专题：丑小鸭教学实录及点评
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《丑小鸭》教学实录
《丑小鸭》教学实录 ----戢燕 【教学目标】 ［知识与能力］ 1、积累词语，掌握“讥笑”、“”等词语的音、形、义，并学会运用。 2、了解安徒生的生平及童话的文体特征，体味童话的艺
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《丑小鸭》教学设计及点评
教材分析：《丑小鸭》讲述了一只又大又丑的“鸭子”，在经历种种歧视、挫折、磨难之后，终于变成一只美丽的天鹅的故事，让我们体悟到其中蕴涵的人格品质、人生哲理。丑小鸭之所以能
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丑小鸭教学实录5篇
《丑小鸭》教学实录
推陈出新 老课新教——《丑小鸭》教学实录执教老师：黄金玉课改年级：海南省文昌中学初一（4）班授课时间：2004年6月19日师：在上新课之前，请同学们先看一段录像（放录 -
《丑小鸭》教学片段实录及其评析
《丑小鸭》教学片段实录及其评析
师：找到丑小鸭遭遇的部分读一读，画出你认为最能反映丑小鸭可怜的句子，并找到重点词语理解，把它读好。生：“除了鸭妈妈，谁都欺负他。”这里“除了 -
丑小鸭教学实录5篇
《丑小鸭》教学实录
（第二课时）
沾化县富国镇第二实验学校张艳玲
教学目标
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，积累词句。
2．根据情境，能结合关键词语表达自己的独特感受。
3．激发 -
《盘古开天地》教学实录及点评
《盘古开天地》教学实录及点评 师：同学们，你们认识他们吗？ （播放孩子们熟悉的动画：《西游记》《小哪吒》《葫芦娃》） 师：他们都是神话故事里的人物。在古代中国神话中，还有一位巨人
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2018年《丑小鸭》教学实录-文档资料
《丑小鸭》教学实录 一、创设情景，复习导入 师：小朋友们，上节课我们跟随安徒生爷爷认识了丑小鸭(贴图)，瞧，丑小鸭和他妈妈，还有兄弟姐妹都来了，他们带着词语宝宝来了，小朋友和词语宝
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《丑小鸭》课堂教学实录
网络图书馆 qqshu.cc 《丑小鸭》教学实录之一 一、创设情景，复习导入 师：小朋友们，上节课我们跟随安徒生爷爷认识了丑小鸭(贴图)，瞧，丑小鸭和他妈妈，还有兄弟姐妹都来了，他们带着词
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《赵州桥》教学实录(附点评)
《赵州桥》教学实录（附点评）
编者荐语：培养学生的求异思维能力，是促使学生发展创造思维和创造能力的基础。在小学高年级培养学生的求异思维能力则又必须切合学生的思维发展水平 -
《观潮》教学实录与点评
《观潮》教学实录与点评 执教教师：查方洪 《观潮》教学实录与点评 授课地点：湖北十堰市郧西县上津镇第二小学 师：同学们， 大自然是伟大的魔法师，它赋予了钱塘江大潮奇特、壮观的
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《恐龙》教学实录及点评五篇
江苏南京市北京东路小学 吴 玲（执教） 江苏南京市北京东路小学（特级教师）孙双金（点评） ［摘 要］《恐龙》是一篇说明文。教师在教学中，挖掘了文本中的语言学习素材，让学生在揣摩中提取语
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《长亭送别》教学实录及点评
《长亭送别》教学实录及点评□包旭东 《新语文学习·中学教师》2007年第1期 [学习目的] 品味鉴赏曲词语言艺术，品味情景交融的艺术境界。 [教学设想] 借鉴古代诗词的鉴赏方法
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《称象》教学实录及点评
《称象》教学实录及点评 教案实录 师：同学们，你们见过别人称东西吗? chēn(板书：称) 生：见过。 师：人们称一件东西是想知道什么? 生：想知道那件东西有多重。 师：对，想知道那件东西的
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《大自然的语言》教学实录及点评
《大自然的语言》教学实录及点评 单位：宁安市马河乡中心小学 执教：丁春颖 教学内容：北师大版小学语文第六册，第9单元，第一篇主体课文《大自然的语言》 教材分析：本单元主题是“观
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“三角形内角和”教学实录与点评
小学数学教学方式、方法的改革与实践 ————“三角形内角和”教学实录与点评 翟家学区小学 王俊青 2012.4 教学内容：青岛版义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第三
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《生命生命》第一课时教学实录及点评
《生命生命》第一课时教学实录及点评 一、兴趣导入，激发阅读 师：谁愿意告诉老师你今年几岁了？ 生：9岁。 生：10岁。 师：还记得妈妈告诉过你刚出生时的故事吗？来，听──（放婴儿啼哭录音
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《美丽的小兴安岭》教学实录及点评
《美丽的小兴安岭》教学实录及点评 师：同学们。你们喜欢山野、树林吗？ 生：喜欢。 师：那就让我们看一段录像，说说你的感受。 （播放小兴安岭的录像。▲注：没有声音的片断） 生：这个树林
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《番茄太阳》教学实录、点评及反思
著名特级教师盛新凤——《番茄太阳》教学实录、点评及反思 课前准备：盛老师选择了两个内容对学生进行快速阅读的练习，一是有关笑的词语数个；二是张海迪事迹简介，训练学生快速默
