友新街道搭建联系社区的“温情纽带”

第一篇：友新街道搭建联系社区的“温情纽带”

宣传思想文化工作创新案例

苏州市沧浪区友新街道

搭建联系社区的“温情纽带”

引言

“上面千条线，下面一根针。”“社区是个筐，啥都往里装。”居委会工作的繁琐庞杂、社区工作者的辛苦忙碌大家有目共睹。如何疏导社区工作者的压力、打造团结和谐的社工队伍、增强社区对街道的归属感和凝聚力？苏州市沧浪区友新街道为了建设“民本友新、和谐友新”，于2009年推出《友新社区》月刊，搭建了一条联系街道与社区的“温情纽带”。

凝心聚力 打造社区“精神家园”

《友新社区》应运而生

友新街道成立于2002年8月，地处城乡结合部。城市化进程的推进带来了越来越多的居民服务与管理问题，也就使成立社区居委会、招聘社区工作者成了必然要求。最初，应聘当社工的都是四、五十岁的下岗工人，他们大多是冲着再就业而来的。社区岗位待遇低、工作辛苦忙碌使得社工队伍不稳定。尽管这几年政府大幅度提高了社工待遇，但是对 1

于那些大学生而言，这一岗位仍然缺乏吸引力。许多大学生只是暂时将社工岗位当做解决就业的过渡和跳板，一遇到更好的工作马上跳槽。

为了留住人才、保持社工队伍的稳定，友新街道一方面尽量设法给社工增加收入，另一方面营造和谐进取的氛围，打造他们的“精神家园”，希望以“事业留人、感情留人”。针对青年社工思想活跃、精力旺盛的实际，街道决定创办一种社工自己的刊物，《友新社区》就应运而生。

党声政声百姓声、国事家事民生事

说的都是“贴心”事

有了刊物，“刊登什么”就成了核心。《友新社区》所称草本期刊，源自于与百姓的零距离，反映草根领袖与居民朋友的和谐关系，是各方热心人士关注民本社区建设的公共舞台。在确定刊登内容上，友新街道深入研究商讨，把准社区居民需求和社工思想脉搏，及时刊发百姓关心的民生实事及进度，抒发居民生活的喜怒哀乐，展示社工工作的酸甜苦辣。

《友新社区》主要包括卷首语、新闻视窗、社工之声、百姓生活、民情日记、调研报告、友新文苑、志愿服务等版块，封面有会议照片、摄影、漫画作品等，既展示街道改善民生的实事进度，也记录各科室、各社区投身“民本友新、和谐友新”的心得体会；既操心居民生计的吃喝拉撒，也关注百姓生活的喜怒哀乐……总之，都是居民百姓的“贴心”事。

机关干部、小巷总理、居民百姓

大家都来“亮亮相”

“刊登什么”解决了，稿件来源就是要着力破解的另一个问题。认真研究后，街道决定让街道机关干部、社区工作者、居民百姓都来《友新社区》“亮亮相”。不仅街道领导的讲话稿，街道的调研报告、机关干部的民情日记、社工和居民的文章、摄影作品等都可以刊发。

同时让辖区12个社区轮流“坐庄”，负责每期的内容征集筛选、编辑校对等，被采用的稿件还有一定的稿费，以此调动各社区参与的积极性。各社区结合各自实际，既完成“规定动作”，也设计“自选动作”，确保刊物内容鲜活、图文并茂又各具特色。

形式好看、内容实用、效果明显

滴水穿石赢赞誉

三年来，《友新社区》的内容越来越完善、质量越来越精美，至今已刊发36期。由于贴近民生、贴近百姓、贴近社区，《友新社区》被越来越多的人所熟知，发行量不断扩大。

现在的发放对象包括沧浪区四套班子、各部门、街道各科室、各社区及下属党支部，每个社区的发放量由原来的5本增至15本还供不应求。在相对刚性的工作联系之外，《友新社区》不仅成为一条联系街道和社区的“温情纽带”，成为增强社区对街道归属感和凝聚力的润滑剂，还成为区领导了解社情动态、百姓呼声的窗口，成为区、街道解决民生实事的决策参考，实现了社区、街道、区三者的交流互动，赢得了广泛的赞誉。

启示与思考

《友新社区》作为一条联系街道和社区的“温情纽带”，由于贴近民生、贴近百姓、贴近社区，成为街道宣传工作的一大亮点，给民本社区建设带来诸多启示和思考。

启示之一：居民需求的满足是建设民本社区的要义。辖区居民的生活水平较高，他们在解决了基本的吃喝之后，有着更高的精神需求，希望多交往、多参加集体活动，比如旅游摄影、戏曲书画、健康讲座等。《友新社区》，创刊的初衷就是打造社区的“精神家园”，激励社区工作者、社区草根团队根据社区居民需求的实际多搞活动、主动为居民办事。《友新社区》及时刊发一些居民好的摄影、书画、游记、回忆录等作品，报道居民活动、团体比赛等情况，满足了居民和社工倾诉、宣泄、交往的需求，增进了居民之间的交流

沟通，形成了乐观向上的精神风貌，无形中增进了居民的归属感、安全感，营造了和谐融洽的社区生活，助推了“民本友新、和谐友新”的建设。

启示之二：参与主体的主动是建设民本社区的关键。《友新社区》营造了和谐融洽的氛围。现在，《友新社区》聚集了一批“草根作家”、民意通讯员，其内容也成为街道干部与社区工作者乃至居民们谈论的话题。居民也越来越喜欢看这本“居民自己的杂志”，每期来了都要先睹为快，特别是遇到有关本人、本社区消息的文章、图片更是争相传阅，对好人好事大加褒扬，对曝光的不文明之举也是纷纷谴责，做起了“激浊扬清”的义务宣传员；各社区也暗暗较劲，更加热情、更加扎实为居民服务；各科室也开展“相约星期六 为民解忧愁”、“牵手社区行，服务零距离”等活动，结合本职工作，推出各种亲民惠民举措；区、街道领导也能很直观的了解社情动态、百姓呼声，检查各种民生实事项目的成效。各方主体的积极参与形成了建设民本社区的良性循环。

启示之三：载体品牌的打造是建设民本社区的动力。《友新社区》的影响越来越大，吸引居民、社工、机关干部积极投身改善民生、亲民惠民的实践，成为街道社区建设的一大亮点。为建设“民本友新、和谐友新”，街道计划继续扩大《友新社区》的发行量，让更多的居民看到这一草根期刊，将之打造成社区建设的又一品牌，与街道的快乐友三网、“江

祖国爱心社”这两大品牌一起助力民本社区的建设。

第二篇：江干：架起联系服务群众新纽带 浙江日报

江干：架起联系服务群众新纽带     浙江日报

筑牢群众根基 破解群团改革难题

江干：架起联系服务群众新纽带

筑牢群众根基 破解群团改革难题

江干：架起联系服务群众新纽带

张 留 桑 丽

最近，浙江省水利河口研究院工作人员蒋超，时不时穿上红色马甲，变身杭州市江干区凯旋街道护河队的一员。像蒋超这样的志愿者，在凯旋街道还有3000多人，他们是来自各行各业的群众，在江干区凯旋街道群团改革中又化身为服务社会的一份子。

更多的变化，随着江干区凯旋街道群团组织改革试点的推进不断发生。

2017年7月，凯旋街道成为浙江全省唯一城市社区群团改革试点单位。作为全面深化改革的重要任务，在改革开放第40个年头，群团改革必须将服务群众上升为工作生命线的高度，充分调动人民积极性创造性，解放和发展社会生产力，为实现人民对美好生活的向往，注入强劲动力。

江干区凯旋街道推进党建带群建、区域化群建、群团共建，通过整合资源，以问题为导向服务群众，将群团改革推进得有声有色。

抓手

找准问题充分整合资源

4月2日下午5∶30，小张下班后打开“华侨国际”公众号，找到白领充电栏目的“揾店”，在众多推荐的餐馆中，他与朋友挑选了一家最合心意的，然后直奔而去。“揾店”是华侨国际党建带团建、为青年人开设的贴心栏目，通过互联网搭建起一个服务平台。

华侨国际位于江干区西子中心，这栋楼宇中80%都是青年人。如何更好地让职场青年找到群团组织归属感？2016年初，华侨国际成立团工委，利用互联网平台将青年人紧紧凝聚在一起，成为江干区群团改革试点的一抹亮色。

其实，基层群团组织建设，江干区也曾遇到过难题，最为典型的便是与群众脱节。根据中央和省市关于群团改革的重要指示精神，凯旋街道聚焦“党建带群建、区域化群建、群团共建”，破除基层“四缺”困境，成为群团改革的抓手。

“针对像华侨国际这样的互联网行业从业人员，群团组织是否有能力引领、覆盖、服务好就是一大考验。”江干区委组织部主要负责人说，所谓“四缺”，便是“缺人、缺钱、缺阵地、缺活动”。“缺人”即从事群团工作的人员少；“缺钱”即预算不够或相对分散；“缺阵地”即群团工作缺少载体；“缺活动”即受到老百姓欢迎的活动不多。

如何强“三性”、破“四缺”？凯旋街道没有另起炉灶，而是在江干区和凯旋街道原有的党建载体、活动品牌上进行充分整合挖掘，走出了一条富有特色的群团改革路径——以问题和需求为导向，打破条线分割局面，进一步统筹协调区级、科学配制级工青妇科侨等群团资源，形成服务中心、服务群众、服务发展的一股巨大力量。

伸手

坚持需求导向走近群众

坚持以需求为导向，群团改革才能更好地走近群众。凯旋街道开展群团服务需求调查和专项活动调查，已向辖区企业职工、基层群众发放4800份调查问卷，收集涉及儿童服务、青年服务、老年服务等方面需求712条。

然而，需要解决的另一个问题是，如何以群众需求为导向伸出服务之手？凯旋街道通过建立健全群团组织框架，形成了一套横向到边、纵向到底的全覆盖服务体系。

横向到边。

金秋花园社区是凯旋街道一个既普通又特殊的社区，特殊的原因是该社区地形狭长，驻区的省市级单位、专业市场、个体户众多。“以前，我们社区与这些单位、市场基本没有联系，社区活动他们也很少参与。”金秋花园社区负责人说，变化就在2017年。群团改革试点工作开启后，金秋花园社区应声成立了工会联合会，目前已有会员单位197家。“比如一个花鸟市场算作一个会员单位，就有110个个体户，全都纳入进来了，这些个体户的需求，社区能第一时间了解到。”

金秋花园社区只是一个缩影。依托区域化共建“同心圆”工程，凯旋街道建立了“凯联盟·同心圆”区域化党群组织架构，江干234家街道级“同心圆”，凯旋就占据42家，目前已共建项目85个。

纵向到底。

每周三，凯旋街道348名街道、社区群团干部，都会走进社区，听一听群众心声、问一问群众需求。这348名街道和社区群团干部，补充了党员干部的力量，被编组“进网入企”，面向职工、青年、妇女儿童、科技人才和归国华侨等群体，开展走访入户、座谈交流。自运行以来，已参与处置网格问题75个，解决率达95%以上。为保障这项工作的有效开展，街道纪工委不定期对群团小组的走访进行专项督查，了解各组团的问题解决情况。

这348名街道和社区群团干部，只是凯旋“网格小组”一个组成部分。借力“党建引领、双网双全”社区治理模式，凯旋建立了一个“街道-社区-网格”三级群团组织架构，形成了纵向到底的服务体系。

握手

服务对象变成工作力量

浙江省水利河口研究院的蒋超，在群团改革中，还被选为街道团工委的兼职委员。像蒋超这样用实际行动参与到生态环保行动中的“红马甲”不胜枚举。凯旋街道在群团改革试点中，通过文明养成、爱心互助、平安守护、生态环保、文化浸润五大行动，群众主动与群团组织“握手”，许多服务对象变成工作力量。

有的群众在群团工作中，通过自身力量服务社会。今年2月13日，走进金秋花园小区，居民们拍手称赞的是8幢3单元加装的电梯可以用了。这是杭州首个贯通式既有住宅加装电梯，之所以用贯通式，与群团改革有着密切的关系。“之前，一楼住户不愿意加装，主要是因为电梯遮挡了视线。”社区相关负责人说，“妇联群团小组的一位成员了解后，第一时间将群众的担忧告诉相关单位，这才有了设计方案的更改，促成了电梯的成功安装。可以说，群团小组在这项工作上，起到了‘润滑剂’的作用。”

还有的群众在群团工作中走上管理岗位。为更好地体现群众性，凯旋街道已完成工会、共青团、妇联等群团组织的“专兼挂”队伍配备，群团组织现有委员348人，人数较改革前增加31%，其中基层一线兼职人员比例达到80.2%。“像凯旋城中村改造工作的圆满完成，就离不开很多群团力量的参与和助推。因为有了群团改革试点，凯旋的群团组织政治方向更坚定了、党群力量更强大了、作用发挥也更明显了。”江干区委组织部主要负责人说。

来自景芳集团的马云娟，现在兼任金秋社区总工会副主席，她这两天还在忙着向员工发放调查问卷，“群众工作群众做，借助群团改革试点，今后，我们这些兼职干部，要为中心工作贡献更多。”

改革

出发的必然使命的必达

正如钱学森所说，“社会是一个特殊的复杂巨系统”，群团改革也不是某一家群团的事情，而是一个相当复杂的系统工程。江干区凯旋街道作为全省唯一的城市社区群团改革试点单位，能否增强政治性、先进性、群众性，使群团组织回归“群众”本意，当是最大的看点。

“常制不可以待变化，一途不可以应无方，刻船不可以索遗剑。”根据形势和任务发展变化，加强和改进群团工作，把人民的积极性充分调动起来，成为一种必然。江干区凯旋街道拿出“1+3+8+N”的改革方案，探索出一种由内及外的改革逻辑，群团工作的整体面貌发生可喜变化。

变在内部资源合理配置。群团改革中，完善组织设置是关键，即使讲上一万条的理由，解决问题还得先从自身下手。凯旋街道在原有活动和载体上进行充分整合挖掘，在资源条件有限的基础上，进一步统筹协调和科学配制街道区域内工青妇科侨等群团资源，形成服务中心、服务群众、服务发展的一股巨大力量。

变在协同运作充分加强。工青妇科侨等群团组织是“众星拱月”的外围组织，只有实现有机联动、深度融合，才能凝心聚力、紧跟核心。凯旋街道以群众需求为导向，通过建立健全群团组织框架，形成了一套横向到边、纵向到底的全覆盖服务体系。

变在改革思维转型升级。群团改革不仅诞生在市场经济环境里、全球化背景下，更在移动互联成为常态的信息化进程中，要实现组织、引领、服务群众，首先不能落后于群众。凯旋街道群团改革彻底转变行政化工作思维，以更加包容、更加开放的姿态，树立“伙伴”意识与合作理念，促进党组织与团群组织功能衔接，实现与群众关系共享共荣。

“水之不涸，以其有源也；木之不拔，以其有本也。”切实增强群团组织的政治性、先进性、群众性，就能始终同广大群众同呼吸、共命运、心连心，汇聚起人民群众共同奋斗的强大合力，为浙江奋力推进“两个高水平”建设提供江干力量。

（图片由杭州市江干区凯旋街道提供）

第三篇：文明是联系你我的纽带

文明是联系你我的纽带

文明是城市不可缺少的元素之一，它就像一根纽带系着自己人生的生死存亡。为了更好地建设文明城市，我决定做一名“小小宣传员”。

一天上午，我信心满满的来到楼道。准备进行文明宣传。我想敲开门，但胆怯却立刻涌上心头。伴着敲门声，我迎来了第一位叔叔。这位叔叔嘴里叼着香烟。那青烟飘飘然，慢慢地笼罩在楼道之中“叔叔你好，我是常州市北环路小学的学生，我是来进行文明宣传的”话音未落，也许这位叔叔觉得自己的言行举止不是很好。我吃了闭门羹。觉得时间在凝固，风停了，一切都停了。

我没灰心，决定再战。我又敲开一扇门，一位阿姨来到我的面前“小朋友有什么事吗？”“阿姨好，我是来进行文明宣传的。请问您方便吗？”我的声音大方起来。“方便。”这是一位男的对这位阿姨说了什么，阿姨的脏话就脱口而出。她说晚了话我说：“阿姨，您说话能文明一点吗？如果人人都这样，常州就不会成为文明城市了。“对不起小朋友，我刚刚一激动脏话就不知不觉的出来了，下次一定改正。”我的话匣子打开了，说完我给了她一张传单并做了讲解。关了门我就想哥伦布发现新大陆一样兴奋。

伴随着敲门声，我面前出现了一位文质彬彬的叔叔，他正准备出门“小朋友有什么声？快请进。”我进入他家讲解了起来。说着说着，我和他深有同感并很愉快的聊了起来。快走了他说：“谢谢你的宣传我不会枉费你的宣传。”

结束了宣传自己受到了洗礼受益匪浅，纯净疏淡的幽香扑鼻而来，让人的省心得到了放松。

文明，就在生活中的一点一滴；文明，就在平日的一瞬间；文明，就在随时随地的新闻处；但它一不小心就会流失，掌握住文明就是掌握住自己绚丽多彩的人生。

第四篇：典型材料：家校联系册--纽带

前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基这样说道：“只有学校教育而无家庭教育，或只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。最完备的教育是学校与家庭的结合。”实践证明，《家校联系册》运用得当，可成为学生

喜爱、家长欢迎、教师受益、对学生起促进作用的纽带。

《家校联系册》既可以让家长了解到自己的孩子每天在校的情况，也可以让家长随时随地的向老师反映孩子在家里的情况，方便了教师、家长的双向沟通，让我们家校之间形成了和谐、理解、包容的氛围，缩短了家长、教师、孩子之间的距离。《家校联系册》虽然繁琐一些，但却真真实实地记录孩子的点滴进步、老师的亲切鼓励、我们家长的教育心得。

纽带

姓名：王小春（小记者家长）职业：公司职员

作为家长，我们要充分认识到：龙不是“望”成的，钢也不是“恨”成的，而是靠我们共同努力而成的。我的孩子所在的大营盘小学推出的《家校联系册》，正是我们联系的纽带。我的孩子天生胆小、害羞腼腆，不善于和老师同学沟通，而且自尊心很强，所以我也可以说比较“溺爱”他，他的任何事都是我包办总是放不开手，怕他什么也做不好，比如自己的小袜子担心他洗不干净我就洗；自己的零用钱担心他乱花不会计划我就给他保管；和同学出去玩担心他被丢我经常偷偷“跟踪”。

通过这一年《家校联系册》的使用，我最大的体会就是孩子自立了许多，自觉了许多，也长大了许多。《家校联系册》的作用很大，值得推广，它在学校与家庭之间架起一座桥梁，能让更多的孩子和家长受益。

终 身 受 益

姓名：史心怡小记者证号： D20124

我是大营盘小学六年级的小学生，在学校我们是老师的乖宝宝，在家里我们是大人眼中的掌上明珠，在外人眼中我们是小皇帝、小公主，我们受家人的的宠爱，可在不知不觉中，我们不会做饭、不会洗碗，更不能做力所能及的家务，连最基本的理财都不会，就在这时，《家校联系册》出现了。

《家校联系册》的每一天都有六个项目，一个项目就会有理财、听英语、做家务等。如果一个项目完成，就会得到一个红花。十个红花可以换到一个绿分，而十个绿分可以换一个优惠券，一个优惠券可以换无作业日、换一个同桌、当一周班长等。老师也可以通过你的平时表现，给你额外加分。所以大家都不甘落后，我们越来越努力。

现在我会自己洗衣服、做饭。爸爸妈妈也说我变得体贴他们了。好习惯会让我们终生受益。

我变懂事了

姓名：陈鑫冉小记者证号： D20146

我是家中的独生女，爸爸妈妈把我视为掌上明珠，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，家中的一切事情，都是由家长来承担。

行为习惯方面，在没有使用《家校联系册》前，比如收拾书桌、餐桌、洗袜子等这些事情都是由爸妈来承担，有时不高兴了，还要耍些小脾气，惹爸妈生气。自从用了《家校联系册》后，我主动帮家长做力所能及的家务事，每天清洗自己的袜子，不再依赖父母。

学习方面，只要是老师布置的作业肯定能完成。以前，我不怎么爱看课外书，也很少听读英语。使用了《家校联系册》后，我养成了自觉学习的习惯，写完作业后能认真复习，预习，听读英语，看课外书，积累课外知识，制定学习计划，并能够做到劳逸结合。

一本小小的《家校联系册》使我懂事多了，《家校联系册》是我成长的好助手。

促进学生健康成长

姓名：胡晓英渠传娟职业：大营盘小学教师

从去年起，大营盘小学开始推行《家校联系册》。如今，它已经成为了教师、家长、学生交流的平台和情感的纽带。

《家校联系册》主要目的就是家校联手帮助孩子形成良好的行为习惯。我们根据班级特点制定了各班的评分标准。评分标准涉及到孩子在校的方方面面，如：上自习、读书、值日、出勤、上操、个人卫生等等。而评分标准也如此，如：迟到扣1分，上操不认真被老师批评扣1分，课上主动回答问题加1分，值日认真加1分，学生每一项加分减分我们都会在分数旁边写明原因，让学生和家长做到心中有数，月末总结时可反思自我。

同时，我们每位老师手中都有“违纪告知单”、“奖励告知单”，对班中违纪的、做好事的、有进步的同学及时评价，并粘贴在《家校联系册》上。积分每周一总结，每月一评比，以各种奖励措施激励学生的上进心。《家校联系册》指导帮助下的班级管理更轻松了，学生学习目的性更强了，责任心也提高了，上进心也更强了。

教育的本质就是培养孩子积极乐观的心态，而教师和家长所共同的任务就是培养德、智、体、美、劳全面发展的人，我们要从小事着手，随事、随人、随时、随处对孩子进行良好行为习惯的养成教育。

因为有了你

一年三班学生王晨毓家长郭丽君

时光如梭，转眼间女儿小学生涯的第一学年即将结束，可女儿刚入学的情景仿佛还是昨天的事。

记得刚上小学时，刚刚离开幼儿园的她，对小学生活充满了向往，每天兴冲冲的去上学，学校的一切对她来说都是新鲜的、有趣的。我也和她一样，对她在学校的情况充满好奇：她每天在学校都干些什么？听老师话了吗？上课认真听了没有？和同学相处融洽吗？„„很想给老师打个电话问问情况。但是，仔细想想不太合适，老师每天面对的是五十多个孩子，如果所有的家长都像我一样每天打电话，老师就得每天应对五十多个家长的问题，这样老师会太辛苦。正在我左右为难之际，我们有了《家校联系册》，它帮我解决了我的困扰。每天，我可以把孩子在家的表现记录到联系册上，也可以把我想和老师说的话写在上面，我们的班主任刘老师非常的认真负责，每每总是有问必答，一定会把我的问题解决。在此，我也对刘老师表示深深的感谢。

记得有一次，孩子的一本书找不见了，我就在家校册上留言。结果，第二天老师就帮她找到了。有时，一接上孩子，她就会仰起稚气的小脸，激动的告诉我：“妈妈，我今天家校册上又加了一分，上课回答问题积极。”“妈妈，我今天家校册上加了两分，听写全对。”„„

看着孩子一天天健康快乐的成长着，作为父母，还有什么比这更幸福呢？家校册每天都有一段温馨提示，仔细阅读，在教育孩子方面往往会有意想不到的收获。

因为有了我们认真负责的老师，因为有了我们的《家校联系册》，我们的孩子在健康快乐的成长着。感谢老师，感谢学校，感谢校长为我们编写了《家校联系册》！

万柏林区建筑北巷小学兰校长

——对家校册的感言

一、使用家校册的好处：

1.搭建起了家长、老师、学校三位一体共育人的桥梁，并使之有效形成教育合力。

2.解决了很多家教的难题，为家长提供了教育方法和技巧。

3.把学生的学习表现、家庭行为活动，各种成绩、成果、学习生活详细记载和呈现出来、记载了孩子成长的轨迹，是孩子的成长记录，将伴随一生。

4.通过评语、加分、或减分一些手段，可以激发孩子的内动机，培养孩子自我教育、自我约束、自我控制的能力，同时让孩子学会学习，独立生活，适应社会的能力。

5.可以为孩子快乐的学习，健康地成长打下坚实的基础。

二、对王校长讲课的“关键词”做了提练润色和高度概括

1.亲其师，信其道——不要在孩子面前说老师的坏话。

2.积极的心态、阳光的心理是会传递的，用积极的心态做人做事成功率会更高。

3.言传身教，身教重于言传，父母以身作则很重要，孩子身上或多或少有家长的影子，如果希望孩子青出于蓝、胜于蓝，也就是要教育好孩子，先做最好的自己。

4.说话算数，交给孩子言而有信，坦诚做人。

5.多表扬，少批评，先表扬，后批评。

6.不要急功近利，要顺其自然，不要急于求成，要循序渐近。

7.教育孩子成人——成才——成功（成人比成功更重要）

8.认真就是水平，负责就是能力，延缓满足能获得最大满足。

9.把简单的事做好就是不简单，把平凡事做好就是不平凡。

10.要把孩子当人物，就不要把孩子当宠物。

11.师生的良好习惯就是学校的教育质量。

12.拿出教孩子学说话、学走路的耐心来，教孩子做人、做事。

最后强调两点：

1.对学校、老师有意见、建议可以提，但不要以损坏学校声誉和破坏孩子的生存环境为代价。

2.有意见可以提，没有意见必须执行。

来自江苏徐洲贾汪区的感谢信

2012年03月13日 11:40:58 来源:太原市大营盘小学【字体：】

王校长：

您好！今天非常感谢你能来我校与我们家长进行沟通，我感觉我非常的荣幸能在建平实小上班，更感到荣幸的是我们的德育校长和贾汪教育局请到了你这样有远见，有意识的伟大教育专家教我们如何去教育子女，正如我们德育校长所说：“你和你的家校册的到来正是一场及时雨，为我们老师和家长指明道路和方法”谢谢您，我代表我的孩子谢谢你，同时也感谢你今天给我指明了教育孩子的方向——首先协调家庭关系，再谈教育孩子的问题。其实道理也懂，只是我的性格导致了教育孩子的缺失，怪我没能及时的与长辈沟通，今后在这方面要

及时的改正，现在就改，为孩子做好榜样。

通过今天的培训，我发现了我的方法的单一性和性格执拗的特点，还有一个通病——浮躁，这些都是我今后要改的地方，总之一句话：谢谢您，王校长，希望今后有时间能请教有关于孩子教育方面的问题。

家校联手 共育新人

10月13日下午，参加全国培养中小学生良好行为习惯现场会的300余名代表，观摩了小店区大营盘小学“家校联系”工作。副区长阎美蓉、区教育局局长梁根会及相关负责人出席了会议。会议通过经验交流、现场观摩等形式向全国各地来宾展示了学校在培养中小学生良好行为习惯、家校联系等方面所取得的成绩。

会议中王金华校长以《家校联系册》培养衔接无缝隙为题，向全国各地代表汇报学校在养成教育过程中的成果和经验，孩子的发言，家长的现身说法，无不深深的打动着每一位代表，会场内不时的发出热烈的掌声。在代表们观摩了“好习惯成就大未来”主题班队会后，发出了“《家校联系册》让孩子永远生活在家校和谐的良好养成氛围之中,解决了家校沟通难的问题，是一本育人的好教材……”的赞叹。

近年来，大营盘小学以《家校联系册》为载体，一是《家校联系册》在师生家长中传阅，架起了家庭与学校联系的桥梁，架起了教师与学生心灵沟通的彩虹；二是通过家校联系册，对学生进行了有针对性地、随时随地、无缝隙地行教育，既维护了孩子的身心健康，也解决了家校沟通难的问题；三是《家校联系册》从点滴入手，从细节入手，对学生各项行为习惯考核项目做了具体的要求，实现了三位一体、亲子共成长等八个育人目标。王金华校长撰写的《家校联系册》经过多年的实验使用和不断的更新推广，获得了中央教科所“十一五”优秀成果一等奖，现已列入全国教师基金“十二五”重点课题。己在小店区十所学校推广使用并先后接待了30多个省内外代表团的参观学习，这一做法还远传至江苏省徐州市贾汪区所属学校。人民日报、中国文明网、山西日报、太原晚报、省市电视台等多家媒体多次报道。《家校联系册》的使用得到家长的欢迎、社会的认可，培养了学生、指导了家长、提升了教师、发展了学校、影响了社会。

展望未来，大营盘小学必将乘着全国现场会的东风，学习和借鉴先进经验，继续创新家校工作模式，提升家校工作内涵，建立家校工作长效机制，影响和改变更多的家长，惠及更多的孩子。

学校是孩子成长的摇篮

四年三班学生家长

孩子在家里诞生，家里成长，但是到三岁就开始过集体的学校生活，可以说家庭教育和学校教育息息相关，密不可分。人一生所受的学校教育和家庭教育处于人一生教育的起始阶段，甚至影响到孩子的一生。

学校好的教育会让孩子们终身受益。例如学校这次开展的《家校联系册》，在每个家庭中已经使用一年，在这一年中孩子可以说是在逐步成长。女儿从小就调皮、贪玩，做作业时总是马马虎虎，作为家长的我们虽然抽出了大量的时间来督促、陪伴孩子写作业，效果也不是很好，更别提生活上的自觉性了。但自从家校联系实行后，孩子相关生活各项都能坚持做好，感觉孩子明显长大了，平时还会把我当做朋友，经常谈论一些个人感受和学校的见闻。感谢大营盘小学，做为孩子的开导者、引路人、扶持者，自然和谐的教育引导孩子，让孩子在学校的关爱下健康成长。

感谢有你---《家校册》使用有感

四年四班 学生 家长

我是一名孩子的家长，从小家里姐妹多，父母没文化，长大受教育的机会也不多，平时工作也很忙，所以对孩子的教育就心有余而力不足，总结起来就是溺爱加棍棒。生活中过分溺爱，不让她干一点家务活，就连吃完饭的碗也是我拿到厨房。而在学习上，看到考试成绩不理想就会拳脚相加。我想好多家长和我有相同的做法吧。

可是从去年开始，孩子告诉我说她们学校要让家长每天填写《家校册》，开始时我没在意，觉得是学校搞的形象工程，没有实际作用，只有孩子热情高涨的要求我给她加印小红花。可是一段时间后，我发现孩子变了、长大了、懂事了，不仅自己的事自己做，还尊敬家长，关心他人了，学习上也不用我再呵斥就能主动写作业。我顿时感到身上的担子减轻了，省心省力。

我知道是《家校册》发挥了它的威力。

我认真阅读了整个《家校册》，感觉到了作者的良苦用心以及她丰富的教育方法。文中要求家长每天如实反馈孩子的行为习惯，还有各不相同的温馨提示，其实就是教育方法和心得。我每天认真阅读填写，孩子积极完成训练项目。经过一年的努力，我的教育水平提高了，更可喜的是孩子有了进步，这不就是家庭和学校的共同目的吗？

我感谢《家校册》的作者王金华校长，是她呕心沥血编撰了这本简单而实用的教育手册并在大营盘小学推广，架起学校和家庭之间一座联系的桥梁，教给了年轻的父母有用的教育方法，培育了可爱的孩子良好的行为习惯，感谢有你！

第五篇：学生干部作为联系老师和学生的纽带

优秀学生干部获奖感言

初二（1）班 云天

岁月无声，在回中的这两年，我成长了许多。虽然那些走过的路、留下的笑声和泪水、那些相伴的树木花草，正在一点点远离，但那些或快乐、或激动、或紧张的记忆已印刻在我的脑海里。

当我得知自己获得优秀学生干部时，内心有喜悦也有对将来的期许。我深知，我能取得今天的成就，离不开同学的支持和包容，更离不开老师们的培养。在这里我对你们表示深挚的谢意，谢谢你们的支持和关爱，是你们让我学会了不少的知识，得到了许多工作经验。

“优秀学生干部”这个荣誉称号，对于我们广大学生干部来说，是对我们在学习和工作上的一种肯定，更是对我们以后工作的一种激励和鼓舞。其实作为一名学生干部，面对获奖，我除了激动，更多的是一份坦然，我相信努力就会有回报。每一个奖的背后都是每个学生干部用自己的勤劳付出换来的。我不想说我们累，更不想说我们苦，在我们成为学生干部中的一员时，就注定我们多了一份不可推卸的责任，也是这份责任一直推动我们努力到现在。作为一班之长，我身上的担子更为重要。踏实，细心，耐心，一直是我学习和工作的准则。一个班级没有什么惊天动地的大事，每天做的都只是一些日常琐事，可是，这却关系着每一位同学，关系着正常秩序的进行。从早点名到晚锁门，从查出勤到监督课堂纪律，每天，我几乎都重复着昨天的事情。可是，我知道，这很重要。只有班干部工作到位了。同学们才能更好的学习生活氛围，老师才能有更多的精力投入教学研究，学校才能更好的为我们提供学习生活保证。

对于同学，我友好对待;对于师长，我感谢尊重;对于集体，我热心负责。我相信，团结协作的精神、于认为善的心态、踏实勤奋的工作态度会为我们的生活加分，在其中得到锻炼和感悟，也将成为影响我一生的财富。在工作中，我见识许多，更是明白了许多。我听见了同学们对我好的或坏的评价，我只能从自己身上找问题，是不是我哪些方面做的不够，并及时加以改正;我明白了，付出总有回报，我也知道了自身仍存在许多缺点，我一定会不断地改进，不断地完善自己。

我们是90后，我们拥有青春，风雨过后我们依然展露笑容，成功是每一个人的梦想，在寻梦的旅程上我们相遇、相识。再过半个月，学长们就要走进中考高考的战场，我和我的小伙伴也要面对中考的第一波洗礼，在此我想对他们说也许未来的目标不同，但奋斗确是永远不变的真理。最后，祝全校每一位同学学习进步，为学校、为我们自己谱写骄傲!更祝愿初、高三毕业班同学取得优异成绩!谢谢

2017年5月