专题：初一数学不等式教案
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数学归纳法证明不等式教案
§2.3用数学归纳法证明不等式学习目标：1. 理解数学归纳法的定义、数学归纳法证明基本步骤;2.重、难点：应用数学归纳法证明不等式.一、知识情景：1. 关于正整数n的命题(相当于多
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初一数学不等式的性质教学反思（五篇）
初一数学不等式的性质教学反思这次公开课准备的比较充分，使得我这次的转正课能够顺利完成。第一次当着这么多前辈老师讲课，我显得紧张。特别是我们初一数学科组的各位老师建言
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初一下册数学不等式应用题 分配问题（精选五篇）
1、初一级学生去饭堂开会,如果每4人共坐一张长凳,则有28人没有位置坐,如果6人共坐一张长凳,有一条长凳上不足四人，求初一级学生人数及长凳数.2、运往灾区的两批货物，第一批共4
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不等式教案
第一讲 不等式和绝对值不等式 教学目标 1.掌握不等式的基本性质，会应用基本性质进行简单的不等式变形。 2.理解并能运用基本不等式进行解题。 3.理解绝对值的几何意义及绝对
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初一数学角教案
角 教学目标： 1．使学生了解角的形成，理解角的概念掌握角的各种表示法； 2．通过观察、操作培养学生的观察能力和动手操作能力； 3．使学生掌握度、分、秒的进位制，会作度、分、秒间的单
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初一数学 绝对值教案
绝 对 值（1） 【教学目标】 使学生初步理解绝对值的概念；明确绝对值的代数定义和几何意义；会求一个已知数的绝对值；会在已知一个数的绝对值条件下求这个数；培养学生用数形结合思想
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初一数学 数轴教案
数 轴（1） 【教学目标】 使学生知道数轴上有原点、正方向和单位长度，能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上的已知点所表示的数，知道有理数都可以用数轴上的点表示；向学生渗透
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初一数学公开课教案（范文模版）
公开课讲义首先非常高兴大家来参加今天的视听课，大家经过6年的好好学习，终于告别了小学，在这个新学期的开头呢，祝贺大家都能够在中学里，超越自我，学习进步！
现在咱们切入正题，首先我 -
数学常用不等式5篇
一：一些重要恒等式 1： 2： 3： 4： 5：三角中的等式（在大学中很有用） 6:欧拉等式二重要不等式 1:绝对值不等式 (e是自然对数的底，i是虚根单位） (别看简单，常用) 2：伯努利不等式 (xi符号相
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用数学归纳法证明不等式教案
用数学归纳法证明不等式·教案 教学目标 1．牢固掌握数学归纳法的证明步骤，熟练表达数学归纳法证明的过程． 2．通过事例，学生掌握运用数学归纳法证明不等式的思想方法． 3．培养学生的
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用数学归纳法证明不等式教案
用数学归纳法证明不等式 在明确数学归纳法本质的基础上，我们来共同研究它在不等式证明中的应用． 例1 已知x＞－1，且x≠0，n∈N，n≥2．求证：(1＋x)n＞1＋nx． 证：(1)当n=2时，左边=(1＋x)2=1＋2x＋x2，右边=1
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数学竞赛教案讲义(9)——不等式
第九章 不等式 一、基础知识 不等式的基本性质： （1）a>ba-b>0；（2）a>b, b>ca>c； （3）a>ba+c>b+c；（4）a>b, c>0ac>bc； （5）a>b, c0, c>d>0ac>bd; （7）a>b>0, n∈N+an>bn; （8）a>b>0, n∈N+nanb; （9）a>0, |
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初一数学复习讲课教案
初一数学复习讲课教案
课堂教学目标
1、 回顾上节课的教学内容
2、 知识点串讲，带领学生大概复习初一数学知识点
3、 重点讲解初一数学中的三角形一、 数和数的运算、整式及 -
初一数学下册平行线教案
志航教育七年级数学下册第五章平行线概念平行公理及推论判定方法知识点详解知识点一平行线的概念及表示（1） 概念（2） 特征（3） 注意例一、下列说法正确的是A不相交的两条直线是平行
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初一数学一元一次方程教案一
第三章 一元一次方程 2.1.1一元一次方程（1） 提出课本P79的问题 问题1：从上图中你能获得哪些信息？（必要时可以提示学生从时间、路程、速度、四地的排列顺序等方面去考虑。）教师可以
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高二数学 不等式教案13 苏教版5则范文
第十三教时 教材：复习一元一次不等式 目的：通过复习要求学生能熟练地解答一元一次和一元二次不等式，尤其是对含有参数的一元一次和一元二次不等式，能正确地对参数分区间讨论。
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小学数学《 一元一次不等式(一)》教案
2.4.1 一元一次不等式（一） ●教学目标 教学知识点 1.知道什么是一元一次不等式？ 2.会解一元一次不等式. 能力训练要求 1.归纳一元一次不等式的定义. 2.通过具体实例，归纳解一元
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高考数学专题复习专题二 不等式教案 文
2013年高考数学（文）复习专题二不等式 自查网络 核心背记 一，不等关系与不等式的证明 1-_________叫做不等式． 2．对于任意两个实数a和6，在a=6，a>b，aO在平面直角坐标系中表示直线Ax+B
