专题：第1课时雅典民主政治
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第6课雅典城邦的民主政治教学设计（合集）
第6课 雅典城邦的民主政治教学设计 教材分析 《课程标准》要求“知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政体对人类文明发展的重要意义”。本课第一目“从君主制到民主制”讲述
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《雅典城邦的民主政治》教案
古希腊和古罗马的政治制度 第6课 雅典城邦的民主政治 课标要求： 知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。 教学目标： 知识与能力： 了解雅典民主制
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2013-2014学年高中历史 第1单元第3课 雅典民主政治的奠基课时提升 新人教版选修1
2013-2014学年高中历史 第1单元第3课 雅典民主政治的奠基课时提升 新人教版选修1 一、选择题 1.梭伦改革虽推动了雅典社会的发展，但他不得不出走他乡，主要是因为哪些阶级或阶
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第6课_雅典城邦的民主政治_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 知识与能力 古代雅典民主政治的特定含义；古代雅典政治民主化进程中各个阶段的民主内容；能够分析雅典民主政治的特点和雅典民主政治的得失。 过程与方
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第16课 雅典的奴隶主民主政治 教学设计（五篇材料）
第16课 雅典的奴隶主民主政治 内容标准 了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治
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第6课 雅典城邦的民主政治基础知识要点整理（全文5篇）
第6课雅典城邦的民主政治 基础知识要点整理 1. 雅典城邦的政体演变： 1）文明社会之初，实行君主制 2）前8-前7世纪，实行贵族制 3）前594年，梭伦改革，将国家引上民主轨道。 4）前509年，克里
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论雅典民主政治的得与失（推荐5篇）
论雅典民主政治的得与失
摘要：不同的社会制度的民主制度在本质上是不同的，各个国家的民主制度在形式上也各具特色，但各国对民主含义的理解还是有共同之处，即“民主意味着在形式 -
第一分册C：雅典民主政治分析总结5则范文
雅典民主政治 在古代希腊人建立的众多城邦中，影响最大而又最具有典型意义的是雅典。
雅典城邦以其政治民主，经济发达和文化繁荣而著称。
产生条件：
自然：雅典城邦境内多山，矿产丰 -
高中历史教学案例一则----------关于雅典民主政治的实质
高中历史教学案例一则----------关于雅典民主政治的实质 古代希腊民主政治铸就了希腊人的民族性格，保证了城邦的独立发展；为后来欧美资产阶级提供思想基础，对人类的民主政治产
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1、观潮_第1课时
《观潮》教学设计 阜南一小丁涛 【设计理念】 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，教师应加强对学生阅读的指导、引领、和点拨，但不应以教师的分析代替学生的阅读
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《春》 第 1 课时
第11课 《春》 第 1 课时 教学目标 1.反复朗读，学习抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。 2.揣摩、品味本文优美的语言。 3.熟读成诵，体会作者对大自然的热爱之情。 教学
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解决问题 第1课时
解决问题 第1课时 故县镇中心小学 尹淑荣 【教学内容】 分数除法应用题 教科书第53页例1，课堂活动第1、2题，练习十一第1、2、3、4、6、7题。 【教学目标】 1.通过理解“求
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第1课时 几分之一
8分数的初步认识 【单元目标】 1.在实际情境中理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。 2.经历联系实际生活解决简单问题的过程
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全国通用2018年高考历史一轮复习考点强化练第6练雅典民主政治
（全国通用）2018年高考历史一轮复习考点强化练 第6练 雅典民主政治 [训练目标] 1.雅典民主政治形成的条件。2.雅典民主政治的基本特点、主要表现。3.雅典民主政治的进步性和局
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雅典民主政治的局限性 教学设计（样例5）
雅典民主政治的局限性 教学设计 田丽娜（带学生）雅典民主政治家伯利克里说：“我们的制度被称作民主政治”，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中．而是在多数人手里。但有学者
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第20课新中国的民主政治建设(新)学1
第20课新中国的民主政治建设学案
一、 学习目标：1、概述中华人民共和国成立的史实2、阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立，在 -
必修1第5课古代希腊民主政治 3
高二历史诱思导学案（5） 必修1第5课 古代希腊民主政治 【学习目标】 1．了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 2．知道雅典民主政
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第21课 民主政治建设的曲折发展1
设计题目：高中历史必修1第二十一课民主政治建设的曲折发展设计说明：本节课的教学三维目标一、知识与能力：（1）知识目标：掌握“文革”中我国民主法制被肆意践踏的史实；掌握新时期我国
