专题:多项式的乘法2教案
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多项式教案
一、教学目标知识与技能 1.理解多项式的概念。 2.能准确迅速地确定一个多项式的项数和次数。3. 能正确区分单项式和多项式。 4.能用多项式表示实际问题中的数量关系。过程
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《多项式乘以多项式》教案专题
教案 【教学目标】: 知识与技能:理解并掌握多项式乘以多项式的法则. 过程与方法:经历探索多项式与多项式相乘的过程,通过导图,理解多项与多项式的结果,能够按多项式乘法步骤进行简
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多项式的乘法 教学设计(5篇模版)
多项式的乘法(一) 教学目标 1.使学生掌握多项式的乘法法则; 2.会进行多项式的乘法运算; 3.结合教学内容渗透“转化”思想,发展学生的数学能力. 教学重点和难点 重点:多项式的乘法法
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《笔算乘法》教案2
《笔算乘法》教案 【教学内容】 教科书第74页例1,练习十六第1—4题。 【教学目标】 使学生经历多位数乘一位数(不进位)的计算过程,初步学会乘法竖式的书写格式,了解竖式每一步计
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《笔算乘法》教案2
《笔算乘法》教案2 笔算乘法(4课时) 第1课时 教学内容:63页例1、做一做,练习十五1、2题。 教学目标: 让学生经历两位数乘两位数的笔算过程,学会计算两位数乘两位数进位的乘法。在
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《分数乘法2》教案
《分数乘法2》教案 教学内容 教材第6~9页。 教学目标 1、使学生理解分数乘分数的意义,掌握分数乘分数的计算方法。 2、使学生能够应用分数乘分数的计算法则,比较熟练地进行计
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《口算乘法》教案2
《口算乘法》教案 【教学内容】 教材第68页、69页例1。 【教学目标】 1、在具体生动的情境中,使学生经历整十、整百数乘一位数的口算过程,学会口算方法。 2、引导学生独立思考
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《整式的乘法--多项式乘以多项式》教学设计
《整式的乘法--多项式乘以多项式》教学设计 一.教材分析 本节内容属于数与代数领域的知识。它是在学习完单项式乘以多项式之后安排的内容,既是单项式与多项式相乘的应用与推
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多项式与多项式相乘教案
“魅力课堂”五步教学模式八年级数学教案编号 QS—SX—01—01 激情导入——自主探究——讨论解疑——精讲提升——当堂检测 课题 多项式与多项式相乘 编写日期: 2017-6-27 编
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多项式与多项式相乘教案
第十二章 整式的乘除 第7课时 多项式与多项式相乘 教学目标 1.能说出多项式与多项式相乘的法则,并且知道多项式乘以多项式的结果仍然是多项式。会进行多项式乘以多项式的计
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多项式与多项式相乘教案
课题: 12.2.3 多项式与多项式相乘 【教学目标】: 知识与技能目标:经历探索多项式乘法法则的过程,理解多项式乘法法则;灵活运用多项式乘以多项式的运算法则。 过程与分析目标:经历
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1多项式教案(精选5篇)
福清美佛儿学校自研互探随堂检测七年级数学导学案 班级: 姓名:设计者: 吴章根、张兰香、刘欢、李立楚审核:课题:《多项式》 学习目标: 1.会列多项式表示数量关系 2.理解并识记多项式
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整式的乘法—单项式乘以多项式教案_1(共5篇)
整式的乘法—单项式乘以多项式教案 本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址内容:整式的乘法—单项式乘以多项式P60-63 课型:新授 时间: 学习目标: 、在具体情景中,了解
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小数乘法教案 2[五篇模版]
小数乘整数教案
一、教学目标:
1.初步掌握小数乘整数的计算方法,会用竖式进行计算。
2、探索计算方法的过程中,进一步体会数学知识之间的内在联系,培养初步的抽象、概括以及合情 -
15.1.4.2单项式乘多项式学教案
15.1.4.2单项式乘多项式学教案 课时:第1课时 主备人:张湛坪 学生姓名: 学习内容:课本P145~146页。 学习目标:1、理解单项式与多项式相乘的算理,体会乘法分配律及转化思想的作用; 2
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单项式乘多项式 公开课教案
单项式乘多项式 教案 ---------- 2012年全县初中教学比武课 苏纽兮 一、教学目标: 1、知识与能力 (1)理解和掌握单项式与多项式乘法法则及推导; (2)熟练运用法则进行单项式
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12.4.2《多项式除以单项式》教案
第十二章《整式的除法》 §12.4.2多项式除以单项式 靳厚 教学目标 1.学生通过适当的尝试,获取直接的经验,体验多项式除以单项式的运算规律,并总结出运算法则。 2.使学生能按步
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2的乘法口诀教案[5篇范文]
2的乘法口诀 教学目标(三维融通表述): 1.通过小组合作学习,试着自编2的乘法口诀,并发现2的乘法口诀的特点。 2.通过知识拓展,让孩子了解乘法口诀的知识,并知道2的口诀在乘法表中的