第一篇：对国内绿化问题的一些见解
绿化之殇
一个闲暇的周末，我漫步于郁郁葱葱的公园里，看到一群辛勤的园丁们在开阔的草坪里忙活着。出于好奇，我走向前去仔细观看，只见他们把一棵棵小草拔了出来。我向一个园丁问：“请问你们在做什么呢？”那园丁回答道：“我们在拔草。”我接着问道：“同是草，为何不拔这一种草（指的是人工栽植的专门的草坪的草）。”他们回答道：“因为那是我们专门种的，属于美观的草，所以不拔，而这些是野草需要拔。”
或许很多人认为他们的回答是有道理的，但我不觉得这样，一个完全有一种草组合成的草坪不是真正的美，各色小草组合成的草坪才是真正的自然美。人吃五谷杂粮，吃各种对身体有益的食物，身体的营养才能真正的均衡，如果只吃少数几种甚至一种食物或有毒食物对身体是不利。对于大自然来说也是这样，有着丰富动植物种类的大自然才是和谐的大自然，而过于单一化是自然环境是不利的。反观中国的园林绿化和造林，很多地方都在做对自然环境不利的事情。为了显示所谓的“园林绿化品质”，很多地方不在因地制宜，只选所谓的“名贵树种”。这就是他们所谓的高品位。比如把生长于中国亚热带地区的香樟引种在北方的园林绿化中，原本在产地生长得很旺盛的香樟变得病恹恹的。花了很多的钱却搞不出好的效果，还不如用本地树种，这样生长得更好，并且还造价低廉。可是人家却不干了，人家会说 你懂啥？你怎么这么俗气呢，没一点品位。找点低贱粗俗的树木会影响城市品位的。名贵的树木才能彰显城市品位。
大自然这个造物主从来没有给不同植物扣上名贵或粗俗的名号，更没有美丑之分。倒是人们喜欢折腾，审美观怪异而多变，中国古代唐朝时和中世纪的欧洲以女人丰腴为美，现在人则以瘦为美，以至于模特们个个都是脸型刚直有型，手如鸡爪。在我看来只有健康才是最美的。对于自然界来说也是这样，一个健康的自然系统是有不同的植物类型构成的，而不是单纯的几个所谓名贵树木。人只吃几种简单的食物久之会营养不均衡而得病。过于单调的绿化模式也会出现病症，比如病虫害，纯林的病虫害率远远高于混交林。人们为了所谓的美观大量引进外来植物种类还造成了生物入侵，或者过量栽植那些有毒植物，比如大叶女贞，夹竹桃。
对于中国的绿化现状，病根在于人们的思想。随着科技发达，人们自认为自身的力量很强大了，不在尊重大自然。中国古人的所谓天人合一，顺应自然的思想。已被很多人抛在了脑后。人们只管按自己的意愿做事，而不考虑大自然的感受。在我看来如果人们是孙悟空的话，那么大自然就是如来佛祖，广义的自然包括宇宙万物，孙猴子跳不出如来的手掌。同样人们就是再怎么科技发达制造出来的宇宙飞船也飞不出宇宙的边缘。所以我感觉人们应该尊敬自然，尊敬自然的选择，顺应自然规律，按科学的方式办事，而不是过分炫耀自己那点微不足道所谓的“发达科技力量”而藐视自然。我们的园林绿化也应该遵从自然和科学。转变自己不科学的审美观。
所以我觉得园林绿化应该适地适树，变过分单调化为丰富多样化。比如说街道绿化，我们不要总是大面积集中地种植每一种树种。我们可以混种。比如一条街，如果需要栽植两行树，我们要增加本地树种的比例。我们可以采用混种的模式，如果需要一百棵树，我们可以找来10棵银杏，10棵榆树，10棵本地栎木，10棵楝树，10棵泡桐，10棵白毛杨，10棵国槐，10棵皂角，10棵香椿，10棵臭椿，交混种植，这样五彩缤纷，各有风格，岂不更美，并且还更科学。难道不比单调的一种或两三种更精彩吗？采用本地树种混种，不仅树木成活得更好，树木成本和管护成本也大大降低。既科学又美又符合生态要求。这是一种省钱效果好又符合科学发展观和生态和谐的方式。同时也可以让整个城市变成一个植物园，有利于市民和孩子们的植物科普知识的普及。
回到开头，我想对那些园林管理者说一句，难道有野花夹杂的草坪看起来不比单调的草坪更美吗
中国要在环保和生态保护方面领先于世界，就必须在世界环境不断恶化的今天采取世界最先进的环保措施。我个人觉得自己想法还是比较超前和科学的，有不足之处，望大家指出，为了我们大家的共同家园，希望我们能共勉。下面为了更让大家更清楚地知道我的本地化树木混种园林模式的优点。我以下依次罗列五点。
1.采用本地树种，有利于当地生态环境保护。
2.采用本地树种可以降低绿化成本。
3.采用树种混种，更美观和谐，避免视觉单调而乏味，让城市更精彩。
4.采用混种模式，等于间接把街道变成了免费的植物园，有利于公众环保科普宣传。
5.采用混种模式，可以降低病虫害发病率。
第二篇：个人对超市的见解
超市名称：美联购物广场
地点：龙湖镇
超市所处环境：龙湖镇距郑州市仅25公里，镇上十余所高校共有在校大学生10万余人，龙
湖镇固定居民约3.5万人。西邻龙湖宾馆，门前有一中型停车场，东边150米是镇上另外一家大型超市（简称“佳购”），另外在学校周边及菜市场附近有数家中小型超市。消费人群及购买力：镇上有鸽瑞，郑州机械研究所，航天研究所等中小型企业，居民生活水
平中上等，每家每月至少有500元可用于消费，主要消费人群是这些上班族；镇上学生也是一消费主力，消费水平人均每月大概100元。
超市销售商品类别：日用品，水果，蔬菜，快速消费食品及饮料，儿童玩具及书籍 根据自己观察并结合自己所学专业知识对发现的问题做一下阐述，望批评指正：
一、店铺选址：选址离佳购太近仅150米，而佳购创办时间较早，有自己的忠实顾客；门口
有一停车场这和佳购比是优势；所租用场所为地下室，成本得到了控制。
二、店铺布局：超市一进门就是日用品(洗漱用品)类，我认为这部分商品应该摆放在后边，把快速消费食品类摆放在前，勾起消费者的购买欲。
三、商品类别：我觉得超市缺少了生鲜类商品，无生猪肉，卤肉等商品，会损失一部分顾客,商品品类有待丰富，使得顾客可以一次买全所需商品。
四、人力资源管理：
1、平时购物顾客不是很多，结账处有五处，完全可以取消两三个岗位
周末购物人员多时可以找兼职降低成本。
2、超市导购员常常几个人聚在一起聊天，工作效率低，而有时购物人员又不喜欢导购员推荐产品，人员多余可以撤除以降低成本。
3、可以应用数字化管理，例如结账处、称重处每月或周评一次结账称重笔数，笔数较多者给予物质奖励并倡导其他员工向这些人员学习，提高员工积极性及服务质量。
五、人性化服务：
1、超市缺少送货上门服务，现代人生活节奏快，应该增加送货上门这个
人性化服务
2、很多超市门口都有保安，这些我认为是防止有人偷东西的，保安的存在有一种防患顾客的意思，其实没这个必要，每个超市都有摄像头人的素质也没那么差，我觉得超市保安将来有取消的一天。
3、超市可以设置成品或半成品凉菜窗口，方便顾客购买。
应用数字化管理，奖罚分明，提高员工效率与积极性；撤销多余人员岗位，降低成本从
而吸引更多的顾客，提高公司收益，从而形成良性循环，是超市不断壮大。
以上是我自己的一点见解，有些可能与实际情况冲突，还望您多多指教！
总结人：邵钰刚2011.11.19
第三篇：对企业文化及构建的一点见解
对企业文化及构建的一点见解
李加瑜
最近到某公司去交流。其实之前本人对这家公司就有一点印象，正准备创业板上市的这家环保行业的公司因为过去环保问题被处罚，鲜明的对照，引来嗜血如蝇的有些财经类记者的眼球，挖了这么一点料赶紧报到，娱乐大家。
到了这家公司，看到墙上的一些反映企业文化的标语，对企业文化有一些了解的我。自然而然产生了对这家企业文化建设的兴趣。再浏览其网站，从其从事的行业再到企业文化，看到该公司体现其管理理念的标语“从小事做起，具体、具体、再具体。”“快一步，风光无限；慢一拍，好事蹉跎”。到团队建设的原则：“专业齐备，技术精良，作风过硬，同心同德”。再到体现其人文精神：“六必访：受资助必访，有困难必访，生育必访，病伤必访，婚丧必访，家庭纠纷必访”。其中引起感受最深的当然是其创业者建设自己企业文化的强烈的愿望。
从这些一定程度上体现其创业者及团队的经营理念、企业价值观、企业精神。我感觉到该公司具备了一定的企业文化基础。至于能否成为企业所有管理者及员工内心认同的道德规范，并成其指导其行为的方式，由于没有时间体验，暂且不得而知。
对于企业文化，本人认为是企业持续健康发展的根基和灵魂，是基业长青的生命之花。小到个人的成长，大到企业的发展，再到国家的兴盛。文化是其中最重要的核心要素。我想每一个成功并且能较长时间守住基业的企业家，无论是其个体还是其领导的企业团队，我们稍微用一点时间，都可以体会到他们身上的健康积极的文化魅力。千年不倒的企业有没有？有！世界上三大宗教其实也是另一形式上的企业。至今，基督教、伊斯兰、佛教还兴兴向荣。这三家企业完全靠文化精神让全世界膜拜下跪二、三千年，而且我相信还会上千年。我比较尊敬的国家以色列，被灭国三千年，坚韧的以色列人坚守自己的文化与语言，终于在1948年复国。反之一个个帝国的兴亡，也与其是否有健康的文化兴盛有关，美国今天成为世界的主宰，抛开其经济不论，世界哪一个国家，哪一个人，每天没有感受到其文化的冲击，从其好莱坞大片到人人崇拜的苹果文化，其文化的强悍不仅仅是我们感知到的军事与经济影响那么直观，而是深入骨髓！
到目前为止，中国唯一有机会获得诺贝尔奖，著名的经济学家的杨小凯认为：
1“哪些行为可以接受，哪些不可以接受，这就是从宗教和意识形态来的，而不是从经济基础来的。是这种意识形态决定整个制度、人与人的关系，然后就再决定一个国家的经济表现。”我想，企业的兴衰也莫不如此。一个企业的文化决定了一个企业高度与兴衰。优秀的企业文化可以促成优秀企业的形成和发展，它可以提升企业精神、员工风貌、价值理念、核心凝聚力、竞争力。这就是我们每一个人到每一家企业去后都可以感觉到的差异化。其实就是文化的差异。而最终管理者可以通过企业的产值、利润等来体现其文化的优劣。企业文化实际是一种高级管理手段。从企业创业早期的领导者权威，到制度形成，最后形成企业文化，尽管打上了创业者的烙印，但这就是自己企业文化的起源。企业要做大做强，没有自己的企业文化根本不行。
我们暂且离开资本、离开管理，我们来谈企业文化建设。我们经常听到这样一句“一流企业做标准、二流企业做品牌、三流企业做产品”的企业经营的精典语言。我也尝试是不是可以样来定义企业文化建设：“一流企业重精神、二流企业做制度、三流企业喊口号。”今天我们看到，大大小小的企业都意识到企业文化的重要性，提出了不少自己的企业要求，甚至一些理发店、火锅店也培训自己的理念。不过我们看到许多时候员工喊完口号，转身就辞职，“平平安安回家”却再也回不了家，这类企业就是除了标语、口号，根本谈不上文化。过去国企标语、口号不少，文化却是另外一回事。其次，有一些企业制订了不少制度，要求员工不准这样那样，管理者却经常这样那样。别的不说，今天我们执政党就面临这样的尴尬局面。尽管你倡导的是积极健康文化，而你的团队成员，信的是另一套价值观，行的是另一套行为规范。所以，真正一个企业有没有自己的文化，形没有形成自己的行为规范。应该是从语言到行为，从思想到灵魂对企业价值观的认同遵行。如何构建起自己的企业文化，下面我简单谈一点见解。
首先，以战略为导向构建企业文化
企业战略是企业文化构建的基础。企业文化不是空中楼阁。必须以战略为导向，有了正确发展战略的企业才有正确的前进方向。企业的一切管理活动都必须紧紧围绕发展战略展开。企业文化建设也是如此。文化是战略的灵魂，在推进战略实施的过程中，企业文化是调动全体员工积极投身工作的无形力量，因此要紧紧围绕企业战略目标，建设符合战略发展要求的企业文化。尤其是新的企业和快
速发展中的企业，强大的文化是企业高效率的保障，超越制度的制度。其次，志同道合的团队是保障
构建企业文化必须拥有一支志同道合的高素质人才队伍。我们说企业是一个团队，人是团队中的第一要素，团队必须以共同的目标为奋斗方向。所以，选用什么样的人，是否有共同的理念，是企业文化构建中非常重要的因素。打造一支高素质的认同共同企业文化的人才队伍是实现企业战略及形成企业文化的关键，而在良好企业文化培养成长的人力资源将会加速企业战略的实现。第三，理念、制度、规范，一个不能少
完整的企业文化包括三个层面：理念层面、制度层面和行为规范层面。企业理念是策略面，是企业的灵魂，制度是保障，是企业文化能否实现的基础；规范是企业的“脸”。我们的文化能成为文化，不是说出来的，也不是写出来的，而是做出来的。
所以企业文化构建以理念为指针，完善管理制度保障和企业形象的一致化、系统化，从而达到理念、制度和行为三个层次的协调一致，用企业愿景激励人，用完善制度规范人，用与文化精神一致的形象熏陶人，营造文化参与管理、文化提升管理的良好氛围。
整个企业文化的构建流程由精神到行为，由虚到实，由内而外，从核心理念到行为规范再到形象塑造，通过企业使命、愿景宗旨、经营理念、管理制度、素质培养等一系列设计，才能构建起一个企业的文化，从而为企业的可持续发展提供永续的动力。
当然，企业文化的构建企业文化建设不可能一蹴而就，更不会一劳永逸。正如罗马不是一天建成的。积累与积淀，摸索总结出自己企业的文化，需要一个过程，更何况，企业文化与企业发展的阶段、行业、时代、地理等因素相关，所以企业文化建设是进行时。
最后引用《基业长青》一书中观点：“最成功的公司都追求利润，但他们都为一种核心理念指引，这种理念包括核心价值观和超越只知赚钱的使命感。”文化之花灿烂，企业之花灿烂，基业当然长青！
第四篇：对“学案导学”的一点见解（精选）
对“学案导学”的一点见解
“学案导学”是教学的一种手段，目的是变传统的封闭型的教学为适应现代教育发展的教学。它不同于其他教学手段的特点是：学案与导学密切结合，学案指导导学，导学依据学案，重点在“导”，变传统的讲授式的“要我学”为学生积极主动参与式的“我要学”。所以要想把整堂课“导”好“导”活，让学生真正学到知识，提高能力，一是要求学案的编写要能够最大限度地调动学生的积极性，充分体现“学为主体教为主导”的思想，把学习的主动权真正还给学生；二是教师要会“导”。要把握住导学的时机，采取有效的手段，真正调动学生的积极性。
一、学案的编写 案 是导学的载体，有什么样的学案就有什么样的课堂导学。要针对不同的对象编写不同的学案，确保把学生放在主体地位，差的学案只能加重学生负担，重蹈传统教育的覆辙。1．教学目标的编写
教学目标应是体现教师对教育本质和目的的正确理解。好的教学目标是一种全新的知识观，这种新的知识观不是现成的真理和结论，而应是让学生去发现真理和获得结论的过程，是使学生在发现真理和获得结论的过程中培养创造力的。
教学目标应是为了提高学生对知识上的空白点、遗漏的成分、模棱两可的问题的感性上的认识和为了发展某些能力而设的学生必须学会的目标。所以设置的教学目标要有梯度，根据不同的学习对象，按学生能力发展的不同层次可将教学目标分为基础目标，一般能力目标和创新目标。
2．学案内容的编写
学案内容必须能使学生建立牢固的基本知识和基本技能。内容的编写要紧扣教学目标符合学生的认识层次，不能是知识点的单一重复。应当采用启发式，使学生“跳跳摘桃子”，在获取知识的过程中能发现各种知识之间的联系，受到启发，触发联想，产生迁移和连结，形成新的观点和理论，达到认识上的飞跃。
学案内容的编写具体地讲要注意以下几个方面：（1）根据具体情况对课本内容删减、合并、重组。（2）创设问题情景，给学生留有创造性学习的空间。（3）能体现跨学科的渗透。（4）要广泛地联系社会生活。
学案内容要呈现思维梯度，不能仅仅局限于教材内容的填空、习题的堆积。学案的编写大有文章可做，而且好的学案决不是一蹴而就、一朝一夕之功，必须潜心研究，分类专项突破，以挖掘学案之潜力。决不能把学案当成变相练习，这不但起不到应有的效果，反而会加重学生负担与素质教育相违背。
二、教师的“导”
导，即开导、启迪之意，是启发式教学的精髓。一个“导”字充分体现了学生的主体地位。心理学原理告诉我们，人在认知过程中，适当的问题，能激发学习动机。如果学生在学习的过程中，教师进行适当的引导，不仅能使学生不断的体验成功，维持持久的学习动力，而且学生在教师的引导下，也能缩短获取知识的时间，提高学习效率，从而培养探索问题的能力。
1．把握诱导的时机
“不愤不启，不悱不发”是教育家孔子的论述。它恰如其分的点明了学生需要启发的最佳时机。即是说当学生讨论热烈，对问题似懂非懂，想说却又说不清楚，正是渴望启发的最强烈之时，教师要善于捕捉这种时机，给予适当的诱导和点拨，将起到最佳的学习效果。比如笔者在讲解一道习题：正二十面体是由二十个正三角形围成，且有12个顶点。问切去12个顶点后可得到多少个正五边形和正六边形?不少同学一开始对此题一筹莫展。我给予了适当的点拨：你能否求出每个顶点被多少个三角形共用?很多同学很容易的解出是由5个三角
形共用。解到这儿有些同学又茫然了，我又给予提示：试着画出其中一个顶点被切除后的剖面图和其中一个三角形被切去三角后的剖面图，学生豁然开朗。点拨不需要太多语言，关键是要抓住时机，才能达到最佳的学习效果。
2．导学要讲究艺术
教学是一门艺术，我们变教为导更要讲究艺术，任何拙劣的导学，不仅不能诱导启发学生的思路，反而会使学生的思维僵化，甚至退化。这就要求教师要深刻地理解学生，了解学生的能力、动机、兴趣、态度，要尊重学生的人格和权利，放下老师的架子，完全进入和学生的交流过程，始终与学生要表达的思想合拍，让学生充分展现自我。教师既要跟上学生的思路，又要引导学生的思路。对任何疑难问题不能直接讲授给学生，要创设不同梯度的问题情景，使学生真正领悟、掌握。不能把自己的思路强加给学生，使其硬性接受。
3．导学方式的灵活性
导学具有灵活性和多样性，长时间单一的引导方式会使学生丧失学习的兴趣。“居芝兰之室，久而不闻其香”就是这个道理。导学与学案是密不可分的，好的学案是教师有一堂好的导学课的先决条件，但教师决不能仅仅局限于已设计好的学案，因为再好的学案也不能把课堂上的所有情景都设计到。所以教师在教学过程中要依据课堂上的不同情形，迅速且不断的搜集学生学习的信息，进行多元化备课，对学案进行添加、修改使其进一步完善，而不能受其固定思维框架的束缚。灵活多样的导学方式，可以给学案注入活化剂，从而极大的提高学习效率。
导学的方式不同也与导学的对象有关。针对不同层次的学生要采取分类诱导的方法，对差生设置的问题难度要低一些，且要层层递进，逐渐接触问题的实质；对优秀生要仅仅点拨关键之处，设置的问题难度大一些，力争使每位学生都得到发展和训练。
另外，导学并不专属于教师。学生之间存在着差异，教师应当充分利用这个差异，让学习好的学生充当教师的角色，教师在旁边进行适当引导，同样可以达到良好的效果。
总之，“学案导学”的研究前景还很广阔，需要我们不断的认真细致的研究，挖掘出“学案导学”的巨大潜力，使“学案导学”适应现代教育的不断改革，从而大面积地提高教学质量。
第五篇：“庸懒散奢”问题见解
XXXX整治“庸懒散奢”问题
专项工作汇报
XXXXXX：
为贯彻落实XXX、XXXXX政治庸懒散奢等不良风气文件的主要精神，我村对整治“庸懒散奢”问题专项行动高度重视，由XXXXX为组长，XXXXX为组员，成立专项行动小组，狠抓落实。期间，多次召开小组会议讨论查找问题的途径和整改措施。在深入开展学习的基础上，专项小组采取多种途径广泛征求村民对村委会的意见和建议，并通过一系列的调查和采纳群众的反映，切实找准了村委会在“庸懒散奢”方面存在的问题，并剖析成因，认真拟定了整改措施。
（一）存在的问题
“庸”的问题：部分工作人员责任心不强，推脱责任，精神不振，安于现状；部分干部工作人员不认真履行岗位职责，工作效率不高；存在因循守旧、墨守成规、按部就班，做事总是希望有参考，不愿想、不愿试，缺乏攻坚克难意识、改革创新精神等问题。
“懒”的问题：对上级领导下达的工作任务落实不到位，办事拖拉，工作业绩差；存在不作为、慢作为等问题；部分干部同志工作原则性不强，对职责范围内的事情不上心，对分管的工作不抓紧、不敢抓、不敢管，该教育的不教育，该批评的不批评；存在出勤不出力、保洁不及时，腿不勤、眼不快的现象。
“散”的问题：团结协作精神较差，部门之间缺乏配合，事不关己，己不劳心，遇事推诿扯皮；有迟到早退、无故旷工等现象；工作人员有利用上班时间上网购物、玩游戏、看电影等现象，心思和精力没有放在工作上。
“奢”的问题：公车私驾、存在不同程度的公车私用现象；使用公用水及办公资源耗材不注重节约。
（二）剖析原因
针对存在的问题，专项小组进行了认真剖析，查找导致问题存在的主要原因，主要有以下几个方面：一是缺乏对政治理论知识的系统学习及思想认识不够，平时只满足于村委会组织的政治学习，理论联系实际有待进一步加强。二是思想重视不够，总是安于现状、墨守成规。思想是行动的先导和动力，人们无论做任何事情，都是先有思想、后有行动，有正确的思想才有正确的行动。三是创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识。四是工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较表面、笼统。
（三）整改措施
针对以上问题，专项行动小组认真拟定了如下整改措施：
1、完善制度建设，认真落实制度。抓好建章立制，优化规范工作流程，修订《公车管理办法》，登记好公车使用情况，用严格的制度规范日常管理工作，进一步加强村委会岗位绩效考核，并建立奖惩机制，充分调动职工积极性，有力地转变工作作风，全面提升服务管理效能。
2、学习政治理论，加强思想认识。定期召开学习会，加强学习教育。严格落实学习制度，科学制定学习计划，不断丰富学习内容，创新学习形式，既要学习理论知识，又要学习日常业务知识及政策、经济形势等。
3、不断增强服务群众意识，改进工作作风和方法。干部同志变工作布置为现场指导，班子成员要以身作则、率先做好榜样，要充分听取工作人员群众心声，及时掌握工作实际情况，及时发现问题，剖析问题，解决问题。
4、加强廉洁从政教育，不间断地开展警示教育活动，引导广大党员干部廉洁自律。党员干部自觉接受监督，自觉履行权利和义务，确保权力运行规范化、日常监督常态化。
以上是XXXXXX开展治理“庸懒散奢”专项行动的工作情况，下一步我村将在整改措施的基础上，认真抓好整改措施的落实，并做好分阶段总结工作。
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XXXX年X月X日
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