专题：6小窗口大世界
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小窗口 大世界教案2
《小窗口 大世界》教学设计 一、组织教学 二、导入 师：今天老师给大家带来了一段音乐，我们起来听听好吗？（想） 放〈新闻联播〉开播曲 师：你熟悉这段音乐吗？从哪里听到的？这个节目一般
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小窗口大世界教学设计
《小“窗口”，大世界》学习设计 梅程磊 学习目标： 1．通过本课学习，让学生知道报纸、电视、广播、互联网等都是大众媒体。 2．透过大众媒体这个小窗口，可以了解国家和世界上发生的事
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小窗口大世界教案（五篇材料）
《小窗口 大世界》教学设计 教学目标： 1.知道报纸、电视、广播、互联网、书刊等都是大众传媒 2.知道通过大众传媒这个小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界。 3.了解媒体对个人
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《小窗口大世界》教案3
《小窗口大世界》教案 【学情分析】 在城市中，四年级的小学生已经广泛地接触到了各种类型的传媒，对各种媒体的操作方法已经基本掌握，他们能够从各种媒体中获得自己所需要的信息
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《小窗口__大世界》参考教案1[全文5篇]
小窗口大世界 教学目标 1．通过本课学习，让学生知道报纸、电视、广播、互联网等都是大众媒体。 2．透过大众媒体这个小窗口，可以了解国家和世界上发生的事情，可以了解神奇多彩的大
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四年级品德《小窗口 大世界》教案
《小窗口 大世界》教学设计 兰家寨小学祁小燕 一、教科书分析 本课题是第四单元《通信与生活》主题三“小窗口，大世界”的第1课时，既要让学生了解大众传媒的概念，对各种不同的
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小窗口 大世界_廖贵艳
“教学中的互联网应用”教学设计
小“窗口” 大世界
湖北省宜昌市西陵区葛洲坝实验小学廖贵艳一、教学背景
1.面向学生：□中学□小学√
2.学科：小学品德与社会
3.课时：1课时
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《小窗口大世界》教学设计(最新)1
《小窗口大世界》教学设计(最新) 一、教材简介 《小窗口大世界》是人教版《品德与社会》四年级第四单元《通信与生活》中的第三个主题。这个主题的内容主要讲大众传媒。随着
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《小窗口大世界》教案1（精选五篇）
《小窗口大世界》教案 一、教学目标 1．通过本课学习，让学生知道报纸、电视、广播、互联网等都是大众媒体。 2．透过大众媒体这个小窗口，可以了解国家和世界上发生的事情，可以了解
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人教版-四年级-下册《小窗口-大世界》教学设计
人教版四年级下册《小窗口大世界》教学设计[教材分析]《小窗口大世界》这一课是四年级下册品德与社会第四单元《通信与生活》的第三个活动主题。《小窗口大世界》分为“我们
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2015教师资格考试小学思想品德说课稿：小窗口大世界
辽宁中公教育：http://ln.offcn.com 《小窗口 大世界》说课稿 【说教材】 《小窗口大世界》是人教版实验教材《品德与社会》四年级下册第四单元《通信与生活》中的第三课。
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小作文大世界
“小作文” 大世界
汉川市沉湖中心初中唐超华夏汉生
小作文修改，自一九九九年以来，一直是孝感市中考语文卷的特色题，历久弥新。“小作文”之说缘于其萌生之初源小（取限学生习作）， -
小故事里大世界
小故事里大世界
——论故事在小学语文课堂的作用
讲故事是大人小孩都喜闻乐见的娱乐形式，它包罗万象，开启人们的视野，展开我们想像的翅膀。故事是一种很好的教育资源，它在小学语 -
小语种成就大世界（范文大全）
济南特色的小语种培训机构------世纪博文
随着中国经济的强劲发展以及改革开放进程的逐渐加强，中国与世界各国包括英美之外的非英语国家的政治、经济、文化交流日益密切，经济 -
小学人教版品德与社会四年级上教案小窗口大世界教案
《小窗口大世界》课堂实录 一、教材简介 《小窗口大世界》是人教版实验教材《品德与社会》第四单元《通信与生活》中的第三个主题。 这个主题的内容主要讲大众传媒。随着社
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大世界网络规章制度（小编整理）
大世界网络规章制度为了规范网吧管理，打造优秀的员工队伍，促进大世界网络的良性发展，根据需要，特制定如下管理制度。凡大世界网络员工均需认真执行以下规章制度。
一、员工录用 -
小舞台,大世界节目主持词
主持词
尊敬的各位领导、老师，各位来宾，亲爱的同学们，大家下午好！欢迎来到张颖班“小舞台，大世界”的表演现场！我是主持人王泽宇。我是主持人秦锋。
每个人都有梦想。拥有一个梦想 -
小句子大世界作文800字
小句子大世界作文800字江苏省南通市崇川区郭里园小学五（3）班 陈丹丹9月20日 星期四 晴“凌晨l时11分零1秒，刘备在潜水艇里吃烤鸭。”当你看到这么无厘头的句子，一定摸不着头脑吧
