专题：1药理学问答题习题
-
药理学常见问答题归纳
第一章 绪论
1、药理学研究的主要内容有哪些？
2、试述药理学在新药开发中的作用和地位。第二章 药物效应动力学
3、何谓药物作用的选择性？选择性作用有何意义？
4、何谓药物的基 -
药理学习题（范文大全）
药物对动物急性毒性的关系是 A.LD50越大，毒性越大 B.LD50越大，毒性越小 C.LD50越小，毒性越小 D.LD50越大，越容易发生毒性反应 E.LD50越小，越容易发生过敏反应 【正确答案】B A，B，C
-
药理学习题及答案（★）
药理学作业（一） 1.大多数药物在体内通过细胞膜的方式是（B） A.主动转运 B.简单扩散 C.易化扩散D.膜孔滤过E.胞饮 2.药物简单扩散的特点是（E） A.需要消耗能量 B.有饱和抑制现象C.可
-
山东大学期末考试药理学问答题总结（定稿）
1、 乙酰水杨酸的作用机理及不良反应。（5分） 机制：抑制环加氧酶，使PG生成减少。（2′） 不良反应：消化道反应；凝血障碍（出血）；（1′） 过敏反应（阿司匹林哮喘）；（1′） 水杨酸反应。 （1′） 2、阿
-
2011年药理学问答题总结5篇
2011年药理学问答题总结 1、传出神经系统药物的作用方式、分类和代表药物 答：【作用方式】1、直接与受体结合（激动，阻断）2、影响递质的合成3、影响递质的储存 4、影响递质的释放
-
1药理学名词习题
名词解释 1、药物作用的两重性 2、停药反应3、药物的效能4、药物零级消除动力学 5、药物的生物利用度6、药物的首剂现象：7、首过消除8、抗菌药的首次接触效应9、毒性反应10、
-
中枢神经系统药理学习题1
中枢神经系统药理学习题 一．单项选择题 1．地西泮不用于 A．癫痫持续状态 B．麻醉前给药 C．焦虑症或失眠症 D．全身麻醉 2．抢救巴比妥类急性中毒时，不应采取的措施是 A. 洗胃 B．给氧、维
-
传出神经系统药理学习题
传出神经系统药理学习题 一.A型题 1．由神经末梢释放的去甲肾上腺素主要的灭活方式是D A.被水解酶破坏 B.被单胺氧化酶破坏 C.被胆碱酯酶破坏 D.被重新摄取入神经末梢内 E.被
-
药理学心血管药物习题练习
抗高血压、抗心绞痛与抗慢性心律失常药物的习题练习一、单选题（每题1分，共96题） 1.部分病人首次用药后可出现直立性低血压、眩晕、出汗、心悸等反应的药物是（ ） 正确答案：B Ａ．普萘
-
传出神经部分药理学习题答案-2012[合集5篇]
五、传出神经系统药理概论1、胆碱能神经包括运动神经.全部副交感神经节前纤维.全部交感神经节前纤维.少部分支配汗腺的交感神经节后纤维 2、合成多巴胺和去甲肾上腺素的始初
-
药理学（范文大全）
书评
《药理学》（第五版），主编：李端，北京，人民卫生出版社出版，2004年4月第5版。索书号：R96-43/L31/5E。
《药理学》第五版是全国高等医药院校药学专业必修课的一本规划教材。该书由 -
药理学期末考问答题汇总(厦门大学公卫中医护理)[五篇范文]
1. 苯二氮卓类有何药理作用和临床应用？（1）药理作用：①抗焦虑作用②镇静催眠作用③抗惊厥、抗癫痫作用④中枢性肌肉松弛作用，缓解骨骼肌痉挛⑤其他：影响呼吸功能，慢性肺阻塞疾病患者
-
药理学教案
教 案 授课日期： 教 案 编 号： 课程名称：药理学 年级专业、层次：药学（本科、仁济本科） 学 时：0.5 教 师地点教学安排 课型：理论 √ 实验见习其它 教学方式：讲授√ 讨论指导示教其它
-
药理学教案
第一章 总论 第一节 绪言 [目的要求] 掌握药理学基本概念和药理学的性质和研究内容，熟悉药理学的任务和新药开发的过程。 [讲授重点] 1． 基本概念：药理学，药物代谢动力学和药物
-
药理学实验
实验一 动物实验基本知识 一、实验目的 通过药理学实验的基础知识的学习和练习,掌握药理学实验的基本技能和方法。 二、实验内容 （一）教学电影：动物基本知识与实验技术； （二）实验：
-
药理学名词解释
药理学名词解释 1、药物：指作用于机体用于预防、治疗、诊断疾病或用于计划生育的化学物质。 2、药理学：指研究药物与机体相互作用的规律及其机制的一门学科。 3、药效学：指研究
-
药理学[推荐阅读]
达峰时间：Tmax，药物达到峰浓度的时间。
药效学：药物对机体的效应、作用——药物效应动力学。
生物利用度：A/D，进入血液循环量与药物摄入量之比，进入体内的数量与速度。 后遗效应：停 -
药理学基础知识
药理学基础知识
一、药物的基本作用
（一）药理作用与药理效应
1.药物作用 指药物与机体细胞间的初始作用，是动因，是分子反应机制，有其特异性。
2.药理效应 药物作用的结果，是机体反
