专题：初中有机物百度文库
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有机物练习
有机物练习O1．（16分）已知：OHCCH＋CH CHO＋ CHO 以乙炔为原料，通过下图所示步骤能合成有机物中间体E（转化过程中的反应条件及部分产物已略去）。HC4102OOH)E(H其中，A、B、C、D分别代表一种
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有机物实验范文大全
交流文章 会员交流资料高考所考查的重要实验---“烃”的相关实验 一、制取甲烷：原理： 装置图： 说明：用无水醋酸钠和碱石灰的混合物加热制取甲烷。其中NaOH的作用不是碱性，而是提
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有机物的初步知识初中三年级教案
知识目标1、常识性介绍有机化合物的初步概念及性质上的一些共同特点，能够判断生活中的有机物；了解甲烷的存在和物理性质及其可燃性。 2、了解酒精学名、化学式、物理性质、化
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有机物溶解度解读
A 物性类: 1、难溶于水且比水轻: 烃、高级脂肪酸、酯 (油脂 难溶于水且比水重: 氯仿、四氯化碳、溴苯、硝基苯、 TNT 等 2、常温下呈气态:C
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高中化学有机物总结
一、 物理性质 甲烷：无色无味难溶乙烯：无色稍有气味难溶乙炔：无色无味微溶 （电石生成：含H2S、PH3 特殊难闻的臭味）苯：无色有特殊气味液体难溶有毒乙醇：无色有特殊香味混溶易挥发乙
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高中化学有机物实验汇总
高中化学有机物实验汇总一、物理性质实验1．现行中学化学教材中，真正涉及有机物物理性质的实验只有两个：（1）石油的分馏实验：装配一套蒸馏装置，将100mL 石油注入蒸馏烧瓶中，再加几片碎
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有机物基础知识总结
姓名：考号：分数：
有机化合物基础知识点总结练习
一、甲烷的分子式结构式、电子式、空间结构构型；烷烃的通式是：。甲烷的化学性质（用化学方程式表示）
（1）能发生反应：
（2）能发生反应：二、乙 -
有机物命名学案
有机物命名学案（3） 一、烷烃的命名 1．烃基 写出下列烃基的名称或结构： CH3CH2—__________CH2===CH—__________ 苯基________________苯甲基______________ 写出丁烷(C4
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有机物教案——醇酚
有机物教案—醇酚 一． 醇 1.醇的分类： ①按醇分子里的羟基数：一元醇、二元醇和多元醇 ②按醇分子里的烃基是否饱和：饱和醇和不饱和醇 ③按烃基种类:脂肪醇和芳香醇 二． 酚 1.羟
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挥发性有机物治理方案
VOCs治理方案郑州启风环保科技有限公司 挥发性有机物治理方案 为贯彻落实《大气污染防治行动计划》，大力推进我市重点行业挥发性有机物（简称VOCS，下同）综合治理，降低VOCs的排放总
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高中化学有机物燃烧总结
有机物燃烧规律及有机化学计算 有机物完全燃烧的通式： yy烃：CxHy(x)O2xCO2H2O 42yzy烃的衍生物：CxHyOz(x)O2xCO2H2O 422 一.有机物的物质的量一定时： （一）.比较判断耗氧量的方法
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有机物分离和提纯教案
第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法 主讲人：黄菊梅 2013/12/4 知识与技能: 1、了解怎样研究有机化合物，应采取的步骤和方法。 2、掌握有机物的分离和提纯的一般方法。 过
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有机化学复习题(有机物命名)
一、用系统命名法命名下列化合物 甲烷 四氯甲烷 三氯甲烷 1,2-二甲基戊烷 2- 2-甲基丙烷 2,6- 2,4-二甲基己烷 2- 2，3,5-三甲基己烷 3- 2,7,8-三甲基癸烷 3- 3,5-二甲基-2-
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有机物极性及溶解性解读
课外毒物http://lk8459.upweb.net 有机物极性及溶解性的教学讨论 有机化合物大多难溶于水，易溶于汽油、苯、酒精等有机溶剂。原因何在？ 中学课本、大学课本均对此进行了解释。
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有机物的常识教案
9.1 有机物的常识教学目标 .知识与技能： (1)认识有机物的特征. (2)理解甲烷及乙醇，乙酸的性质和用途。 .过程与方法： 培养学生自主学习的能力，比较，分析问题的能力。 .情感态度
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全面解析挥发性有机物VOCs
全面解析挥发性有机物VOCs 什么是VOCs？VOCs是一种大气污染物，是一种强危害性的有毒有害污染物。成分复杂，来源广泛，治理困难。对于VOCs，很多人只知其一不知其二。今天就来详细解
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天然有机物提取实验心得体会
天然有机物提取实验心得体会 曾治根学号：201306050206 时间过的真快，这学期由何老师和王老师带我们的天然有机提取实验课也接近尾声，在学期的实验中我们在老师的带领下做了三
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食物中的有机物_教案
食物中的有机物 【教学目标】 1．知识与技能 （1）能从组成上区分无机物和有机物，并列举事例加以说明。 （2）了解有机高分子化合物的组成特点。通过具体事例认识有机物结构的多样性和
