专题：保护孩子幼小的心灵
-
为幼小的心灵减压
为幼小的心灵减压 我有一女儿，今年5岁了。爱好广泛，性格多变，有些调皮、好动，偏向男孩性格。平时好在老师和家长面前表现自己，希望得到大人们的关注与褒奖，偶尔还会与大人们讨论一
-
触动孩子幼小的心灵吧——谈绘本作文教学
触动孩子幼小的心灵吧！ ——谈绘本作文 内容摘要：相对于小学生，尤其是低年级的小学生而言，绘本阅读无疑是他们阅读领域的一场“视觉革命”。绘本阅读很好地把“读文”与“读图”
-
让幼小的心灵充满爱
看看这个孩子的脸，摸摸那个孩子的头，他们多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨听着一声声“老师，您早”，那真诚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天晚上随着一声声
-
廖云《呵护幼小的心灵》
呵护幼小的心灵
—— 读《跟苏霍姆林斯基学当班主任》有感
俞汇小学 廖云自从走上教师这个工作岗位以来，我就一直担任着班主任工作，人们常说：爱心是做好班主任工作的保证。但怎 -
保护视力，保护心灵之窗
人们常说，眼睛是心灵的窗户。在描写眼睛时，也爱用什么“明亮”啦，“水灵灵”啦，“炯炯有神”啦等字眼来形容。是啊，谁不希望自己有双好眼睛，谁不希望自己心灵的窗户更加明亮呢?今
-
《陪孩子一起幼小衔接》读后感[本站推荐]
《陪孩子一起幼小衔接》的作者是付小平。该书作为国内首部讲述幼小衔接的心灵陪伴手记，将陪你完美走过幼小衔接关键期！以下是小编为大家整理的关于这本书的读后感，欢迎大家阅读
-
帮助孩子做好幼小衔接（本站推荐）
帮助孩子做好幼小衔接孩子们在幼儿园是最后一个学期了，帮助幼儿形成良好的生活和学习习惯是做好幼小衔接的一项最重要的工作。什么是“良好的生活和学习习惯”，其实就是一种相
-
幼小衔接班,孩子要学什么？
宝宝明年上小学了，学前班到底有没有必要上呢？该选什么样的学前班呢？ 一系列的问题真是让各位家长不知所措。学前班都是在学一些知识类的东西，拼音、识字、数学，对于孩子来说，知识
-
学会保护孩子
学会保护孩子﹡ 不故意为难孩子，以免让孩子感到难堪。﹡ 不把孩子的错误公开。﹡ 过激的批评后要适时地降温。﹡ 用爱心去保护孩子的自尊心、自信心。﹡ 多表扬鼓励，少指责埋怨。﹡ 注意发
-
呵护孩子的心灵
呵护孩子的心灵
——爸爸妈妈妈妈，请多陪陪我
教学目标：
1、引导家长明白父爱在孩子成长中的重要性，帮助家长明确父母亲在家庭教育中的不可缺少的作用。
2、建议父母亲和孩子多 -
走进孩子的心灵
走进孩子的心灵，做孩子的引路灯——读《教育有道，耕心为上》有感荷塘小学六年级袁洪陶行知说：“真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”拥有心对心的尊
-
倾听孩子心灵之音
倾听孩子心灵之音
济水东庄学校程玉红
曾看到这样一个故事：一个小孩有段时间上学总是迟到，老师为此找他母亲谈话。母亲知道后，没有打骂孩子，在临睡觉前她问孩子：“告诉我，为什么你 -
走进孩子的心灵
走进孩子的心灵，让每一个孩子健康成长
“勤奋努力，奉献爱心”是我当教师的信条。多少年来，为了架起师生间相互依赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础，我常利用班会、队会给同学们 -
让感恩之花在幼小心灵绽放
让感恩之花在幼小心灵绽放
如今，许多家庭只有一个孩子，一些家长视其为“小皇帝”、“小太阳”，这些孩子视野开阔，思维活跃，接受能力快，联想多，聪明可爱。然而，由于受多种因素的影响， -
让感恩之花绽放在幼小心灵
让感恩之花绽放在幼小心灵
美的叶子
摘要：感恩是美德，是中华民族的优良传统。对于一个人来说，只有懂得感恩的人，才能承担起对父母、对自己、对他人、对社会的责任。让幼儿学会感 -
一班 《用爱呵护幼小的心灵》
用爱呵护幼小的心灵 多文中心学校 庞肖之 我担任一年级二班的班主任，班里五十七个学生中，有六个是“留守儿童”。其中有个学生叫赵小康。“留守儿童”的性格特点和不良行为习
-
《陪孩子一起幼小衔接》读后感（合集5篇）
《陪孩子一起幼小衔接》读后感当细细地品读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不写一篇读后感记录下呢？想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家
-
如何帮助孩子度过幼小衔接.docx大全
如何帮助孩子度过幼小衔接从幼儿园到小学是孩子学校生活的第一步，也是儿童经历的一个重要转折，其过渡与衔接很重要，如果孩子能顺利度过这个过渡期，打好底子，那孩子今后的学习、生
