专题：第1课孔子与
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孔子与现代教育
孔子与现代教育 我们都知道，孔子是中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人，他集华夏上古文化之大成，是当时社会上最博学的学者之一，被后世尊称为“圣人”、“至圣”、“
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孔子与礼[推荐]
非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动 试谈孔子与礼 原生型态的礼源于人类对生活世界的理解，是礼仪（形式）与礼义（内涵）的合一，也和整个社会生活结成为一体。人们的日常生活浸润于古礼
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孔子与苏格拉底（推荐五篇）
孔子与苏格拉底的比较人大附中 高一八班作者：徐倩凇指导教师：苏沛然摘要孔子和苏格拉底都被喻为人类历史上的明星，他们对人类步入文明、思想进入一个新的阶段有着巨大的作用和
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孔子与《论语》教案（推荐）
孔子与《论语》教案 教学目的： 1.了解孔子及其儒家思想 2.了解孔子思想的现实意义 教学难点： 孔子思想的具体内涵 教学过程： 一、孔子及其儒家思想 1.孔子生平孔子，公元前551年
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与孔子有关的成语故事（汇编）
与孔子有关的成语故事 与孔子有关的成语故事 ■尽善尽美:形容好到极点,毫无缺陷. 孔子在齐国,有机会欣赏到他认为最美妙的音乐[[韶]].谓其"尽善矣,又尽美也!"而后大受感动,
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与孔子的成语故事大全
与孔子的成语故事大全 尽善尽美:形容好到极点,毫无缺陷. 孔子在齐国,有机会欣赏到他认为最美妙的音乐[[韶]].谓其尽善矣,又尽美也!而后大受感动,一连好多天老是想着它,吃
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与孔子有关的歇后语
与孔子有关的歇后语孔夫子搬家——尽是输（书）孔夫子拜师——不耻下问孔夫子背书籍——里面大有文章孔夫子的嘴巴——出口成章孔夫子出门——三思而行孔夫子打哈欠——一口书生
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尊师重道与孔子——梁实秋
尊师重道与孔子 梁实秋著 尊师重道是我国传统中很重要的一个项目。说得最透彻的我以为无过于荀子《大略篇》的这几句话：「国将兴，必贵师而重传。贵师而重传，则法度存。国将
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孔子与《论语》期中小论文
从《论语》看孔子的政治思想 ——“圣王之道”的鼎盛与没落 既然说到孔子的政治思想，那么孔子是不是一位政治家的问题自然无法回避，在我看来，孔子是政治家，而且是一位失败的政治
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孔子与亚里士多德的中庸思想比较
孔子与亚里士多德的中庸思想比较 引言 中庸之道是最伟大、最深奥的学说之一。作为人类思想文化史上的优秀成果，“过犹不及”的中庸伦理思想在规范个人行为、维护国家稳定中所
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孔子学院与中国梦
《习近平谈治国理政》学习体会 -----孔子学院与中国梦 2013年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸
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孔子与苏格拉底之比较解读
东西两位先哲——苏格拉底与孔子教育思想之比较 风铃草（云南师范大学） 摘要：苏格拉底和孔子是处在同一时代的东西方先哲，二人在教育思想上有诸多的相似点。在教育的对象上，二人都
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浅析孔子与诗经的关系
浅析孔子《诗经》的关系 孔子是我国历史上一个伟大的思想家和教育家，也是我国历史上堪称有开山之功的一个古文献学家。他对文化非常推崇，在学术上，以“述而不作，信而好古。”为
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孔子与老子课后反思
教师反思
本节内容主要介绍孔子和老子的主张及其地位：它包括两部分，其一介绍孔子的主要思想主张及其地位；其二介绍老子的主要思想及其地位，层次分明，条理清楚。可以此为基本框架 -
2011级《孔子与论语》复习提纲
2011级研究生公选课《孔子与论语》复习要点
一、背诵《论语》前四篇，熟读下列经典名句。
《学而篇》
1、有子曰：“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本欤！”
2、子曰：“道千 -
第一课孔子与老子教案
第一课孔子与老子教案
【教学课题】
岳麓版历史必修三第一课孔子与老子
【课时】
一课时
【教材分析】
本节课要学习的是岳麓版历史必修三第一单元的第一课《孔子与老子》；本 -
《孔子与当代社会》读后感
《孔子与当代社会》读后感
听了老师对于“孔子与当代社会”的论述讲演，我获益匪浅，一股厚重的儒家气息由感而生。
孔子（前551年9月28日－前479年4月11日），子姓， 孔氏，名丘，字仲尼，鲁国 -
孔子与古代交通安全教学
孔子与古代交通安全教学 孔子（公元前551年-前479年），名丘，字仲尼，鲁国人，今山东省曲阜县人。他是我国古代伟大思想家和教育家，儒家学派的创始人。他兴办私学，广收门徒，他的学说后来被
