专题：22金子第一课时
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金子第一课时教案
《金子》第一课时 教学目标： 1、 学会写“彼、干”等10个生字。 2、 认识7个二类字。理解：蜂拥而至、一无所获、埋头苦干。 3、 能正确、流利、有感情的朗读课文。 4、 通过理
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22.金子2课时
第二课时 备课时间： 上课时间： 教学内容：精读感悟 教学目标： 1、理解由生字词组成的词语。 2、能有感情地朗读课文，并通过朗读感悟，要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动的道理
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《金子》第一课时教案（推荐阅读）
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。教学过程：一、由梦想引入课文同学们，我们每个人活着都有自己的梦想
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金子第一课时教学设计
《金子》第一课时教学设计 刘中华 一、，畅谈梦想，导入新课 师：同学们，每一个人都有梦想，请问你的梦想是什么？ （预设）生：我的梦想是将来当个科学家。 生：我的梦想将来当个医生。 „„
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《闪光的金子》第一课时
《闪光的“金子”》第一课时 （一）教学目标： 1．学会生字、新词，理解由生字组成的词语。 2．正确、流利有感情地朗读课文，了解文章大意。 （二）教学重难点： 1．学会本课生字词。 2．正确、流利
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《金子》第一课时教学设计（全文5篇）
《金子》第一课时教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编
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《金子》第一课时 教学设计 梅花[合集]
《金子》第一课时教学设计 义务教育课程标准实验教科书苏教版三年级下册 合肥市师范附属小学二小 梅花 【设计理念】 《语文课程标准》告诉我们：语文课程资源包括课堂教学资
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金子第二课时
第二课时 教学目标： 1、在朗读感悟和自主探究中理解词语的意思。 2、练习正确、流利、有感情地朗读课文，在品词析句中体会人物感情，领悟课文的含义，明白只有善动脑、肯吃苦、能
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三年级语文上册《金子》第一课时教案设计
三年级语文上册《金子》第一课时教案设计 【教材分析】 本课是苏教版语文第五册第七单元的一篇课文。讲的是彼得.弗雷特在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上长出了小草，从
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《金子》第一课时教学设计（5篇范例）
《金子》第一时教学设计 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读文。2、能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。 教学过程：一、由梦想引入文 同学们，我们每
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《 “闪光的金子”》 第一课时 教学设计
16 “闪光的金子” 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的10个生字，两条绿线内的6个生字只识不写，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，
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闪光的金子第一课时教案（合集5篇）
《“闪光的金子”》第一课时教学设计 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、学习课文第一、二自然段，体会徐虎用自己掌握
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《金子 》第二课时教案
22.金子 一、 师：导入 1、今天这节课我们继续来学习22课，齐读课题：金子 2、通过上一节课的学习，你们知道彼得的“梦想”是什么吗？ 3、生回答。 二、学习第7自然段。 1、那么他的
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金子 第二课时 教案范文大全
金子 第二课时 教案 板书：金子） 同学们，今天我们要继续学习第22课《金子》。 上一节课我们学习了课文的123小节。看黑板上的板书，跟我一起读一下。 （板书：淘金者 一无所获、扫兴离
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22金子第二课时
《金子》第二课时教案 一、导入。 1. 通过上节课的学习，我们知道了金子其实就是----（板书 财富）。获得财富是很多人的梦想，但要实现梦想，必定要经历许多坎坷和磨砺。今天，老师将带
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2、暖流第一课时
2、暖流 教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文，学习按提示语提示的语气读人物的语言。 2．学会本课8个生字，两条绿线中的1个字只识不写。理解生字组成的词语。理解书后列出
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开天辟地第一课时 2
《开天辟地 》第一课时教学设计 教学目标： 1、指导学生认识生字，理解由生字组成的词语。2、指导学生正确、流利地朗读课文。 3、引导学生初步理解课文内容，树立正确的价值观。
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闪光的金子第2课时教学设计
教学目标：德育目标：学习徐虎用自己掌握的本领全心全意为人民服务的好思想。智育目标：学会本课生字“具”、“务”、“修”，认识新部首“八字底”和“折文旁”，理解由生字组成的词
