专题:第5课时解决问题2
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第2课时 解决问题_唐艳
第2课时解决问题
教学内容:课本第5页例2
教学目标:
1、使学生能从具体的生活情境中发现问题,掌握解决问题的步骤和方法,知道可以用不同的方法解决问题。
2、培养学生认真观察等 -
解决问题 第1课时
解决问题 第1课时 故县镇中心小学 尹淑荣 【教学内容】 分数除法应用题 教科书第53页例1,课堂活动第1、2题,练习十一第1、2、3、4、6、7题。 【教学目标】 1.通过理解“求
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人教版六年级下册数学教案2百分数二第5课时解决问题
人教版六年级下册数学教案2百分数二第5课时解决问题 【教学内容】 用百分数解决问题。(教材第12页例5) 【教学目标】 1.熟练地掌握百分数应用题的数量关系,并能解决问题。 2.培
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人教版六年级下册数学教案2百分数二第5课时解决问题
人教版六年级下册数学教案百分数二第5课时用百分数解决问题 九木小学 范敏圆 【教学内容】 用百分数解决问题。(教材第12页例5) 【教学目标】 1、使学生进一步巩固折扣的计算
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长度单位第5课时解决问题 教学教案设计
长度单位第5课时 解决问题 教学教案设计(人教版二年级上册) 第5课时 解决问题 【教学内容】 教材第7页 【教材分析】 例8安排了解决问题的内容,意在巩固学生初步建立的厘米和
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第4课时 解决问题教案
第1单元长度单位第4课时解决问题【学习内容】:课本第7页【学习目标】:1、掌握合适的确定长度单位的方法;2、在确定长度单位的过程中学会思考、学会比较。【学习过程】:一、导入
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表内除法(二)第2课时解决问题教案
解决问题 教学目标: 1.学会用除法解决简单的实际问题; 2.培养学生解决问题的能力以及对数学学习的兴趣。 教学重难点:学会用除法解决简单的实际问题。 教学过程: 一、创设情境,导
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第11课时 用比例解决问题(范文模版)
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教学设计 《用比例解决问题》 第十一课时 用比例解决问题 教学目标: 1、 使学生掌握用比例知识解答以前学过的用归一、
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人教版数学二年级下册 第2课时 解决问题 教案(5篇)
第8单元 克和千克 第2课时 解决问题 【教学内容】 教材第104页例3,以及练习二十相关内容。 【教学目标】 1.在实践、观察与推算的活动中,用质量单位解决实际问题,让学生深刻体
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山雀第2课时
《山雀》教学设计 建昌实验小学 王敏 教学目标 1、、正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2、巩固第一课时所学字词,会写本课6个生字。 3.理解课文内容,学习作者的观察方法,激
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开国大典(第2课时))
主备人:陈庆玲 审核人: 单位: 罗庞塬小学班级:五年级姓名: 时间:2014年12月 26 ③层次清楚,有条不紊。场面描写既要全面顾及特定场合下的各个方面,又要重开国大典(第2课时) 视场面
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夹竹桃第2课时
夹竹桃 第二课时 教学目标 1、自读自悟,感受夹竹桃的韧性和作者所产生的幻想。 2、感受意境,能有感情的朗读课文. 3、引导学生正确的价值取向,能喜欢夹竹桃。 教学重点、难点
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人教版数学二年级下册 第5课时 解决问题 教案5篇
第6单元 有余数的除法 第5课时 解决问题(1) 【教学内容】 教材第67页例5,以及练习十五第1、2题。 【教学目标】 1.理解有余数除法的意义,能运用有余数的除法解决一些简单的实
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5阿长与山海经第2课时范文合集
章了解到曹县第一初级中学导学案 ·语文篇七年级(上 )
第一单元《阿长与〈山海经〉》第2课时
设计者:徐广平审核: 语文组时间:2012-09-09
学习目标:
1、体会作者对阿长情感的变化 -
高中数学必修5教案 等比数列 第2课时
等比数列第2课时 授课类型:新授课 ●教学目标 知识与技能:灵活应用等比数列的定义及通项公式;深刻理解等比中项概念;熟悉等比数列的有关性质,并系统了解判断数列是否成等比数列的
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习作5 2课时
习作5 教材分析: 本次习作内容采用一种新颖的形式-----设计动物名片,一方面激发学生兴趣,另一方面让学生通过收集资料,进行加工、处理,扩展学生习作练习的空间,提高学生的习作能力
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5、雨后(2课时)
5雨后 教材分析: 《雨后》苏教版版二年级下册第三单元的一首优美的叙事诗。它是著名作家冰心的诗作。这首诗主要描绘了一对小兄妹在雨后踩水嬉戏的有趣情景,准确又传神地刻画
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5天安门广场(2课时)
5、天安门广场 教学目标: 1、有感情地朗读课文,背诵课文四-六自然段。 2、学会课文中的生字词。 3、能凭借课文质疑并展开想象,激发学生热爱祖国的思想感情。 教学时间:二课时