专题：1等腰三角形第1课时
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15.3等腰三角形(第1课时)教学设计
沪科版八年级数学上册 15.3等腰三角形（第1课时）教学设计 一．教材分析：本课内容是沪科版八年级数学上册等腰三角形的第1个课时。它在本章节中乃至整个初中数学教学中起着比较重要
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等腰三角形第一课时说课稿
尊敬的各位评委老师们： 大家好，我是来自XX中学的XXX。现在请允许我邀请各位专家随我一起来欣赏一组优美的图片，在这组图片中都含有三角形结构，请边欣赏边观察，请问这些三角形是哪
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《等腰三角形》参考教案1
2.3 等腰三角形 等腰（边）三角形的性质（1） 芙蓉中学 吴海波 教学目的 1．使学生了解等腰三角形的有关概念，掌握等腰三角形的性质。 2．通过探索等腰三角形的性质，使学生进一步经历观察
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1、观潮_第1课时
《观潮》教学设计 阜南一小丁涛 【设计理念】 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，教师应加强对学生阅读的指导、引领、和点拨，但不应以教师的分析代替学生的阅读
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《春》 第 1 课时
第11课 《春》 第 1 课时 教学目标 1.反复朗读，学习抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。 2.揣摩、品味本文优美的语言。 3.熟读成诵，体会作者对大自然的热爱之情。 教学
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解决问题 第1课时
解决问题 第1课时 故县镇中心小学 尹淑荣 【教学内容】 分数除法应用题 教科书第53页例1，课堂活动第1、2题，练习十一第1、2、3、4、6、7题。 【教学目标】 1.通过理解“求
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第1课时 几分之一
8分数的初步认识 【单元目标】 1.在实际情境中理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。 2.经历联系实际生活解决简单问题的过程
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13.3.1等腰三角形第一课时说课稿
13.3.1等腰三角形说课稿 尊敬的各位评委： 大家好！ 今天，我说课的内容是2013新人教版数学八年级上册第13章第3节《等腰三角形》第1课时。我将从教什么，怎么教，为什么这样教三个方
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等腰三角形(第一课时)教学反思
12.3.1 等腰三角形 教学反思 沈抚新城高湾中学 金希龙 一、教学模式的反思 本节课，我采用的是高湾中学“分组合作，全面提升”的课堂模式，此教学模式已经运用了4年，第一批运用新
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浙教版八年级上册数学《2.3 等腰三角形的性质定理第1课时 等腰三角形的性质定理1》教案
第2章特殊三角形2.3等腰三角形的性质定理第1课时等腰三角形的性质定理11.能够借助数学符号语言利用综合法证明等腰三角形的性质定理.2.经历“探索－发现－猜想－证明”的过程，让学
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2017学年八年级数学上册13.3等腰三角形第2课时教案（精选5篇）
13.3 等腰三角形（第2课时） 教学内容 等腰三角形的性质． 教学过程 一、导入新课 思考：我们知道，如果一个三角形中有两条边相等，那么它们所对的角相等．反过来，如果一个三角形有两个角
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第 1 课时 教学内容（5篇范文）
第 1 课时 教学内容：Photoshop 的基本操作 教学目标：了解 Photoshop 工作界面 重、难点：工具箱 教学过程： 一、启动 Photoshop 首先确认计算机中已经安装了 Photoshop 中文版软
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第1课时《论读书》
八年级上册第三单元（拓展阅读）：第一课时《论读书》 课前预习： 1.了解作者、作品。 2.积累生字词。 相关课程标准： “能用普通话正确、流利、有感情地朗读。”“在通读课文的基础
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老人与海鸥 (第1课时)
老人与海鸥 临海小学朱金枝 教材分析: 小学语文人教版六年级上册第七单元的课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，读来令人
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1老师您好第1课时
1老师，您好！
第一课时
教学内容：初读课文
教学过程：
一、谈话导入，调动情感。
1、汇报走访教师的感想，主要谈谈他们教书育人的感受。
2、教师在你们心目中的形象？
二、创设情境、激 -
第1课时 数学广角
第5单元 数学广角 课标解读：教材要求用直观的例子，借助实际操作理解最简单的“抽屉原理”的形式，并对一些简单的实际问题加以“模型化”，能运用简单的“抽屉原理”来解决一些简
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第1课时 走近老师
第六课 师生之间 第1课时走近老师 【教学目标】 情感态度价值观目标：培养学生尊敬老师、热爱老师、尊重老师的道德情感。 能力目标：在了解老师职业的基础上接纳不同风格的老师
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《纪念白求恩》(第1课时)
《纪念白求恩》（第1课时） 一、教学目标 1.通过默读课文，勾画出每段的关键句，整体把握内容。 2.通过对比阅读，了解白求恩的事迹，学习白求恩的优秀品德。 二、教学重难点 教学重点： 1
