专题：本科课程教学大纲模板
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浙江大学本科课程教学大纲格式
有机化学大纲 一、 教学目的和教学要求 有机化学是综合性大学化学系基础课之一，也是生物化学、药物化学、材料化学，化学工程、高分子化学、农业化学等学科的基础。通过有机化
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心理学本科课程教学大纲成稿
《心理学》课程教学大纲
课程英文名称： Psychology
课程编号：402011010适用专业：2008级全校师范专业（本科） 学时数：32学分数：2执笔者：心理学教研室全体教师
一、课程的性质和目的
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四川农业大学本科课程教学大纲
四川农业大学本科课程教学大纲 课程名称：水产动物疾病学 总学时：54学时， 其中讲授 36学时，实验18学时 面向专业：水产养殖 一、课程性质 水产动物疾病学是研究水产经济动物病害发
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本科课程《园林花卉学》教学大纲
本科课程《园林花卉学》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称（中、英文）：园林花卉学Ornamental Flowers 课程号（代码）：20413740 课程类别：专业课 学时： 81学时 学分：5 二、教学目的及
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上海交通大学本科课程教学大纲
上海交通大学本科课程教学大纲 课程名称：消费者行为学 英文名称：CONSUMER BEHAVIOR 学分：4学分 总学时：60学分 实验上机学时 0 开课专业：人力资源管理、企业管理 一、课程性质
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XXXX大学本科课程教学大纲格式
XXXX大学本科课程教学大纲格式 课程名称：（中文名称 英文名称） 学分： 总学时： 实验（上机）学时： 开课专业： 一、 课程性质、目的和培养目标 （课程性质是指课程类别以及在课程体系中的
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电路分析基础 本科课程教学大纲
《电路分析基础》本科课程教学大纲 时间：2004-10-19 12:19:28 浏览次数：3 教材 《电路分析》胡翔骏 高等教育出版社 教学内容和要求 第一章电路的基本概念和定理 熟悉电路与
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四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、 课程基本信息 课程名称：英语交流艺术The Art of Communication 课程号：10557320 课程类别：选修课 学时：32 学分：2 (一) 教学
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植物生态学本科课程教学大纲[精选多篇]
西南大学 《植物生态学》本科课程教学大纲 高 洁 农学与生物科技学院 2015年编制 一、课程基本信息 课程名称：（中文）： 植物生态学 （英文）： Plant Ecology 课程编号：×××××××
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《医务社会工作》四年制本科课程教学大纲 - 福建医科大学教务处
福建医科大学成人高等教育学位课程考试大纲 （适用于成人高等教育本科生2015级起） 课程名称：医务社会工作 专业名称：社会工作 一、课程总要求： 《医务社会工作》课程的考试目的在
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自动化系本科课程葵花宝典
自动化系本科课程回顾
本科时代的考试结束了，总想说点什么。干脆对本科的这些课程做一个回顾吧。
一家之言，欢迎九字班的xdjm们补充，呵呵大二和大二以前：法律基础 思想道德修养 -
行政管理本科课程说明
行政管理本科课程说明(一)本科课程
1 开放教育入学指南
本课程1学分，课内学时18学时，开设一学期。
开放教育入学指南是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改 -
中国人民大学本科课程班
中国人民大学本科课程班 一、学校背景： 中国人民大学（RenminUniversityofChina）是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建。学校
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中国海洋大学关于本科课程教学大纲和教学日历的规定[共5篇]
中国海洋大学关于本科课程教学大纲和教学日历的规定 海大教字[2010]41号 （2010年4月30日） 一、为方便学生了解教学内容和课程进度安排，帮助学生有计划地开展课程学习，促进课程教
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本科课程考试管理细则
本科课程考试管理细则 校发[2005]教字24号 第一章 总 则 第一条 为了进一步规范本科生课程考试环节，强化考试管理，提高教学质量，根据《加大整改力度，进一步加强本科教学工作的若
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2018年诺丁汉大学本科课程
WWW.SLL.CN 诺丁汉大学（The University of Nottingham），建于1881年，是一所位于英国诺丁汉市的老牌世界名校。立思辰上海留学360钱梅群老师介绍说，诺丁汉大学是全球百强名校，英国常
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深基础--本科课程设计任务书（推荐）
课程设计任务书 一、课程设计目的与要求 1、课程设计是高等教育中一直强调和重视的教学实践环节，《基础工程》课程设计是学生在学习《土力学》、《钢筋混凝土结构》和《基础
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新英语本科课程说明(4册))
《21世纪大学英语应用型综合教程》（第四册） 第4学期--64学时 第一单元Do It Yourself（8学时） 作者通过和丈夫一起自己装修房子的经历，向读者阐述了DIY的乐趣以及益处。学生应能
