专题：54氮及其化合物讲义
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氮及其化合物教案
学生姓名 年级高二 授课时间教师课时氮及其化合物复习教案 一、氮单质与其氧化物 （1）.氮气的固定包括大气固氮（又称闪电固氮），生物固氮（根瘤菌），人工固氮（合成氨反应）三种方法 2．氮的常
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关于锅炉氮氧化合物升高原因分析及措施
关于锅炉烟气氮氧化物升高原因分析及 预控措施 一、 NOx的形成与分类 氮氧化物：NO，NO2，N2O、N2O3，N2O4，N2O5等，但在燃烧过程中生成的氮氧化物，几乎全是NO和NO2。通常把这两种氮的
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制氮技术
民安消防BZN制氮机 一、技术分析 BZN的变压吸附制氮技术广泛应用于化工、电子、纺织、煤炭、石油、天然气、医药、食品、玻璃、机械、粉未冶金、磁性材料等行业。 针对不同
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钠及其化合物,教案
篇一：钠及其化合物(教学案) 钠及其化合物【学习目标】 1．了解钠及化合物的主要物理性质，了解钠分别与氧气、水、酸、盐等物质的反应情况 2．了解氧化钠分别与水、酸等物质的
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苏教版必修1高中化学第四章硫、氮和可持续发展-含硫化合物的性质和应用同步练习（含答案）
苏教版必修1高中化学第四章硫、氮和可持续开展-含硫化合物的性质和应用同步练习一、单项选择题1.利用某分子筛作催化剂，NH3可脱除废气中的NO和NO2，生成两种无毒物质，其反响历程
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石灰氮分厂工作报告
述职报告 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好！ 2013年在紧张忙碌中过去了，一年里石灰氮分厂老线在公司各级领导的关心与帮助下，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产
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氨氮超标分析
焦化酚氰废水处理站出水氨氮指标 高于进水指标原因分析及解决措施 一、基本情况介绍 处理工艺采用A2O生物脱氮除磷工艺，工艺为：原水与从沉淀池回流的污泥首先进入厌氧池，在此污
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氮的循环说课稿
氮的循环说课稿 一、教材分析： 【地位作用】 本节选自鲁科版必修一第三章第二节，氮及其化合物是高中化学教学的重要内容，是学生在中学阶段所学习的元素化合物知识的重要组成部
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氮的循环说课稿
氮的循环说课稿 尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家晚上好！我今天说课的内容《氮的循环》第一课时。 下面我将从教材分析，学情分析，目标分析，重难点分析，教法学法以及设计过程
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《氮及磷》教学设计方案（最终定稿）
《氮和磷》教学设计方案 提纲 一、 教学目标二、 主要教学方法 三、 重难点 四、 教学准备 五、 教学过程 六、 课堂评价 七、 教学流程图 八、 课件结构图 二零一零年五月
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讲义
济南外国语小升初语文真题 一、基础知识(19分) l、请看下面每组词语中加点字的注音，全对的在括号中画“√”，有错的画“×”。(4分) (1)清幽(yōu) 歼灭(qiān) 兴奋(xìng)
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氮的循环说课稿（精选5篇）
氮 的 循 环 说 课 稿 一．教材分析 1.教材的地位和作用： 氮及其化合物是高中化学教学的重要内容，是学生在高中阶段所学习的元素化合物知识的重要组成部分。这部分内容如氮的固
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脱氮除磷技术
哈尔滨理工大学学士学位论文 目录 第1章脱氮除磷简述------------------------2 第2章生物脱氮除磷基本原理----------------3 2.1生物脱氮过程3 2.2生物除磷过程3 第3
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高三化学教案：氮族元素
高三化学教案：氮族元素 【易错指津】 1.氨水显弱碱性的理解不全面。 氨气溶于水形成氨水，氨水少部分电离出OH-、NH4+，所以氨水具有弱碱性。注意以下两点： (1)氨水遇Al3+、Fe3
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硫和氮的氧化物 说课稿
硫和氮的氧化物 自我介绍：各位评委老师，上午好，我是东北农业大学的在读研究生，（）号考生。 说课： 今天，我说课的题目是：《硫和氮的氧化物》第一课时——二氧化硫和三氧化硫，下面，我将围
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煤矿 注氮规章制度全
制氮机司机岗位责任制 1、制氮机司机必须经岗位培训，并经考核合格后方准持证上岗。 2、制氮机司机必须严格执行操作规程和各种规章制度，有权拒绝任何人的违章指挥；有权制止任何
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大型火电厂脱氮技术
低NOX煤粉燃烧技术概述 摘 要：本文共分为四大部分：从当前火电厂脱氮的结设备构特点及组成，工作原理，燃烧方式，控制方法以及在火电厂中的应用前景等方面进行了浅显的描述。其中重
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低氮燃烧技术方案
35吨链条炉排燃煤锅炉低氮燃烧工程技术方案 一、公司简介 二、工程概况 目前，国家对锅炉烟气粉尘的排放治理高度重视和并执行从严政策，各级环保部门对锅炉烟气治理也提出了更
