专题：德慧智教育
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德慧智教育经典诵读的方法
德慧智教育经典诵读的方法１，中华德慧智经典诵读教育核心读本《德道经》，《周易》，《大学》，《中庸》，《论语》，《黄帝内经》，《七小经合壁》，德慧智，就是中华德慧智经典诵读—德育教育
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德慧智品格教育示范课教案
德慧智品格教育课-《弟子规》第五课教案 教学目标： 1.让学生深入领会“百善孝为先”。 2.让学生理解本课学习的内容，并学以致用。 教学重点难点： 让学生懂得并且在生活中能够
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智 慧
19、鸟 儿 的 智 慧 五（3）班 曾璐瑶 人们都渴望拥有智慧，因为拥有了智慧就等于拥有了幸福、知识和财富。在我身边，有许多充满智慧的人。然而今天，我却领略到，动植物也有它们的智慧
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婴儿德慧智教育中的五根教育概述
婴儿德慧智教育中的五根教育概述 熊春锦 婴儿教育，由于是从○岁至三岁这一时期。婴儿处于一种性主神形的生理期，性主，是指一点灵光中的真性直接在前台活动，性慧天然透露，不露声
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李家山中学德慧智经典诵读教育实施方案
李家山中学德慧智经典诵读教育实施方案 一、 组织领导： 组长：孙万峰 副组长：麻启忠 李玉新 成员：年级主任 团委书记 年级组长 班主任 语文教师 学习委员 二、 指导思想：文化是民
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德慧智阳光爱心经典诵读课
德慧智阳光爱心经典诵读课 教学设计 第四十章 贵生 德慧智阳光爱心经典诵读课 第四十章 贵生 教学目标： 1. 培养学生诵读经典的恭敬心，使其产生热爱祖国文化的情感，激发学习传
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毕节四小德慧智教育特色课程简介范文大全
毕节四小德慧智教育特色课程简介 经典诵读课 经典诵读课是德慧智教育的核心课程。也是我校校德慧智国学教育试点班级的普及课程，旨在通过诵读中华优秀传统文化经典，提升学生
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2018屯兰街道中心学校德慧智国学教育工作计划
屯兰街道中心学校德慧智教育 工作计划 （2017-2018学年第二学期） 屯兰街道中心学校 2018.03 屯兰街道中心学校德慧智国学教育工作计 （2017--2018学年第二学期） 自2016年9月起，德
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杏小德慧智经典诵读教育教学计划(初稿)（共5则）
杏小德慧智经典诵读教育教学计划（初稿）
（2011年2月16日）一、指导思想
我们要全方位、大力度地践行德慧智经典诵读教育，因为它是人类最优秀的慧智共运型的教育，贤人之治与圣人之治 -
班主任德慧智中国传统文化经典诵读心得体会（范文大全）
让德慧智之花开满校园 毕节市第四实验高中 张晓曦 2013年11月，德慧智教育理念第一次走进了毕节，走进了毕节市第四实验高中，走进了我所担任班主任的高一（4）班。高一（4）班共有65名同
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德慧智经典诵读讲义 系列六-道德知音
德慧智经典诵读讲义 系列六 第 六 课 熊 春 锦 本课内容提要： 第五章理通法随论德慧智经典诵读 第一节 明理知法选经典 第二节 德慧智经典诵读教育理念女士们、先生们、同学
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德慧智经典诵读讲义 系列三-道德知音
德慧智经典诵读讲义 系列三 熊 春 锦 本课内容提要 第二章 上善治水论德慧智教育 第一节、上善治水利物有静； 第二节、科学识水知圣言； （1）水具有聆听功能对教育观念的启迪； （2）水
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古交职中德慧智国学教育实施方案
古交职中“德慧智国学教育”实施方案 为深入贯彻落实党的教育方针，积极响应党和国家弘扬中华民族优秀传统文化的号召，按照《古交市教育科技局关于开展“德慧智国学教育”的实
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对德慧智教育理论的实践体会 徐玉梅[精选多篇]
对德慧智教育理论的实践体会 徐玉梅 我在接触到了国学名家熊春锦先生的道德教育理论和德慧智教育理念，通过一个阶段的听讲、学习和研究，我认识到熊先生的教育理论正是我苦苦探
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德智并重,教书育人
德智并重，教书育人盐城市响水县双港镇腰庄小学 徐东军 “千教万教教人求真，千学万学学做真人。”陶行知的话时常在我耳畔响起，而我也常常于夜不能寐时检讨自己的行为。我们的教
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德慧智经典诵读在初中思想品德课中的运用大全
德慧智经典诵读在初中思想品德课中的运用 新疆兵团第七师129团五五中学 陈新兰 我是一个团场中学的一名思想品德教师，我是在2010年的7月在石河子继续教育学习时，知道了德慧智
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北京德慧智教育科技中心于2006年由著名的国际道学应用（汇编）
北京德慧智教育科技中心于2006年由著名的国际道学应用教育专家熊春锦先生创立，是目前国内最大的以致力于中国传统道学文化的应用研究及全球教育推广为第一使命的国际性、综合
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实践启智 思考养慧
实践启智 思考养慧 ——上海市金山中学智慧型教师团队建设的实践与思考 徐晓燕 上海市金山中学是一所具有85年办学历史的学校，在金山区域内一直拥有一流的教育教学质量。2004
