利，效果好。(2分)

3、对上级下发的各类文件。学校领导先学习，领会文件精神，在组织教师学习，做到保质保量完成各项工作任务，不拖各项工作后腿。(2分)

4、坚持依法治校，依法执教，坚持校务财务公开，自觉接受学生、教师、家长和社会各界的监督。认真落实新课程标准，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，大力实施素质教育。期末经学校检查，除音、体、美外，未上完一门课程，扣责任教师绩效考核分10分，并通报批判。(2分)

5、上级下达的职业高中招生任务。学校全体教职工分为三组在辖区范围内进行拉网式调查统计，学校签字后认可后交资料元汇总上报中心校。(1分)

6、禁毒教育不放松。本中，学校按照禁毒目标责任书开展工作，利用升国旗、校园广播、禁毒教育讲座，6.26禁毒宣传日活动、集会和黑板报、展板等途径对禁毒工作大力宣传，开展多种形式的禁毒教育。开展以“珍惜生命，拒绝毒品”为主题的系列教育活动，发放禁毒知识宣传资料，提高全校师生员工防毒、拒毒意识。(1分)

7、、加强校风、教风、学风和师德师风建设，学校把三风一训作为学校工作中重点之一来抓，要求师生自觉遵守。把八项要求和十不准规定作为师德师风考核的重要内容，重视对教师思想教育，组织教师学习职业道德规范，尊重学生人格。本没有发生违纪现象，未出现体罚和变相体罚学生的现象。(2分)

8、每学期在开学的第一周，学校安全领导小组都要对学校周边小店进行调查，抓好整脏治乱工作；各班主任都要上一节文明礼仪养成教育课，并将教案交学校存档。(2分)

9、体育、卫生工作。严格按照国家标准，要求体育教师在上课前安排10分钟的长跑锻炼，着重抓好”两操”，一、二年级体操列为必修课。体育教师每周每级上一节健康课，抓好卫生工作。常见疾病有预防实施方案，班主任做好“两检一查”工作,如实好晨午检记录表。预防接种资料有刘玉明填报(2分)。

10、、安全工作重于泰山，在开学的第一周学校与班主任签订了班级安全协议，于2012年9月13日召开学生家长会，会上与家长签订了学生安全相协议。分管安全领导开学初写出了各种安全应急预案、管理制度，全年无安全事故发生。(4分)

11、根据学校实际，2012年学校领导组织教师政治学习、业务学习各8次，并鼓励教师自学，写心得体会，把握教育思想，提高教育教学能力。(2分)

12、学校有完善的控辍保学措施，学生流动记录，圆满完成2012年小学六年级整班移交任务，本无一学生流失。(2分)

13、学校有完善的岗位聘任制度、教职工绩效考核实施方案。教职工的岗位聘任办法，学校通过组织教职工学习文件、领会精神，公平按条件聘任，教职工无任何异议。(2分)

14、教研活动。学校根据实际，每学期组织全体教师听评课活动两次。2012年春季听了杨昌伟的五年级语文课、杨朝志的六年数学课；2012年秋季听评了秦彪五年级数学课、杨昌伟的六年级语文课，通过交流，提高了教师能力，教学质量有明显的提高。(2分)

15、继续教育工作。2012我校排出了两位教师参加国家网上培训，杨朝培训数学，李姗培训语文，提高教师们的努力，都取得了合格成绩。

16、上级组织的各类竞赛，学校奖惩分明，要求教师积极参与和辅导，奖惩纳入绩效考核。(2分)

17、学校有完善的常规各类管理制度。制度是约束大家的，我校的常规管理制度都是通过(2分)全体教职工多次讨论，修改通过。实施中有章可循，顺利开展教育教学工作。

18、重视课堂教学管理。根据学校实际情况，学校要求教师语文、数学备祥案，其他科目可以备略案。作业批改，语文课一课一次、语文园地一次，数学课一节课一次，语数一单元一检测。作业、备课每月教导检查记录一次。(2分)

19、根据学校实际，校长、教导每月抽时间听评、指导教师上课一次，了解教师上课情况，及时反馈信息，推荐优秀教师上观摩课。(2分)

20、实验、图书管理。有详实的管理制度，实验、图书借阅安全由管理员全权负责。按实验要求做好每个实验，每学期图书生均借阅不少于10册。管理员工作任务纳入绩效考核。(2分)

21、根据学校实际，2012年初学校通过讨论制定了2012年提高教学质量的措施办法，措施注重实效，绩效考核参照此方案执行。真正做到优秀的得到实惠，劣的精神受到鞭策。(2分)

22、学生学籍管理。学校注重学生转出、转入记录，学生的学籍严格按照国家要求采用实名制录入，做好纸质、和电子文档的保存。

23、教师考核、绩效考核和评优平模。学校 严格按照考核实施方案公正考评、公示，为出现异议现象。(1分)

24、学校实验仪器。管理员严格管理，做好借还登记册和报损记录。遗失、损坏由管理员全权负责。(2分)

25、严格执行《中小学财务制度》。学校经经费使用，小型经费由后勤人员购买报账，使用壹仟元以上，通过校务会讨论后由两人购买签字，校长签字认可后报账。经费使用规范、透明，每月会计公示一次，教师无乱收费现象(2分)。

26、远程教育的开展。根据学校实际，设备不足，只能放光碟给学生看，教师做好播放记录即可。(2分)

27、学生营养餐工作。管理员、班主任做好发放记录，观察学生吃餐情况，发现问题及时上报，并启动卫生安全应急预案。(1分)

29、有严格的考勤管理制度。教师请事假每节课10元，附在假条上，由学校安排教师上课，除特殊外，同一天不批2人事假。(2分)

30、教育通讯。根据学校实际，鼓励年轻教师积极投稿，发表一则通讯或一篇论文加绩效考核分5分。(1分)

31、按时认真做好各种教育统计表的填报工作。本填报工作基本完善，工作做到位。(1分)

32、妇检工作。根据局文件，我校教职工育龄妇女做到每季度自动到乡卫生站妇检一次。(1分)

33、学校要求语数教师做到每单元检测一次，做好成绩记录。每学期期中学校组织检测一次，上级期末抽测一次，要求教师严肃考风考纪，违反考试纪律被通报的，扣绩效考核分20分(2分)

34、学校校务公开。每季度公开一次，并将资料送乡政府备案(2分)。

35、教导做好教育教学档案的归档工作，做到规范、齐全。每学期资料不规范、不齐全扣教导绩效考核分5分。(1分)

36、服从上级安排，完成临时交办的各项任务。(1分)

业务自查得分：63分

二、综合考核(30分)

单位出现下列情形的扣分：

1、教职工有违法违纪行为，经司法部门或局认定的扣2分。不扣分

2、单位发生重大事故，不及时上报，造成经济损失或社会影响的扣3分。不扣分。不扣分

3、领导职工之间不团结，扯皮内耗，影响工作和学校声誉的扣2分。不扣分

4、经费管理不严，存在乱受乱支现象的扣2分不扣分。

5、教职工的打架斗殴、参与社会赌博、教师酒后上课、从事第二职业，损害学校声誉和教师形象，具备其中之一的扣2分。不扣分

6、学校管理混乱，引发上访事件，上访到县级以上的分别安出现一件扣2分。不扣分

7、学校各项工作计划、总结，无学习记录和出勤记录记载，不履行教师请假手续，各种制度不健全或走过场的扣2分。不扣分

8、凡对上级安排工作不办或拖办，不完成临时指派任务的每次扣2分。

9、凡不按时报送各种资料、数据或报送材料马虎、数据不实，只图应付差事的扣2分。不扣分

10凡不按时参加县委、县政府、教育局及有关部门召开的会议的每次扣2分。不扣分 11凡各级下发的文件未规范管理，检查不合格的扣2分。不扣分

12、未经批准，定购教材、教辅资料、试卷或其他物品的扣2分。不扣分

13、上级电话无人接，一次扣1分。不扣分

14、体罚、变相体罚学生或以钱代罚的扣2分。不扣分

15、教师私自收费补课，每查实一起扣2分。不扣分

综合考核自查得分：30分

合计自查得分：93分。

汇报完毕。

索土小学

2013年1月5日

索土小学教育教学目标管理责任状自查

汇

报

材

料

(2012年)

第四篇：教育教学工作目标管理考核办法

官坊学区2007－2008学各校教育教学工作目标

管理考核办法

一、学区每学期对各校工作从学校管理，教育教学目标的完成、各种活动的开展、及总结上报等方面进行考核。两学期考核的平均成绩从前二名中向县上推荐一个先进集体，评一个学区先进集体，六年级合格率进入全县前十名，加评为先进集体。被评为先进集体的校长授予优秀校长称号。

二、考核采取定性与定量、听汇报与查资料、民主测评与个别座谈相结合、平时抽查与集中检查相结合的形式，具体由学区区务会议制定细则，组织实施。

三、定量考核以附表完成数为依据。

四、在平时的抽查或检查中发现教师出勤记录不实，每次扣2分，教师不备教案、作业批改不及时者要每次扣2分（学校、教师各扣2分）。

五、在各类考试中发现有作弊行为者（包括阅卷、登分），对该学校不予考核，并视情节予以通报批评或上报教育行政部门，对有关人员余取相关处罚措施。

六、学校出现乱收费行为，一经发现，除立即责令退还，每次扣3－5分。

七、对上报材料不及时，每次扣名次分，数据不实的学校，每次扣1－2分。

八、图书仪器使用率的考核内容有：造册登记表、借用登记表、相关制度建设、上柜管理情况、微机的充分利用、对现代远程教育资源的应用情况等。

九、省州级论文必须有发表的原件或相应级别的获奖证书，县级论文要有获奖证书。

十、教研课题完成必须有确定课题负责人，参与研究者，研讨材料及相关总结材料。

十一、学校动员教师积极参加支教活动，对自愿报名到董家山，槐沟支教的教师在评先进，晋升时优先考虑。（最起码绩效工资中评二等奖）。

十二、学校内发生教师体罚学生现象者酌情扣1－5分。

十三、学校在两基验收工作中出现失误酌情扣1－5分。

十四、应到学生数，招生学生数除以任务数乘以分值等于得分。

官坊学区2007.8.29

第五篇：2010年教育目标管理责任书

2012年教育目标管理

责

任

书

李寨镇中心学校

2013年教育目标管理责任书

为调动教广大教职员工的积极性，增强责任感和事业心，保证各项工作任务的完成，加快我镇教育事业的发展和教育质量的全面提高，镇中心校对各学校实行目标管理，特制定2012目标管理责任书。

一、切实加强党风廉政建设和反腐败工作，做好信访稳定工作，有严重违法违纪的单位实行一票否决。

二、加强行风建设和依法治教工作，纠正行业不正之风，认真贯彻执行河南省教育厅下发的《十不准》和《十条禁令》。有严重违规违纪的单位实行一票否决。

三、加强学校安全教育和管理，全面落实社会治安综合治理各项措施，全年无治安、刑事犯罪事件和重大安全事故发生。有重大治安、刑事事件和重大安全事故发生的单位实行一票否决。

四、大力开展精神文明建设，加强教育宣传通讯工作。

五、加强学校体育、卫生、艺术教育工作。

六、做好电化教学工作，加强远程教育工程的管理和使用。

七、加强师资队伍建设工作。开展师德师风提高年活动

八、加强关心下一代工作，认真办好家长学校。

九、大力发展职业教育、成人教育，完成职业教育招生计划。

十、加强学校管理，改善办学条件，提高办学水平，巩固提高“普九”成果。

十一、巩固提高《教学质量创优年》建设成果。

十二、切实加强教学研究与教学管理，严格贯彻落实《李寨镇中小学内部管理考评办法》，全面提高教学质量。积极推行新课改实验，做好语言文学工作。

十三、强化人事改革制度，落实教师业绩考核办法，完善教师吃住在校五天工作制。

十四、加强党建、工青妇组织建设，积极完成临时性工作。目标考核满分100分，考评细则另发。

领导单位：李寨镇中心学校责任单位：

领导签字：责任人签字：

二〇一三年二月