专题：对合作学习几点思考
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对小学生合作学习的再思考
对小学生合作学习的再思考 信阳市第三实验小学王建新 内容摘要：本文主要介绍了小组合作学习对于小学生的意义及理论依据、合作学习的实施策略、存在的问题以及开展小组合作学
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合作学习的思考
合作学习的思考 柳州市第六中学讲稿 话题1 博物馆际的合作 我们春节旅游来到深圳，电视里讲到“秦始皇兵马俑全国巡回展”来到深圳，我们走进展览馆，观赏来自陕西的文物，津津乐
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对合作学习的一点心得
对“合作学习”的一点心得 “合作学习”是指学生通过分工合作共同达到学习目标的一种学习方式，它以教学中的人际合作和互动为基本特征，通过小组间的合作和互动来相互传递和
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对探究学习的一点思考
对探究学习的一点思考探究性学习是素质教育培育创新精神和实践能力的必由之路。“学生是数学学习的主人，老师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”为此，教师应激发学生的学
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合作学习的思考与探究
合 作 学习 学院：教师教育学院班级：姓名：杨丹学号：1103班1115030141 合作学习的思考与探究 学院：教师教育学院 班级：1103班 姓名：杨丹 学号：1115030141 前言 合作学习起源于20
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对小组合作学习的反思
对小组合作学习的反思 叶澜先生曾说过：“一个教师写一辈子的教案，不一定成为名师，如果教师写三年反思，可能成为名师。”有感于此，我觉得有必要对我们实施的“小组合作学习”进行
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合作学习对素质教育的启示[★]
合作学习对素质教育的启示
实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。教学中教师要改变传统的单纯从教师如何“教”这一角 -
对小组合作学习的研究
对小组合作学习的分析与思考
（一）目前数学小组合作学习中存在的误区原因分析。
1、过于强调合作的形式。
合作学习并没有从内容的需要和学生的角度出发，而是盲目地去让学生进行 -
对小组合作学习的探究
对小组合作学习的探究 合作学习是一种古已有之的思想，其作为一种教育理念和教育实践，它的起源可以追溯到人类纪元初期。在我国两千多年前的古典教育名著《学记》中就有“独学
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浅谈对小组合作学习的认识
浅谈对小组合作学习的认识 小组合作学习作为一种区别于以往的单独学习或者同桌交流学习的一种新的学习方式，在投入到教学活动中时，受到了广大师生的喜爱。 小组合作学习与其他
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对小组合作学习的感受
对小组合作学习的感受
现代教学论指出：“教学过程是师生交往、生生交往、积极互动、共同发展的过程，没有交往，没有互动就不存在或发生教学。” 为此，在传统的班级授课制下，采用“ -
对农村合作金融机构创新发展的思考
对农村合作金融机构创新发展的思考近年来，随着商业银行、外资银行的迅猛发展，农村合作金融机构面临的市场竞争越来越激烈。新的形势下，农村合作金融开拓新的业务领域，培植新的
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对职业教育中校企合作办学的思考
对职业教育中校企合作办学的思考
郑振沂
职业学校与企业实行合作办学目前已经成为我国职业教育办学的重要形式。职业教育能否办出特色，很大程度上取决于企业参与办学的程度。 -
对语文综合性学习的几点思考
对中学语文综合性学习的几点思考 姓名：张萍 地址：江苏南京市江宁开发区苏源颐和美地（西园）颐然居22-3 邮编：211100 电话：*** 对中学语文综合性学习的思考 【摘要】语文综
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对科学发展观的学习和思考
对科学发展观的学习思考 摘要 胡锦涛同志在十八大报告中指出：“科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思
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对加强农村党员学习教育的思考
第三批先进性教育活动对象主要在农村。如何针对农村实际，加强对农村党员的学习教育，逐渐探索农村党员学习教育的长效机制，推进党的先进性建设，是一个值得研究的课题。一、农村党
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对科学发展观的学习和思考（合集）
对科学发展观的学习和思考 姓 名： 张浩曦 院、系别： 建筑学院 班 级： 10规划一班 日 期：2012年4月19日 对科学发展观的学习和思考 摘要大学生是青年的重要组成部分，他们是有中
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对科学发展观的学习思考
对科学发展观的学习思考 深入对科学发展观的学习，姓 名：学 院：班 级：日 期： 善于思考争做优秀学生 深入对科学发展观的学习，善于思考争做优秀学生摘要 坚持以人为本，全面、协调
