专题：乘法中的速算教案2
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乘法中的速算教案（模版）
乘法中的速算 第课时：四年级（1）班茹清 [教学内容] 乘法的速算 [教学目标] 1、借助上一节课的巧算加减法，引入乘法的速算。 2、学会两位数乘以99、999的巧算方法、两位数乘以11的
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速算教案
速算教案 一、教学目标 1．掌握的运算顺序，正确计算题目． 2．通过对的运算顺序的归纳总结，培养学生抽象概括能力． 3．培养学生认真审题、快速计算、准确计算的良好学习习惯． 二、教学重
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《笔算乘法》教案2
《笔算乘法》教案 【教学内容】 教科书第74页例1，练习十六第1—4题。 【教学目标】 使学生经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程，初步学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计
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《笔算乘法》教案2
《笔算乘法》教案2 笔算乘法（4课时） 第1课时 教学内容：63页例1、做一做，练习十五1、2题。 教学目标： 让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。在
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《分数乘法2》教案
《分数乘法2》教案 教学内容 教材第6~9页。 教学目标 1、使学生理解分数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算方法。 2、使学生能够应用分数乘分数的计算法则，比较熟练地进行计
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《口算乘法》教案2
《口算乘法》教案 【教学内容】 教材第68页、69页例1。 【教学目标】 1、在具体生动的情境中，使学生经历整十、整百数乘一位数的口算过程，学会口算方法。 2、引导学生独立思考
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数学乘法速算技巧教学设计
数学乘法速算技巧教学设计 教学内容：数学乘法速算技巧 教学目的：帮助学生掌握乘法速算小技巧 教学重点：五种数学乘法速算口诀 教学过程： 一．导入新课： 你想让你的乘法计算变得更快
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小数乘法教案 2[五篇模版]
小数乘整数教案
一、教学目标：
1.初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。
2、探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养初步的抽象、概括以及合情 -
手脑速算教案
手脑速算教学参考 教学时间：50分钟 教学内容：1、数与手的认识（P1：教材第一页） 2、数字0-9的手示法、正数与倒数的手示法（P2、3） 3、认识粗与细，厚与薄（P7、8） 教学目标：1、锻炼孩子的
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速算第九节课教案
速算第九节课 一．教学目标 1 加强减法的学习与认识 2 初步了解速算的基本含义和内容，了解速算的运算模式3 激发学习兴趣，探索速算的奥妙 二．教学重点与难点 1 求只是数字
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2的乘法口诀教案[5篇范文]
2的乘法口诀 教学目标（三维融通表述）： 1.通过小组合作学习，试着自编2的乘法口诀，并发现2的乘法口诀的特点。 2.通过知识拓展，让孩子了解乘法口诀的知识，并知道2的口诀在乘法表中的
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1.4.1有理数的乘法2教案（合集）
1.4.1有理数的乘法（2） 石锦东 一、教学目标 （一）、知识与技能 使学生掌握多个有理数相乘的积的符号规律。 （二）、过程与方法 通过学生亲身探索、归纳和验证，体验多个有理数相乘时积
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《2～5的乘法口诀》教案
教学内容：青岛版小学数学二年级上册80—82页教学目标：1. 通过有梯度的习题练习，进一步加深学生对2-5的口诀求商理解和掌握。2. 学会写除法竖式3. 通过练习巩固本课所学内容教学
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2.7.2有理数的乘法2教案
第二章 有理数及其运算 7. 有理数的乘法（二） 时间 2017年10月10日 备课组：数学组 一、学习目标： 1、经历探索有理数的乘法运算律的过程，发展观察、归纳、猜想、验证等能力。 2、
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九珠速算汇报课2
国培老师听课教案（二） 教学目标：让幼儿清晰加减法的意义并能简单运用。 教学准备：大小算盘及图片若干 教学过程： 一， 儿歌《猴子吃香蕉》引入。 二， 1，用提问的形式引起幼儿注意
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手脑速算初级教案
第一次课 第一课时： 教学内容：1、数与手的认识。 2、1——认识正数与倒数。 3、认识胖瘦、高矮、轻重、多少等。 教学目标：1、锻炼孩子的手脑协调性。 2、让孩子熟练掌握1——0
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速算与巧算教案
速算与巧算 知识要点 掌握一些常见的简便计算的方法，可以使计算的过程化繁为简，节省时间，提高计算的速度。在进行简便计算时，一定要仔细观察数字的特征和题目的具体情况，灵活地
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速算与巧算教案
速算与巧算教案 目的：掌握加减法、乘除法的巧算 重点：1、凑整和抵消：乘除法相同符号找朋友凑整，不同符号找倍数抵消2、整数拆分 难点：不同符号注意辨别倍数关系和符号 授课安排： 1
