专题：班级管理三心不二意
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班主任德育之“三心不二意”
德育论文 班主任德育之“三心不二意” 诸暨市璜山镇中陈峰林：*** 【摘要】“教育德为先”，“以德育人”是育人的根本。而班主任的德育更是首当其冲，作为重中之重。结
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二意三心的成语解释
【汉字书写】：二意三心【汉语注音】：èr yì sān xīn【成语出处】：元．杨梓《豫让吞炭》第二折：“我怎肯二意三心，背意忘恩，有始无终。”【成语语法】：作谓语、宾语、状语；指不专心
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班级管理“三心”
班级管理“三心”法 一、 问题的提出 老师们普遍认为，现在的学生难教，难管，具体表现在：纪律观念淡薄，任性，不思进取，以自我为中心。这些表现严重地桎梏了教育教学质量的提高，严重地
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班级管理要有“三心”
班级管理要有“三心”
经常听班主任说累，说班主任工作是良心买卖。看来这个工作是要用心做好的：1、管理学生要细心①新班组建后班主任要利用各种渠道尽快熟悉学生。多进班转转 -
班主任工作经验交流：“四心二意”
班主任工作经验交流：“四心二意” 我通过几年班主任工作的切身体会，觉得要当好一个班主任，必须具有“四心二意”，即要有“强烈的事业心，持久的耐心，拳拳的爱心，充分的信心”和对学
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第二册数学教学反思《转化后进生要做到“三心”“二意”》
湖南省教育科学十一五规划课题 数学教育资源开发利用研究—教学反思 转化“后进生”要做到“三心”、“二意” 小学教育作为基础教育，不能只把眼光盯着有希望升入高一级学校
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用“心”管理班级
用“心”管理班级时间飞逝，很快地四个月的实习生活快要结束了。在这次实习中，我担任的是高一（15）班的实习班主任以及实习数学老师。在这里我主要想和大家分享的是我的实习班主任
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用“心” 管理班级
用“心” 管理班级 班级管理工作是一门育人科学，更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。10年的班主任工作中，我认为管理班级，引导学生得用“心”，把爱心、
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心妙小学班级公物管理六不（大全5篇）
班级公物管理六不准 班级公物管理六不准
一、不准随意开关、玩弄电器设备。 二、不准带电擦拭电灯、电扇等电器设 备。 三、不准用小刀等物品刻划、敲打黑板、 桌椅、门窗 -
三大革命班级管理
浅谈“三个革命、四个一、追赶超越”在班级管理中的运用 2017年2月7日 闫萌 浅谈“三个革命、四个一、追赶超越”在班级管理中的运用 2017年2月7日，教务处召开教师班主任会
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班级管理心得体2（大全）
班级管理心得体会（三） 通过三个多月的班主任工作下来，让我认识到了班主任工作的艰辛，班主任肩负的责任重大，回过头来想一想，确实还有许多做得不够的地方，很多方面还有待改进。 来
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班级管理心得体二
班级管理心得体会 班主任工作是一项很复杂、琐碎的工作，班主任对于学生的成长有巨大的影响作用，作为班主任，需要各种技巧，要细心，要耐心，更要有爱心。第一年担任新生班班主任没有
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班级管理的几点体会(三)
班级管理的几点体会（三）
四、建立起强有力的班委领导班子。
1、 选人：
开学之初，我采取了自荐的方式产生了班委，其中班长和纪律委员因为自制力差，在工作中也就没有威信，一个月以后 -
演讲稿.班级管理,从心做起
演讲稿 班级管理，从心做起 （邓州市元庄二初中 王光海） 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好！我是王寨学校的王光海。我担任了多年的班主任，一直以来，我认真学习教育理论，积极探索班级管
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班主任班级管理经验总结：用“心” 管理班级（范文大全）
班级管理工作是一门育人科学，更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。在多年的班主任工作中，我认为管理班级，引导学生得用“心”，把爱心、责任心、耐心献给
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三4班班级管理心得（推荐五篇）
班级管理心得
当班主任也有四五年时间，带过幼儿园，再又从一年级带到现在三年级，一直都在和孩子们一起成长，长期以来，我都是起早贪黑，事必躬亲，不自觉地运用着“保姆式”的管理。这 -
班级管理小妙招 三(11)
管理班级小妙招
三（11）董学清 班级是由学生和教师组成的，所以管理好班级不仅是老师的职责，还要发挥学生的作用，尽量把班级交给学生自己管理，使孩子在自我管理中慢慢成长。学生
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三0八班班级管理计划
三（8）班上学期班级发展计划
朱枫
班级基本情况分析：
经过两年师生的共同努力，大部分学生基本走出了懵懵懂懂的状态，各方面都有了不同程度的进步，整体趋势正在向良性轨道上发展。但
