专题：读模式
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初读设计模式
从网上淘来了一本《design pattern explained》，用了半个月的时间细细的读完了这本书，初读设计模式---《design pattern explained》读后感。本打算单单的从技术角度进行总结
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《Java与模式》读后记
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 《Java与模式》读后记 类图中的关系： 1.一般化关系 普通的继承关系（单向的） 2.关联关系 如：在类A中有类B这个类型
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读《阿米巴模式》有感1000字[本站推荐]
读《阿米巴模式》有感1000字袁亚利什么是阿米巴？带着这个疑问，进行本书的阅读之旅，书中内容简明扼要，用例证说明观点，通俗易懂。1、不确定的事情一定要亲自确认我愿意多走几步路
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鄢小语文四读模式
鄢家河小学语文教学模式
一、读题质疑
读课题，质疑。
二、初读课文
这一环节是指学生自学探究的过程。要求分为三步走：
1、出示自学提示。教师依据本课学习内容，出示自学提示。 -
读“新绛中学教学模式”体会
读“新绛中学教学模式”有感 日前，观看了由央视组织的一次当代中国现行两种课堂教学模式----新绛模式与衡水模式的视频，再加上为期一周就新绛模式材料的集中学习与实践尝试，至
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读《理解为先模式》模块一的感受
读《理解为先模式》模块一的感受刚开始接触《理解为先模式》这本书的时候感觉很高大上啊，外国人的著作而且还是好多人翻译，但是读了之后，感觉其实和我之前接受的271教育模式真
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读《关闭工作等待模式,立即行动》有感
读《关闭工作等待模式，立即行动》有感 千万不要把今天能做的事留到明天。 —— 本杰明〃富兰克林 初读这篇文章，我首先想到的就是《把信送给加西亚》中的罗文中尉，他在事先没有
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初中语文阅读教学“一课两读”探究模式
随着语文课堂教学结构研究的展开和深入，初一语文组在这一轮卓越课堂的教学活动中，采用了“一课两读”的探究式教学模式，依托“板块式”教学结构，深化“三先”、“四有”、“五优
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初中语文自读课教学模式研究
老歌新唱之授之以渔 ——关于初中语文自读课教学的一点浅见 教初中语文的老师都知道，我们的初中语文课本里有很多课文前标有*号，这意味着它是自读课文，教师可以用一课时完成。
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读《中国模式：经验与困局》有感
读《中国模式：经验与困局》有感 读了《中国模式：经验与困局》后，对当前祖国的政治、经济、文化、社会等方面的发展有了宏观的认识。以前，大多数只是在新闻和政治课堂中对中国发
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读《当代英语教学实用模式与技巧》有感
读《当代英语教学实用模式与技巧》有感 《当代英语教学实用模式与技巧》是研究我国外语教学研究中填补空白的重要学术成果。在读书的过程中，我被作者的精辟论断深深折服，既是
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语文教学模式的 “多读五步教学法”
语文教学模式的 “多读五步教学法” 指导思想：以读代讲，在阅读中引导学生学会阅读、学会感悟、学会欣赏、学会质疑、学会评价，学会品味生活。 现代文阅读讲读课 （一）初读课文，了解
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小学语文自读课教学模式5篇范文
小学自由阅读课程教学模式首先，指导思想家（A）理论基础的设计打开免费阅读班，适应现实和未来的需要，符合小学语言和身心发展的基本教学学生们。主要参数是：n1。很多阅读是提高学生
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读“翻转课堂式教学模式”的启示(定稿)
“翻转教学作文”初探 摘要：文章通过对翻转课堂教学模式的认识与看法，引入到对学生作文的教学与辅导中，在教学实践中初步尝试，大胆运用，激发学生的写作激情和乐趣，提升学生的写作
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全国十大之一的高效课堂模式图读
“自学·释疑·达标”课堂教学模式遵循循序渐进的教学原则，其基本结构分为课前预习和课堂教学两大部分；分为自学、释疑、达标三大板块；分为学案导学、合作探究、小组展示、纠错
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读《学会关心——教育的另一种模式》有感
读《学会关心——教育的另一种模式》有感 最近，我读了由美国斯坦福大学荣誉退休教授内尔·诺丁斯博士写的《学会关心——教育的另一种模式》，在书中，内尔·诺丁斯主张对传统学
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读《有效教学的理论与模式》心得体会
读《有效教学的理论与模式》有感 自贡市解放路中学李柱虹 纵观教育的历史和变革，无论教学怎么变化，“有效的课堂”是我们教学的最高境界。有效课堂是一种理念，更是一种价值追求
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读《现代教学理论与有效教学模式》有感
读《现代教学理论与有效教学模式》有感 读《现代教学理论与有效教学模式》有感 一年一度的暑期培训开始了，和以前一样，学校为教师们选择了“有效教学”专题的读本，我分配的读本
