专题：对联文化探究
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语文探究 对联
奇妙的对联 教案 教学目标: 1. 了解对联所承载的中华民族传统文化。 2. 积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。3. 学习欣赏对联，重点积累一些名联。4. 尝试对对联。教
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对联文化
春联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。它从五代十国时开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有一千多年了。 早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃
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对联文化进校园
对联文化进校园
校园文化是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的充分体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为 -
对联文化（合集五篇）
一，对联文化 二， 我们今天针对初级班的朋友，讲述楹联的有关知识；首先欢迎大家来到鹿鸣诗词学院， 让我们一起学习、探讨楹联基础知识以及临屏应对和对联创作。 今天是第一讲：楹联发
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文化艺术节对联
2011年第七届文化艺术节对联 1、学问藏古今；知识融中西。 2、格在梅以上；品在竹之间。 3、泉自几时冷起；峰从何处飞来。 4、耻下问者自满；知不足者好学。 5、耕耘于分秒；收获于细
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住宅文化探究
《住宅文化探究》 综合实践活动课教学案例一、设计思路与说明住宅是社会基础生活的消费商品，像其它社会商品一样，它不可能不经过更新与换代过程。一幢幢房屋的变迁，是社会进步
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汉字与对联文化[本站推荐]
汉字和对联文化 我国的悠久文化,主要依靠汉字流传至今。汉字是华夏文化的重要载体, 没有汉字，中华民族的普遍认同感，炎黄子孙的强大凝聚力是不可想像的。以方块字、单音节为特
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【对联文化】古灵精怪的对联
【对联文化】古灵精怪的对联 【对联文化】古灵精怪的对联泥肥禾尚瘦，晷短夜差长。【注解】「晷」音鬼。上联的意思是：泥土肥沃，但禾苗仍然瘦弱。下联的意思是：太阳在天上的时间
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绍兴桥文化探究
绍兴桥文化探究 一、 课题的提出 绍兴历史悠久，文化灿烂，山水秀丽，民风醇厚，人杰地灵，但这些内容真正让学生亲自去接触探究的还没有。学校开设了综合实践课后，本人任教的二（5）、（6）班
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探究纸文化 教案
《探究纸文化》教学设计 教材分析： 纸是人类必不可少的文化用品、生活用品，纸在人们的日常生活、学习、工作中有着广泛的用途。造纸术是我国的四大发明之一，纸的出现促进了人类
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银行会计文化探究
银行会计文化建设探究摘 要：随着国内外市场经济以及计算机、网络技术的不断发展，会计文化已成为现今企业文化中不可或缺的重要组成部分。本文旨在通过对当前银行会计文化中存
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“文化经典阅读”模块教学策略探究
高中语文选修“文化经典阅读”模块的教学应当如何实施？人教版《中国文化经典研读》前言中说：“学习先秦诸子的犀利论辩、中国文化经典的深沉哲思，将引领你们走近先贤圣人，领略这
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源远流长的对联文化[推荐阅读]
源远流长的对联文化组长：张艳
组员：徐秀丽张斐莉汪帆杨静对联，在中国习俗的演变中，逐渐成为一种不可或缺的元素。古时候，人们为了驱走恶广，在门上贴门神，后又为了喜庆，春节时分，在门 -
对联文化之研究性学习
对联文化 对联的起源 宋代诗人王安石在《元日》中写道：爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 “ 新桃 ” 和 “ 旧符 ” 是什么意思？用现代话说就
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【对联文化】对联的奇特妙用
【对联文化】对联的奇特妙用 【对联文化】对联的奇特妙用对联是我国文艺百花园中一朵奇葩。它短小精干，使用方便、灵活，其中有不少对联用法奇特，令人称妙。砚盒上的对联我国清
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中美科幻文化异同探究
最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 F
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综合探究：聚焦文化竞争力
综合探究：聚焦文化竞争力 一、探究目标 通过学生课前收集资料、课堂展示、小组讨论及教师总结和讲解等形式，帮助学生明确文化竞争力在国际竞争中的地位，感受各国之间日益激烈的
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基于地域文化的城市规划探究 - 副本
基于地域文化的城市规划探究
摘要：在21世纪的今天，伴随着城市建设的迅速发展，地域文化正在快速消亡。从城市本身的发展来看，亟须在人、城市与地域文化之间建立相辅相成，相互促进
