专题：保险法教学设计与教案
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保险法教案(第一章绪言)
保险法教案 主讲人：庾晋鹏 教 材：贾林青著《保险法》，中国人民出版社2011年3月第4版 周学时：2 第一章 绪 言 基本要求： 1. 了解保险法的概念、调整对象及其渊源 2. 掌握保险法
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《丑小鸭》教案与教学设计
《丑小鸭》教学设计 教学目标： 1、会读会认14个生字，会写其中的8个生字，并学会用它们组词 2、正确、流利地朗读课文，并带着对丑小鸭不同的感情阅读课文。 3、让学生了解丑小鸭从
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教案与教学设计一样吗
教案与教学设计一样吗？ 1．教案是教育科学领域的一个基本概念，又叫课时计划，是以课时为单元设计的具体教学方案，是教学中的重要环节。教案的基本组成部分是教学进程，内含教学纲要
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几个与第几个_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1.通过听来确定声音的次数，声音有先后次序。 2.能将摸到的物体的个数，用不同方法记录下来。 3.通过听着数、摸着数，促进学生多元智能的发 展以及对数的
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教学设计与教案编写
教学设计与教案编写 唐丽芳（东北师范大学教育科学学院,副教授） 一、什么是教学设计 教学设计，也称教学系统设计，是面向教学系统，解决教学问题的一种特殊的设计活动。它既具有设计
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金融法教学案例--保险法部分
保险法部分 案例1：保险合同中的最大诚信原则 案例2：保险合同的订立 案例3：保险合同解释原则的理解与适用 案例4：保险合同的无效 案例5：财产保险中的保险利益确认 案例6：财产保险
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平移与旋转教学设计教案
平移与旋转教学设计教案教学目标：1、通过观察生活图片，初步感知平移和旋转现象，并能在方格纸上按要求将简单图形平移。2、在探索物体或图形的运动过程中发展空间观念。3、学会
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《蛇与庄稼》教学设计-教学教案（★）
教学目标： １、通过本节课的学习，进一步的了解蛇与庄稼、猫和苜蓿之间联系。 ２、能正确认识事物之间的联系，掌握正确的思想方法。 教学重点： 引导学生分析和认识事物之间的联系。
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教案与教学设计的异同
教案与教学设计的异同 姓名：李雪茶 工作单位：河口中学 参训班级：陆河中学 序号： 教案——堂教学的实施方案，即教师根据所授课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和
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角与直角_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、初步认识角和直角，知道角各部分的名称，能用纸折出直角。 2、让学生经历从直观到抽象的过程，形成初步的空间观念，培养学生动手操作、观察、比较等能力
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教学设计与教案的区别
教案与教学设计的区别 教案也称课时计划，即教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方法。教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、
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分数与除法_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1.1 知识与技能： 理解并掌握分数与除法的关系，知道如何用分数来表示除法算式的商。 1.2过程与方法： 培养学生动手操作的能力，合作交流的能力，发展学生的
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乘与除 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、进一步了解乘、除法的含义。 2、培养学生收集整理信息的能力,以及灵活解决简单的实际问题的能力。 3、渗透转化的思想，培养学生运用所学知识多角
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平行与垂直教学设计教案
《平行与垂直》教学设计 教学目标： 1、认识平行线，理解平行线的含义，掌握平行线的特征。 2、理解互相垂直、垂线、垂足等概念的含义，掌握垂线的特征。 3、使学生初步理解垂直与
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克与千克 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.1知识与技能： 感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量概念，知道1千克=1000克；认识天平和几种以千克位单位的秤；牢固掌握克和千克之间的
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《平行与垂直》教学设计-教学教案[推荐]
教学目标： 1、结合生活情境，通过自主探究活动，初步认识平行线、垂线。 2、通过讨论交流，和谐发展独立思考能力与合作精神。 3、在比较、分析、综合的观察与思维中渗透分类的思想
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米与厘米 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 会以米或厘米为单位表示身高。 2. 教学重点/难点 会以米为单位表示身高，能说出具体含义。 3. 教学用具 教学课件 4. 标签教学过程 一、新课导入
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乘法与除法 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.复习两位数乘除法。 2.在具体的情景中培养学生运用已有的方法解决问题。 3.培养学生节约用水的意识和习惯。 2. 教学重点/难点 教学重点：在解决具
