专题：变色龙第一课时
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变色龙(第一课时)
变色龙 教学目标: 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课生字，理解新词，并能用“绘声绘色”“名副其实”造句。 3．了解变色龙的外形特点及其生活习性等，增强保护动物的意
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《变色龙》教学设计第一课时
变色龙 一、 学习目标确定的依据 1. 课程标准相关要求 欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情景和形象，
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《变色龙》第一课时教学设计
7、变色龙 第一课时 教学目标： 1、能正确朗读课文，初步感知课文内容。2、学会本课生字，理解“名副其实”的意思。 3、根据课后习题的提示理清文章脉络，学习文章写作顺序。4、重
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《变色龙》第一课时教学反思
本文是苏教版小学语文五年级上册的一篇课文，作者按照发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的顺序，展示了变色龙的特点，从而提醒人们要树立保护动物的意识。在教学第一课时时，我从
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苏教版五年级语文上6 变色龙第一课时 公开课
《变色龙》教学设计 教学目标 1．正确、流利地朗读课文； 2．学习本课9个生字，读准 “一模一样”“凶相毕露”，理解“凶相毕露”“绘声绘色”等词语的意思。 3．整体感知文章，初步了解
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苏教版教材五年级上册 变色龙第一课时教学设计
苏教版教材五年级上册《变色龙》第一课时教学设计 凤埔中心小学 郑翠仙 一、教学目标： 1．认识并正确规范书写本课9个生字，理解“绘声绘色”“名副其实”等词语。 2．通过赏析文中
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《变色龙》课时教学设计4（最终定稿）
《变色龙》课时教学设计 教学目的 1.学习通过对话刻画人物性格的写法。 2.了解本篇巧妙的构思。 3.认识沙俄统治的腐朽黑暗。 教学设想 这篇脍炙人口的小说短小精悍，构思巧妙
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6、《变色龙》第二课时教案
6、变色龙 第二课时 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，并理解课文内容。 2．学习课文的写作顺序。 教学重点： 理解课文内容 教学难点： 学习课文的写作顺序。 教学过程：
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《变色龙》第二课时教学设计（范文大全）
《变色龙》第二课时教学设计 瞿靖小学张金虎 教学目标： 1、引导学生体会变色龙的外型特征、生活习性. 2、学习课文的写作顺序，学会观察动物的特点。 教学重点： 了解变色龙的外
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变色龙 第二课时教学设计（推荐五篇）
第二教时 教学内容： 课时编号：019 细读课文 课时目标： 引导学生体会变色龙的外型特征、生活习性 教学过程：一、引导回顾 1、同学们，大自然是本绿色的课本,里面蕴藏着丰富的
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变色龙范文
《变色龙》带给我们什么？——宁波市第四届语文优质课《变色龙》课例点评 发布人：许鹏浩 发布时间：2013-07-10 11:37:14 点击次数：3171 今天细细品味马晓奕老师执教的这堂《变色
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《变色龙》第二课时教学设计之一（五篇范例）
《变色龙》第二课时教学设计之一 教学目标： 引导学生体会变色龙的外型特征、生活习性. 教学过程： 一. 导入 1.同学们，大自然是本绿色的课本,里面蕴藏着丰富的知识.许多动物
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推敲第一课时
推敲 教学要求： １、正确、流利，并能讲出这个故事。 ２、学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。 ３、会用“即使„„也„„”造句。 ４、了解事情的经过，理解“推
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白鹅第一课时
人教版第7册第13课 《白鹅》第一课时教案 【教学目标】 1、认识八个生字，会写“脾”等字。正确读写“高傲、局促不安、侍候、供养不周”等词语。 2、学习课文第1——4自然段
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《拼图游戏》第一课时
《拼图游戏》教学设计 第一课时 一、教学目标 1．通过对智力七巧板演变发展过程的了解，认识我国传统文化的智慧结晶。 2．使学生进一步了解平面几何图形的特征。 3．激发学生学习数
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火烧云第一课时
第七课 火烧云 一、教学目标： 1、学会本课的生字、新词，积累好词佳句。 2、有感情地朗读课文，提高朗读能力。 3、了解火烧云的绚烂多彩，激发学生热爱大自然、观察大自然的兴趣。
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海伦凯勒第一课时
《海伦，凯勒》第一课时教学设计
一、教学目标
1．正确流利有感情朗读课文
2．通过入情入境体会、抓空白想象、抓关键语句品位，感受海伦•凯勒的坚忍不拔和对生活的热爱。
3．补充阅 -
航天飞机 第一课时
19．航天飞机第一课时
教学过程：
一、引入课题
1、今天老师给同学们带来一位新朋友，（看视频）这个朋友是谁呢？和老师一起板书课题：航天飞机。（齐读课题）
课前同学们都预习了这篇课文，也
