专题:初中数学证明二习题
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初中数学 证明二习题[共五篇]
【要点整理】1.判定三角形全等的定理有:⑴____________________________;⑵____________________________;⑶____________________________;⑷____________________________;2.已
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初中数学证明(二)
《证明(二)》单元测试卷一、选择题(每小题3分)1 、如图,在△ABC中,C90,EF//AB,150,则B的度数为 A.50B. 60C.30D. 402、两个直角三角形全等的条件是A、一锐角对应相等B、两锐角对应
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初中数学证明二相关练习
直角三角形【要点整理】1.____叫做直角三角形. 我国古代把直角三角形中较短的直角边称为___________,较长的直角边称为____________,斜边称为____________。2.直角三角形的性质
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初中数学习题教学
初中数学习题教学数学教学的最终目的是给学生形成一种数学素养和数学能力。数学习题是学习数学、教授数学、研究数学的必要途径,它也是考试中比较公正合理的一种工具,数学习
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初三数学证明三习题
九年级上第三章证明(三)达标测试题一、选择题:(每小题4分,共20分)(1)如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,若BD、AC的和为18cm,CD:DA=2:3,⊿AOB的周长 D13cm为(A) ,那么BC的长是BC
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几何证明与计算习题精选(二)
几何证明与计算(二)2007、1【目标要求】掌握等腰三角形(包括等边三角形)的判定,能应用等腰三角形的性质(底角相等,顶角平分线、底边上的中线、底边上的高三线合一)进行有关的计算和
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初中数学找规律习题
初二数学:专项训练(找规律)
ab8一:数式问题 1.(湛江)已知2
23223
,3
38
338
4,
415
4415
……,若8,
ab
(a、b为正整数)则
ab.第n项表示为:2.(贵阳)有一列数a1,a2,a3,a4,a5,…,an,其中a1=5×2+1,a2=5×3+2 -
初中数学三角形证明(范文)
1.如图△ABC,∠AFD=158°,求∠EDF的度数。2.如图,∠C=48°,∠E=25°,∠BDF=140°,求∠A与∠EFD的度数。3.如图,在△ABC中,∠C=∠ABC=2∠A,BD是AC边上的高,求∠DBC4.如图,在△ABC中,已知AD是△A
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[初中数学 证明试题
九年级(上)单元测试卷第一章证明(二)(时间90分钟满分100分)一、选择题(每小题3分,共30分)1、两个直角三角形全等的条件是A、一锐角对应相等B、两锐角对应相等C、一条边对应相
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初中数学定理证明
初中数学定理证明数学定理三角形三条边的关系定理:三角形两边的和大于第三边推论:三角形两边的差小于第三边三角形内角和三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180°推论1直
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1证明二 详细知识点+例题+习题
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九年级数学证明(二)测试卷(本站推荐)
九年级数学证明(二)测试卷姓名:____________班级:__________学号:_______成绩:_________一、填空题(共48分,每空3分)1、 已知MN是线段AB的垂直平分线,P是MN上任意一点,则______=__
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初三数学《证明二》测试题
初三数学《证明二》测试题一、选择题(每小题3分,共30分) 1、两个直角三角形全等的条件是()A、一锐角对应相等 B、两锐角对应相等 C、一条边对应相等D、两条边对应相等2、如图,由
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浅谈初中数学习题变式训练
浅谈初中数学习题变式训练 东营市利津县陈庄镇中学 闫如明 数学教学的最根本目的是培养学生能够独立思考问题、分析问题和解决问题的能力,培养学生的创新意识以及创造性的逻
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几何证明方法(初中数学)
初中数学几何证明题技巧,归类
一、证明两线段相等
1.两全等三角形中对应边相等。
2.同一三角形中等角对等边。
3.等腰三角形顶角的平分线或底边的高平分底边。(三线合一)
4.平 -
初中数学命题与证明
命题与证明一、选择题1、(2012年上海黄浦二模)下列命题中,假命题是A.一组邻边相等的平行四边形是菱形;B.一组邻边相等的矩形是正方形;C.一组对边相等且有一个角是直角的四边形是矩形
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初中数学教学随笔二
初中数学教学随笔二 当了近二十年初中数学一线教师,在使用实验教科书的同时,用了较长的时间查阅了各种资料,现就我个人对数学新课程下如何教学谈谈自己的看法: 1.有关传统数学
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证明垂直习题
线面、面面垂直的判定及性质一、选择题1、已知两个平面垂直,下列命题①一个平面内已知直线必垂直于另一个平面内的任意一条直线. ②一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面的