专题：读书分享制度
-
读书制度
读书学习制度 巨人教育“书香”活动规章制度
为了使我校的“书香校园”开展活动落到实处，取得实效，特制定以下各项制度和细则：
一、成立创建读书活动领导小组
组长：王瑞鹏
副组 -
班级读书制度
实验远洋城五年二班“书香班级”读书指南
2013-2014（一）
“书犹药也，善读之可以医愚。”古人贤者以在千年历史中便向大家明示读书的重要性。如今，我们又怎可掩卷不读，荒废了读书 -
教师读书制度
教师读书制度 一、读书目的： 为了进一步加强教师理论学习，提高教师内涵素养，促进教师专业发展，现制定教师读书制度。 二、读书对象： 45周岁以下教师每天读书不少于一个小时。 三
-
教师读书考评制度
教师读书考评制度
一、读书目的：
为了进一步加强教师理论学习，提高教师内涵素养，促进教师专业发展，现制定南龙山中学教师阅览制度。
二、读书要求
1、本学期读书必须围绕“教师 -
教师读书考评制度[精选]
教师读书活动评价机制 一、读书目的： 为了进一步加强教师理论学习，提高教师内涵素养，促进教师专业发展，现制定陶桥教师阅览制度。 二、读书要求 1、本学期读书必须围绕《人生为
-
小学读书活动制度
读书活动制度 燕家小学 2017.08 燕家小学读书活动制度 读书目的：为全面推进素质教育，落实新课改理念，营造读书氛围，创建“书香校园”，激发师生的读书兴趣，让师生在“爱读书、读好
-
26团中学教师读书制度
26团中学教师读书制度
一、读书目的：
以贯彻落实“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以扩大教师阅读视野、丰富阅读内容、形成阅读习惯、提升精神 -
《生育制度》读书报告
读书报告
一、作者简介
费孝通（1910年11月2日~2005年4月24日），汉族，江苏吴江人。是著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家，中国社会学和人类学的奠基人之一。
1936年夏，费 -
制度经济学读书摘抄
《制度经济学》读书笔记
一、序言
1、 现代经济是一个复杂的演化系统。1
2、 在过去的20年里，制度重要这一认识获得了迅速的普及。这一发现被一位观察家比作哥白尼
式的革命， -
教师读书考评制度五篇
教师读书考评制度
一、读书目的：
为了进一步加强教师理论学习，提高教师内涵素养，促进教师专业发展，现制定南蔡实验小学教师阅览制度。
二、读书要求
1、本学期读书必须围绕“新 -
志达学校读书活动制度
志达学校读书活动制度为了让课外阅读活动有序开展，扎实推进，起到实效，推动特色学校建设，根据《志达学校课外阅读活动方案》，制定本制度。
一、落实读书时间
1、一—六年级，每周3节 -
西湖中学学生读书制度
西湖中学学生读书制度 1、建立班级图书角。 要求各班设立图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等报务工作。提倡班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。
-
教师读书考评制度（大全五篇）
平顶山市石龙区高级中学 读书活动考核细则及奖励办法 一、读书目的： 为了进一步加强教师理论学习，提高教师内涵素养，促进教师专业发展，现制定石龙区高中教师阅览制度。 二、读书
-
《天朝田亩制度》读书报告
《天朝田亩制度》读书报告1864年，太平天国运动在外国侵略者和清朝统治阶级的联合绞杀下，以失败告终。在整个中国近代史发展过程而言，尽管太平天国政权的建立看上去仅是一个插曲
-
班级读书评比制度（5篇范文）
09级5班读书评比制度
（一）读书论坛制度
1、每周配合学校读书活动计划制定班级读书主题；
2、每天中午读书按照图书管理制度要求；
3、每周五中午进行读书交流会（13：00---13：15）；
4、交 -
读书活动的制度和方案
读书活动的制度和方案关于开展“阅读让自己更睿智，阅读让我们的生活更美好”为主题的读书活动的制度和方案根据各级文件精神，结合我校实际，为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校
-
学读书活动制度（写写帮整理）
读书活动制度
为了稳步推进课程改革和素质教育，全面提高学生的综合素养，
积极营造学习氛围，推动读书活动持续扎实开展，巩固和扩大读书活
动的成效，特制定本管理制度。
1、各班要 -
南流中学教师读书考评制度
南流中学教师读书考评制度
一、读书目的：
为了进一步加强教师理论学习，提高教师内涵素养，促进教师专业发展，现制南流中学教师阅览制度。
二、读书要求
1、本学期读书必须围绕“
