专题：八年级数学反例与证明
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4.3反例与证明
§4.3反例与证明教学目标：1、理解反例的意义和作用。2、掌握在简单情况下利用反例证明一个命题是错误的。重点与难点：本节教学的重点用反例证明一个命题是错误的。难点是如何
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4.3 反例与证明(含答案)（精选合集）
4.3反例与证明【要点预习】1.反例的含义与作用：命题的反例是具备命题的但不具备命题的的实例. 可以用来证明命题的错误性.【课前热身】1.以下可以用来证明命题“任何偶数都是
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数学八年级下《命题与证明》复习测试题(答案)
命题与证明一、选择题1．下列语句中，属于命题的是．（A）直线AB和CD垂直（B）过线段AB的中点C画AB的垂线（C）同旁内角不互补，两直线不平行（D）连结A，B两点2．下列命题中，属于假命题的是（ ）（A）若a⊥c，b⊥c，
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八年级数学(下)相交线与平行线的证明
八年级数学（下）相交线与平行线的证明班级：姓名：一、填空1、完成下列推理过程：如图，已知∠A=∠F，∠C=∠D。试说明DB∥EC。 证明：∵∠A=∠FA∴AC∥DF∴∠ 又∵∠C=∠D∴∠1=∠C E ∴BD
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八年级数学命题与证明测试题2（精选多篇）
3eud教育网 http://百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！第二十四章 证明与命题（一）复习一、教学目标：1、了解定义、命题、定理的含义，会区分命题的条件（题设）和结论。2、会在简
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八年级数学-勾股定理的证明及拓展
八年级数学勾股定理的证明及其延伸1. 说明勾股定理是数学中一个重要知识。虽然在教材章节内容中所占篇幅不多，在考试中也往往不会作为一个独立知识点进行命题，但其实其内容及
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八年级数学图形的证明测试题
3eud教育网 http://百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！第十一章 图形的证明一 测试一，选择1.下列关于判断一个数学结论是否正确的叙述正确的是()A.只需观察得出B.只需依靠
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八年级数学几何证明初步1范文大全
3eud教育网 http://百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！几何证明初步复习学案（一）单位：马兰初中主备：王慧敏审核：黄丽英课本内容：P114—124课前准备：三角板铅笔复习目标：1. 识别定
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八年级数学几何题证明技巧
能达培训学校内部资料第 1 页 共 4 页能达学校八年级数学讲义姓名：日期： 2006-1-24辅助线的添加技巧人说几何很困难，难点就在辅助线。 辅助线，如何添？把握定理和概念。 还要刻苦
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八年级数学下册 几何证明初步知识点
第十一章 几何证明初步知识点整理 1. 定义：用来说明一个名词含义的语句叫做定义. 2. 命题：对事情进行判断的语句叫做命题. 每个命题都由条件和结论两部分组成.条件是已知事项,
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八年级下学期数学复习专题二 几何证明
八年级同步课堂第十五讲 期末复习专题二（几何证明）【例1】正方形ABCD中，M为AB的任意点，MNDM，BN平分∠CBF，求证：MD=NM__M【例2】若以三角形ABC的边AB、BC为边向三角形外作正方形ABDE
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八年级数学下册三角形证明知识点[大全5篇]
第一节. 等腰三角形 1. 性质：等腰三角形的两个底角相等（等边对等角）. 2. 判定：有两个角相等的三角形是等腰三角形（等角对等边）． 3. 推论：等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底
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八年级数学第六章证明教学简案（大全）
2．定义与命题（一）
总体说明
在了解推理的重要性以后，从本节课开始的连续两节课将向学生简单介绍定义、命题、真命题、假命题、公理、定理等一些术语和名词，为后面的学习打好基础， -
数学《推理与证明(文科)
！文科数学《推理与证明》练习题2013-5-101.归纳推理和类比推理的相似之处为A、都是从一般到一般B、都是从一般到特殊C、都是从特殊到特殊D、都不一定正确2.命题“有些有理数
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高考数学推理与证明
高考数学推理与证明1．（08江苏10）将全体正整数排成一个三角形数阵：2 34 5 67 8 9 10。 。 。 。 。按照以上排列的规律，第n行（n3）从左向右的第3个数为▲. n2n6【答案】 2【解析】本
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初中数学命题与证明
命题与证明一、选择题1、（2012年上海黄浦二模）下列命题中，假命题是A．一组邻边相等的平行四边形是菱形；B．一组邻边相等的矩形是正方形；C．一组对边相等且有一个角是直角的四边形是矩形
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八年级数学
八年级春季学期数学实践操作总结根据教务处的安排，八年级数学组的老师经过集体商议，一致同意本学期的实践操作考核方案为：《测量旗杆的高》。经过一个星期的活动，学生终于在规定
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八年级数学教学工作总结与反思
八年级数学教学工作总结与反思 过村中学 李太星 初二3、4班学生好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，注意力不集中，总之，初二学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律
