专题：第九单元课题1学案
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初三化学导学案第九单元第四节
初三化学导学案第九单元第四节 化学与环境保护 【学习目标】 1、能描述水、空气污染的主要原因、主要污染物及危害，了解防治水、空气污染的一般原则和方法。 ２、记住什么是绿
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第九单元课题2饱和溶液(教学设计)范文
第九单元 课题2 第一课时饱和溶液 学习目标 1、通过实验探究，建立饱和溶液与不饱和溶液的概念。 2、了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法。 3、了解结晶现象及其在生产
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第四单元课题爱护水资源学案
第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
九年级班姓名时间：2013年月日
【学习目标】
(1)了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。
(2)初步懂得合 -
第九单元《李时珍》导学案(姚瑞奇)
【学习内容】第九单元《李时珍》导案 【学习目标】 知识与技能： 学习生字新词。 过程与方法： 1．理解课文内容，回答书后问题。 2．给第4自然段分层，说说层意和自然段的段意。 情感态
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第九单元小结
第九单元小结
一、单元检测情况分析
参加本次测评的学生共有49人。三（1）班25人，总分记2239分，平均分为89.6分，及格率为100%，优秀率为60%。最高分100分，最低分61分。
三（2）班24人，总分 -
第九单元礼物
献你一束花 教学目标知识与技能 1.学会本课生字和生词，并理解有生词的意思。 2.初读课文理解课文的主要内容。 3.有感情地朗读课文，积累有特点的句子。 4.了解课文的叙述顺序，
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第九单元教案
第九单元：音乐 教材分析 本单元包括三篇课文《中华民族的最强音》、《月光曲》和《林中乐队》。《中华民族的最强音》详细记述了《义勇军进行曲》的诞生、传唱、定为国歌的过
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第九单元教案
课题：《中华民族的最强音》课型：新授 第一课时 教学目标： 1、认知目标： 学会本课生字12个，正确读写生字词语。 2、能力目标： （1）正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）通过课文的阅
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2018小升初第九讲(学案)
夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮 2018小升初第九讲（学案） 一、背诵积累 秋词 刘禹锡 唐 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到
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第九单元课题2第一课时饱和溶液(教学设计)[模版]
第九单元 课题2 第一课时饱和溶液 学习目标 1、通过实验探究，建立饱和溶液与不饱和溶液的概念。 2、了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法。 3、了解结晶现象及其在生产
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2014新版八年级英语下册导学案第九单元第四课时
“分组合作，自信高效”导学案
课题:Unit9 Section B 1a-1e课型 ：新授课 年级：八年级 教者：zlp
教学目标：
知识与能力：1. 全体学生能会背本课单词及短语：
2. 大多数学生能正确掌握以 -
2014新版八年级英语下册导学案第九单元第一课时（范文模版）
“分组合作，自信高效”导学案
课题: Unit9 Section A 1a-2c课型 ： 新授课年级 ：八年级教者：zlp教学目标：
知识与能力：1．学生能会背本课的生词及短语。
2、多数学生能正确的使用本节 -
2014新版八年级下册英语导学案第九单元第六课时
5. Mr Chen _____________ (give) up smoking since last year.
（二）单项选择
1. He _______ to Canada, so you can’t see him recently (最近).
A. have goneB. has beenC. -
人教版九年级化学下册导学案 第九单元 溶液 课题1 溶液的形成（第一课时）
人教版九年级化学下册导学案第九单元溶液课题1溶液的形成（第一课时）【学习目标】1．掌握溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念；2．掌握溶液的基本特征，了解一些常见的乳化现象；3．了解溶
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9年级英语单词第九单元
Unit9 prefer v. 更喜欢lyrics n. (pl.) 歌词Australian adj. 澳大利亚的；澳大利亚人的n. 澳大利亚人electronic adj. 电子的；电子设备的 suppose v. 推断；料想 smooth ad
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英语第九单元说课稿
Unit 9 I like music that I can dance to. 张玲 各位领导老师：大家好！今天我说课的主要内容是新目标九年级英语第十单元Unit 9 I like music that I can dance to. 本课的中
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第九单元思考题及单元测试
第九单元 9.1思考题 1. 建议结合自己的教或学的经验，在理解要点的基础上展开论述。要点：信息技术与课程的融合（integrating information technology into curriculum）是指在学科
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第九单元作文教案
第九单元作文教案——礼物 一、设计理念 《语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。所以学生习作必须回
